ЕГЭ по русскому

Кого можно назвать творцом? По Е. М. Богату

📅 25.07.2019
Автор: Влада СЛ

Творчество… Для меня, это процесс или конечный продукт деятельности человека, направленной на создание чего-то субъективно нового. Оно может быть как чем-то возвышенным и духовным, доступным лишь избранным, так и повседневным и доступным. Кто же способен создать что-то, что можно назвать искусством? Кого можно назвать творцом? Именно на эти вопросы пытается ответить в своём тексте Е. М. Богат.

Пытаясь разобраться в данной проблеме, Е. М. Богат, указав самый популярный ответ на вопрос: «Что такое творчество?», старается поделить людей на две группы – «избранные» и «простые». А затем описывает письмо чертежницы, которая так же в какой-то степени является творцом. Порассуждав над этим, Богат приходит к выводу, что творцом может быть и домашняя хозяйка, и водитель, и учитель.

Автор считает, что любого человека, готового выкладываться по полной, можно назвать творцом.

Сложно не согласиться с Е. М. Богатом. Если человек любит своё дело, стремится доставить с помощью него удовольствие окружающим, то его поистине можно назвать творцом.

Примерами таких людей являются поэты, художники, скульпторы, композиторы. Особый вклад в искусство внесли писатели «Золотого века русской литературы», одним из ярчайших представителей которого является знаменитый поэт А. С. Пушкин. На его счету множество произведений, которые совершили переворот в литературе. Его имя навсегда сохранилось в истории благодаря его стараниям, труду и таланту.

Настоящим творцом был Мастер, главный герой романа М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита». Если сравнивать его с литераторами МАССОЛИТа, Мастер — единственный настоящий писатель в этом романе. Создав гениальный роман, поднимая в нём вечные проблемы, он оказывается под негативом критиков. И тогда Мастер сжигает свой роман. Но «рукописи не горят». Булгаков в своем романе противопоставляет миру Латунских и Берлиозов мир истинных писателей, творцов, который воплощается в образе Мастера.

Таким образом, Е. М. Богат поднимает проблему актуальную во все времена. У всех есть какой-то талант, но не стоит забывать об усердии и старании, без которых нельзя добиться признания людей, а следовательно и звания «творца».

Э
Оценка эксперта
Проверено
18
18 из 22 Баллов по критериям ЕГЭ
I Содержание сочинения
К1Отражение позиции автора
1 / 1
ПА сформулирована.
К2Комментарий к позиции автора
1 / 3
Пытаясь разобраться в данной проблеме, Е. М. Богат, указав самый популярный ответ
Обобщённый пересказ вместо двух примеров со связью.
Обобщённый пересказ вместо двух примеров-иллюстраций со связью.
К3Собственное отношение к позиции автора
2 / 2
Согласие и два литературных аргумента.
II Речевое оформление сочинения
К4Фактическая точность речи
1 / 1
Факты корректны.
К5Логичность речи
2 / 2
Структура соблюдена.
К6Соблюдение этических норм
1 / 1
Этики нет.
III Грамотность сочинения
К7Соблюдение орфографических норм
3 / 3
Без ошибок.
К8Соблюдение пунктуационных норм
2 / 3
а следовательно и звания «творца»
При вводном «следовательно» — запятая.
Пропуск запятой при вводном «следовательно».
К9Соблюдение грамматических норм
3 / 3
Без ошибок.
К10Соблюдение речевых норм
2 / 3
он оказывается под негативом критиков
Норма — «под негативной критикой».
Пытаясь разобраться в данной проблеме
Канцеляризм «данной».
«Под негативом критиков»; канцеляризм «данной».
Общий комментарий
Сильные стороны: ПА, два литературных аргумента. Главная зона роста: К2=1 — обобщённый пересказ вместо двух примеров со связью. Также: «следовательно»; «под негативом критиков»; «данной».
Хотите такую же проверку своего сочинения?
Загрузите свой текст — получите разбор по критериям ЕГЭ с подсветкой ошибок прямо в тексте.
Проверить сочинение