ЕГЭ по русскому

по тексту Д. Рубиной «Гобелен». Проблема важности детских воспоминаний

📅 15.06.2019
Автор: Slugina Catherinne

Насколько важны для человека воспоминания о детстве и юности? Именно над этим вопросом заставляет задуматься рассказ Д. И. Рубиной "Гобелен".

Раскрывая проблему важности воспоминаний о прошлом, автор рассказывает нам историю одной женщины. Во время спектакля она увидела гобелен, похожий на тот, что висел в квартире ее родителей на протяжении долгих лет. Он заставил героиню с головой окунуться обратно в детство, вызвав в ее душе цепь неожиданных воспоминаний. Она совсем не замечала, что происходит на сцене. Это свидетельствует о том, насколько героиня была поглощена путешествием в школьные годы, насколько оно захватило ее. Они ассоциируются у нее исключительно с чем-то светлым и теплым. Это подтверждается тем, что описывая детство героини, автор употребляет такие слова, как "сладко", "счастье", "благословенная". Те трепет и наслаждение, которые испытала женщина, погрузившись в прошлое, говорят о том, что воспоминания о детстве имеют для нее большое значение.

Но для каждого человека свое детство, свои впечатления. Что важно для одного поколения, может быть встречена равнодушием у другого.

Героиня, находясь под впечатлением от произошедшего на спектакле, захотела поделиться этим с дочерью. Но она столкнулась с непониманием, девочка не разделила с ней ее восторга. Женщину это задело: "А у нее вдруг спалось сердце, щемящая обида подкатила к горлу." Конечно, понятно, что для дочери героини гобелен не имел такого большого значения. Но женщина не осознавала этого, ведь к гобелену, к её детству только что отнеслись с безразличием. Это еще раз показывает, что память о прошлом очень дорога для нее.

Позиция автора ясна: детские воспоминания важны для каждого человека. Он не живет ими, но хранит их и иногда обращается к ним. Ведь они греют душу и позволяют вновь вернутся на какое-то время туда, где уют и покой.

Я согласна с мнением Рубиной. Ведь они сопровождают нас на протяжении всей жизни.

Обратимся к в пьесе А. Н. Островского «Гроза». Яркие , добрые воспоминания о детстве помогают главной героине Катерине на время забыть о жестокой жизни, в которую она попала после того, как вышла замуж. Она вспоминает родительский дом, свою девичью жизнь, о том, как хорошо проводила время, как её все любили. Ностальгия о когда-то счастливой и беззаботной жизни наполняет душу Катерины светом, теплом.

Таким образом, можно сделать вывод, что воспоминания о детстве остаются в памяти человека надолго, ведь только тогда мы запоминаем каждую мелочь, радуемся вещам, которые кажутся сейчас обыденными.

Исходный текст Спектакль из советских пятидесятых-шестидесятых игрался на задах одного из небольших театров, что носят имя создавшего их режиссёра, в естественных де...
(1)Спектакль из советских пятидесятых-шестидесятых игрался на задах одного из небольших театров, что носят имя создавшего их режиссёра, в естественных декорациях московского двора. (2)Здесь всё осталось таким, каким было в те годы. (3)Глубокая арка в проходной двор, наружная железная лестница к квартирам во втором этаже, развешенное белье под окнами, кактус на подоконнике. (4)Разве что на одну из стен дома нарочито вывесили старый гобелен.

(5)Она достала из сумки очки, всмотрелась… (6)Точно такой тканый гобелен с бахромой висел над её топчаном в родительской квартире на протяжении многих, многих лет — семья оленей, спустившихся к водопою, мельница на ручье, далёкие зовущие горы и…

(7)Она никак не могла сосредоточиться. (8)Вид гобелена, спутника её детства и юности, мешал ей следить за актёрами. (9)Вдруг вспомнился целый веер давно позабытых картинок. (10)Бабушка кормит её кашей прямо в постели. (11)Новенький гобелен на стенке, вернее, вышитые на нём персонажи присутствуют здесь весьма активно — и как декорации, и как участники действа…

(12)А потом, в школьные годы, — как сладко было болеть под её гобеленом! (13)Вся эта тёплая пастораль была противопоставлена школе. (14)Но вот с утра — благословенная боль в горле, температура, — ура, ура, ура! (15)Главное, можно было лежать в обнимку с книжкой или даже несколькими книжками, меняя их попеременно, ведь всё знаешь наизусть, и это особенно сладко: тогда голоса Сани из «Двух капитанов» перекликаются с голосами Портоса и Арамиса… (16)Какое это счастье — читать, попивая себе горячий чай с лимоном и малиновым листом или наливая из термоса шиповник!

