В чем проявляется воспитанность и невоспитанность человека? Над этой проблемой предлагает задуматься Антон Павлович Чехов, великий русский писатель.
Автор, рассуждая над вопросом, говорит о том, что очень часто человек ловит себя на мысли, что его никто не понимает. Несмотря на все свои хорошие качества или даже выдающиеся таланты он остаётся один. Причина такого одиночества, может являться невоспитанность человека. Она проявляется в том, что отталкивает людей от себя, тем самым становится тяжёлой ношей для её обладателя. Так читатель понимает, что несмотря на все хорошие стороны человека, некультурность может стать барьером на пути к общению с другими людьми.
Писатель обращает наше внимание на то, что воспитанным людям присущ ряд качеств такие как: уважение и сострадание к окружающим, честность и ненавязчивость. Это список можно продолжать ещё долго, но самое главное это то, что человек должен беспрерывно трудиться над собой, что бы стать по - настоящему воспитанным человеком. Действительно, быть культурным- это постоянно совершенствоваться.
Оба примера, дополняя друг друга, показывают, в чём проявляется воспитанность.
По мнению автора, чтобы прослыть воспитанным человеком и заполучить доверие других людей, необходимо требовать с самого себя хорошего отношения к другим людям.
Мысли писателя мне импонируют, только так мы можем располагать к себе окружающих. Читая текст, я вспоминаю роман И. С. Тургенева «Отцы и дети». Евгений Базаров талантливый врач, образованный человек, который обладает рядом преимуществ, к сожалению, становится жертвой своей невоспитанности. Он не уважает чужого мнения, постоянно спорит, смотрит на всех свысока. А самое главное он поссорился со своими родителями, которые так любили своего сына. Некультурность Базарова, обособила его от других людей, и поэтому он потерял связь с реальностью.
Таким образом, воспитанность и невоспитанность человека проявляется в его поступках и очень часто является определяющим фактором восприятия другими людьми нас со стороны.
Содержание сочинения
К1. Верно сформулирована проблема текста: в чем проявляется воспитанность и невоспитанность человека. (1 из 1)
К2. Приведены два примера (невоспитанность отталкивает, воспитанность располагает). Автор даёт грамотные пояснения, указывает связь между примерами. (5 из 5)
К3. Позиция автора отражена верно. (1 из 1)
К4. Экзаменуемый выразил своё отношение к позиции автора, привёл собственные размышления, обосновал свою точку зрения («Отцы и дети» Тургенева). (1 из 1)
Речевое оформление
К5. Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения. (2 из 2)
К6. Работа экзаменуемого характеризуется разнообразием грамматического строя, но есть нарушения в точности выражения мысли. (1 из 2)
Грамотность
К7. Соблюдение орфографических норм (2 из 3).
Союз «чтобы» пишется слитно.К8. Соблюдение пунктуационных норм (0 из 3):
Конструкция с предлогом «несмотря на» выделяется запятыми. Запятая не нужна.Конструкция с предлогом «несмотря на» выделяется запятыми.Приложение выделяется запятыми: «Евгений Базаров, талантливый врач, образованный человек, Требуется двоеточие после слов «а самое главное». Первая запятая не требуется.К9. Соблюдение грамматических норм (0 из 2).
Неверный падеж. Правильно: причиной. Неправильное построение сложного предложения. Невоспитанность отталкивает не от себя, а от человека.Это список можно продолжать ещё долго, но самое главное то, чтоК10. Соблюдение речевых норм (0 из 2):
Неоправданный повтор «что».Присущи такие качества, как уважение… Доверие можно заслужить, а не заполучить Требовать от самого себя Неверное согласование подлежащего и сказуемого. Проявляются и являются факторами «Со стороны» уже включает восприятие «другими людьми». Следует выбрать что-то одно.К11. Соблюдение этических норм (1 из 1).
К12. Соблюдение фактологической точности в фоновом материале (1 из 1).
Заключение
Экзаменуемый раскрыл тему. Структура сочинения прослеживается четко. Однако автор допустил большое количество речевых, грамматических и пунктуационных ошибок, которые в некоторых случаях мешают восприятию текста.