ЕГЭ по русскому

Проблема действенного сострадания, сочувствия и активной помощи человеку по тексту К. Г. Паустовского 17 вариант

📅 16.02.2020
Автор: Илья Артемьев

В тексте, предложенном для анализе, К. Г. Паустовский рассматривает проблему действенного сострадания , то есть сочувствия и активной помощи человеку.

Чтобы привлечь наше внимание к данному вопросу, известный русский писатель рассказывает о том, как девушка Настя, узнав о том, что ее возлюбленный женат, отчаялась и собралась прыгнуть в Неву. Автор обращает внимание на то, что совершенно незнакомый человек, увидевший это, спас девушку, схватив её за руку. Так, нам становится понятно, что полотер Трофимов оказался неравнодушным, способным понять Настю и помочь ей.

Продолжая свое повествование, К. Г. Паустовский подчеркивает, что "Трофимовы приютили Настю" и лечили её. Автор подчеркивает, что в судьбе девушки приняла участие и жена Трофимова, которая "устроила её на курсы медицинских сестёр". Кроме того, лифтерша объяснила девушке-северянке, что "Балашов ни в чём не виноват, что никто не обязан знать их северные обычаи". Таким образом, автор помогает нам понять, что благодаря милосердию простых людей Настя не только осталась живой, но и поверила в себя.

Эти примеры, дополняющие друг друга, показывают нам: активная помощь человеку помогает выжить и сохранить доверие к людям.

Автор текста не выражает прямо свою точку зрения относительно поднятой проблемы, но исподволь подводит нас к мысли о том, как важно проявлять сострадание к людям. Проявляя доброту, человек помогает другим людям преодолевать жизненные трудности.

Я согласен с точкой зрения автора и тоже считаю, что необходимо проявлять действенное сострадание, помогать тем, кто попал в беду.

Вспомним рассказ М. А. Шолохова "Судьба человека", герой которого Андрей Соколов, увидевший беспризорного мальчика, решил помочь ему. Он усыновил Ваню и стал заботиться о нем, как о своем собственном сыне. Автор рассказа напоминает нам: важно не оставаться равнодушным к тем, кто нуждается в помощи.

В заключение ещё раз подчеркну: необходимо проявлять сострадание и помогать любому человеку, даже незнакомому.

Э
Оценка эксперта
Проверено
20
20 из 22 Баллов по критериям ЕГЭ
I Содержание сочинения
К1Отражение позиции автора
1 / 1
Позиция автора сформулирована.
К2Комментарий к позиции автора
3 / 3
Два примера с тремя точными цитатами, связь (дополнение).
К3Собственное отношение к позиции автора
2 / 2
Согласие, аргумент — Соколов и Ваня из «Судьбы человека».
II Речевое оформление сочинения
К4Фактическая точность речи
1 / 1
Паустовский, Настя, Трофимов; Шолохов, Соколов, Ваня — фактически без искажений.
К5Логичность речи
2 / 2
Структура канонична.
К6Соблюдение этических норм
1 / 1
Тон уважительный.
III Грамотность сочинения
К7Соблюдение орфографических норм
3 / 3
Орфография уверенная.
К8Соблюдение пунктуационных норм
2 / 3
проблему действенного сострадания , то есть сочувствия и активной помощи человеку
Лишний пробел перед запятой.
«Сострадания , то есть» — лишний пробел перед запятой.
К9Соблюдение грамматических норм
2 / 3
В тексте, предложенном для анализе, К. Г. Паустовский рассматривает проблему действенного сострадания
«Для анализа» (Р. п.).
«Для анализе» — должно «для анализа» (Р. п.).
К10Соблюдение речевых норм
3 / 3
Лексика литературная.
Общий комментарий
Крепкая работа на 20 из 22. Точная ПА, три цитаты, связь, аргумент про Соколова. Что мешает: К8 — пробел; К9 — «для анализе».
Хотите такую же проверку своего сочинения?
Загрузите свой текст — получите разбор по критериям ЕГЭ с подсветкой ошибок прямо в тексте.
Проверить сочинение