ЕГЭ по русскому

Отношение человека к прошлому. По тексту В. Белова «Вот уже две недели живу я в родной деревне»

📅 03.02.2020
Автор: Катерина Фур

Отношение к прошлому у людей различное. Для некоторых, прошлое - это череда незабываемых воспоминаний. Но есть и такие люди, которые убеждены, что жить нужно настоящим, забывая воспоминания. Каково должно быть отношение человека к прошлому? Именно этот вопрос интересует В. Белова. В тексте автор поднимает проблему отношения человека к прошлому.

Понять проблему помогут авторские рассуждения о том, что возвращает его к прошлому. Автор, находясь в родной деревне, пытается убедить себя в том, что нужно жить только настоящим, однако испытывает противоречивые чувства. С одной стороны, он убежден, что нужно быть современным и смотреть в будущее. Он старается обходить стороной родной дом, размышляя «зачем бередить прошлое». Публицист настроен решительно, пытаясь «вытравить из сердца это прошлое». Но с другой стороны, автор понимает, что невозможно полностью отказаться от прошлого. Он подходит к родной березе и вспоминает детство. Теплые воспоминания будто бы уносят автора в другой мир. Он в душе понимает всю важность прошлого, его невозможно вычеркнуть из жизни, и каждому из нас нужна связь с прошлым, родными местами.

Эти рассуждения приводят автора к выводу, что не нужно забывать о своем прошлом, но и не нужно им жить. Автор призывает жить настоящим, быть современными и идти в ногу со временем, а прошлое нужно помнить и уважать.

Действительно, автор во многом прав, мне понятны его рассуждения. Я тоже считаю, что прошлое нужно, чтобы его уважать и чтить, а жить надо настоящим. В доказательство своей точки зрения предлагаю вспомнить пример из художественной литературы. А.С. Пушкин писал: «Два чувства дивно близки нам, в них обретает сердце пищу: любовь к родному пепелищу, любовь к отеческим гробам». Эти строчки проникнуты любовью к родному дому, ностальгией по родным местам. Автор призывает нас не только помнить наше прошлое, но и почитать его, и бережно относится к настоящему, при этом, не забывая о будущем.

Таким образом, можно сделать вывод, что все люди по разному относятся к своему прошлому, но каждый современный человек должен уважать свое прошлое, каким бы оно не было.

Э
Оценка эксперта
Проверено
20
20 из 22 Баллов по критериям ЕГЭ
I Содержание сочинения
К1Отражение позиции автора
1 / 1
Позицию Белова ты схватила точно: «срединную» — уважать прошлое, но жить настоящим. Это сложная для формулировки мысль, и ты её передала аккуратно.
К2Комментарий к позиции автора
2 / 3
Понять проблему помогут авторские рассуждения о том, что возвращает его к прошлому. ... Теплые воспоминания будто бы уносят автора в другой мир.
Два смысловых эпизода (отказ от прошлого и встреча с берёзой) слиты в один длинный абзац. Раздели их и допиши связь — К2 закроется на полный балл.
Два смысловых эпизода (попытка отказаться от прошлого и встреча с берёзой) сведены в один длинный абзац, без отдельных микровыводов и без явного указания связи между ними. Разведи в два абзаца и допиши «эти эпизоды противопоставлены / дополняют друг друга, потому что...» — балл вернётся.
К3Собственное отношение к позиции автора
2 / 2
Согласие прямое, аргумент — Пушкин, «Два чувства дивно близки нам». Цитата подобрана точно, привязка к теме (любовь к родному пепелищу = уважение к прошлому) есть.
II Речевое оформление сочинения
К4Фактическая точность речи
1 / 1
Пушкин, цитата из стихотворения — без искажений.
К5Логичность речи
2 / 2
Структура держится: проблема — комментарий — ПА — согласие — аргумент — вывод.
К6Соблюдение этических норм
1 / 1
Тон уважительный, неуместных оценок нет.
III Грамотность сочинения
К7Соблюдение орфографических норм
2 / 3
все люди по разному относятся к своему прошлому
«По-разному» — через дефис: «по-» + прилагательное на «-ому».
каким бы оно не было
В уступительных оборотах «как бы ни» — всегда «ни», а не «не».
бережно относится к настоящему
Здесь инфинитив, в однородном ряду с «помнить, уважать» — «относиться» с мягким знаком.
Три ошибки подряд: «по разному» (надо «по-разному», через дефис), «каким бы оно не было» (надо «ни было», уступительное), «относится к настоящему» (надо «относиться», инфинитив с «ь»).
К8Соблюдение пунктуационных норм
3 / 3
Запятые при придаточных, обособлениях, вводных, кавычки — на местах.
К9Соблюдение грамматических норм
3 / 3
Согласование и управление в норме, падежи — без сбоев.
К10Соблюдение речевых норм
3 / 3
Лексика литературная, повторов и плеоназмов нет.
Общий комментарий
Крепкая работа на 20 из 22. Главные удачи — точно схваченная «срединная» позиция Белова, выразительные цитаты, аргумент про Пушкина. Что мешает: два эпизода в одном абзаце без связи (К2) и три орфографические ошибки подряд («по-разному», «ни было», «относиться»).
Хотите такую же проверку своего сочинения?
Загрузите свой текст — получите разбор по критериям ЕГЭ с подсветкой ошибок прямо в тексте.
Проверить сочинение