ЕГЭ по русскому

Как к человеку приходит чувство Родины?

📅 03.07.2019
Автор: Николаева Мария Алексеевна

Именно над этим вопросом размышляет К.Г. Паустовский.

Поднимая данную проблему, автор пишет про художника, который усмехался, услышав слово «Родина». Герой не понимал и не замечал красоту родной земли, «поэтому ему и не удавались пейзажи», - подчёркивает К.Г. Паустовский. Отправившись в мурманские леса по приглашению друга, он неожиданно для себя открыл «ясное и радостное чувство Родины». Автор отмечает, что на первом пейзаже Берг запечатлел «всё то, что дрожало где-то на сердце». К.Г. Паустовский обращает внимание читателя на то, что теперь художник считал журавлей, улетающих на юг, и своего друга, собравшегося уезжать, предателями.

Эти примеры показывают, что чувство Родины может пробудиться от созерцания красоты родной земли.

Автор считает, что чувство Родины у человека может возникнуть не сразу, оно может зреть годами. Нужен толчок, чтобы понять не только разумом, но и всем сердцем, что значит для тебя слово «Родина».

Я согласна с К.Г. Паустовским и думаю, что каждый понимает, что для него есть Родина. Некоторые понимают это быстро, другим нужно время. Многие люди понимали свои чувства к родной земле, когда оказывались вдали от неё. Так, например, С.В. Рахманинов в своих письмах друзьям писал: «Уехав из России, я потерял желание сочинять. Лишившись родины, я потерял самого себя».

В заключение хочется сказать, что чувство Родины к человеку может прийти через познание красоты родных земель или через тоску по родным землям.

Э
Оценка эксперта
Проверено
20
20 из 22 Баллов по критериям ЕГЭ
I Содержание сочинения
К1Отражение позиции автора
1 / 1
Проблема и позиция автора сформулированы точно.
К2Комментарий к позиции автора
2 / 3
Эти примеры показывают, что чувство Родины может пробудиться от созерцания красоты родной земли.
Материал дан как единый сюжет; два самостоятельных примера с микровыводами и обозначенной связью не выделены
Комментарий выстроен одним сплошным абзацем-пересказом; два самостоятельных примера с микровыводами не выделены, тип связи не назван.
К3Собственное отношение к позиции автора
2 / 2
Согласие сформулировано, приведён конкретный историко-культурный аргумент.
II Речевое оформление сочинения
К4Фактическая точность речи
1 / 1
Фактических ошибок нет.
К5Логичность речи
2 / 2
Структура выдержана, грубых нарушений логики нет.
К6Соблюдение этических норм
1 / 1
Этических нарушений нет.
III Грамотность сочинения
К7Соблюдение орфографических норм
3 / 3
Орфографических ошибок не отмечено.
К8Соблюдение пунктуационных норм
3 / 3
«поэтому ему и не удавались пейзажи», - подчёркивает К.Г. Паустовский
Дефис вместо тире после закрывающей кавычки
Дефис вместо тире после закрывающей кавычки — единичная ошибка.
К9Соблюдение грамматических норм
3 / 3
Грамматических нарушений не отмечено.
К10Соблюдение речевых норм
2 / 3
чувство Родины к человеку может прийти через познание красоты родных земель или через тоску по родным землям
Лексический повтор сочетания «чувство Родины» в работе (более четырёх раз)
Некоторые понимают это быстро, другим нужно время. Многие люди понимали свои чувства к родной земле
Лексический повтор глагола «понимать / понимают» в смежных предложениях
Лексический повтор сочетания «чувство Родины» в смежных частях работы (более четырёх раз). Повтор глагола «понимать / понимают» в смежных предложениях.
Общий комментарий
Сильная работа: проблема и позиция автора сформулированы точно, конкретный историко-культурный аргумент (Рахманинов) уместный и связан с авторской мыслью. Главная зона роста — комментарий (К2): разделить материал исходника на два чётких примера-иллюстрации (равнодушие до поездки / преображение после неё), оформить микровыводы и явно назвать тип смысловой связи между ними (противопоставление). В речи следить за повтором сочетания «чувство Родины» и глагола «понимать».
Хотите такую же проверку своего сочинения?
Загрузите свой текст — получите разбор по критериям ЕГЭ с подсветкой ошибок прямо в тексте.
Проверить сочинение