(17)Спектакль шёл уже минут пятнадцать, а она всё никак не могла остыть от горячей волны нежданных воспоминаний, не могла вникнуть в действие, вслушаться в текст пьесы. (18)Высокий актёр с гитарой время от времени начинал петь песни пятидесятых, что совсем уже не давало ей отвязаться от картинок детства.

(19)Однажды, в девятом классе, она попала в дом к соученице, дочери известного в городе адвоката. (20)Выросшая в семье весьма небольшого достатка, никогда прежде она не видела такого богатства — всех этих серебряных приборов с вензелями, этой старинной тяжёлой мебели, этих огромных, нежного витиеватого рисунка ковров.

(21)Кой чёрт дёрнул её за язык сказать:

— У нас тоже есть ковёр, не такой большой…

(22)Её подруга смешно сморщила нос и проговорила мягко:

— У вас не ковёр, а гобелен с уточками… (23)Вся эта мещанская пошлость была в моде лет десять назад.

(24)Она прибежала домой и в припадке возмущённого стыда принялась срывать с гвоздиков свой гобелен.

(25)– Ты что? — спросила мать за её спиной. (26)– Что с тобой?

(27)– Потому что это — пошлость, пошлость! — запальчиво выкрикнула она.

(28)– А! — сказала мать. (29)– Ты это где сегодня подхватила?

(30)И, выслушав всё, что, задыхаясь от обиды, выпалила ей дочь, проговорила спокойно:

— Вот это и есть — пошлость. (31)Всё это семейство. (32)Повесь гобелен на место, вымой руки и иди есть.

(33)И она, бессильно всхлипывая, повесила гобелен, села под его раскидистой кроной и заплакала, сквозь злые слёзы рассматривая до миллиметра знакомые пеньки, траву и островерхие горы вдали…

(34)Спектакль был обречён на успех: публика подпевала знакомые с детства и юности песни, благосклонность её не знала пределов. (35)Во дворе совсем стемнело, песни шестидесятых отзвучали, пошли Ким, Визбор, Никитины, Галич…

(36)– Ну, как спектакль? — спросила дочь поздно вечером, вернувшись с какой-то своей тусовки.

(37)– Там, знаешь, вывесили гобелен… — тихо улыбаясь, сказала она.

(38)– Что за гобелен?

(39)– Ну, точно такой, как наш… (40)Помнишь?

(41)– Нет, не помню… (42)А пожрать в этом доме дают?

(43)– Погоди, как это — «не помню»?! (44)У бабушки висел на стене много лет, я спала под ним чуть ли не всю жизнь… (45)Мы с тобой… потом подушку твою любимую… (46)С оленем…

(47)– О го-осподи-и! (48)– Дочь вздохнула, закатила глаза, пошла ставить чайник.

(49)А у неё вдруг сжалось сердце, щемящая обида подкатила к горлу.

(50)– Ты ничего не помнишь! — воскликнула она. (51)– Вы не затрудняете себя помнить! (52)Безразличие — вот знамя вашего поколения!

(53)– Знамя?! — дочь фыркнула. (54)– Ну, мать, ты даёшь!

(55)Прихватила бутерброд с сыром и ушла к себе.

(56)– Что ты пристала к ней со своим гобеленом? — вполголоса спросил муж. (57)– Это твои детство и юность, вот и люби их на здоровье, при чём тут девочка?

(58)…Когда, промучившись часа полтора, она наконец задремала, из узорчатых теней от листвы заоконного тополя выткался залитый осенним солнцем гобеленовый рай её проросшего, как трава, давно ушедшего детства.