Евгений Петрович Новиков – известный журналист, автор многих статей, которые затрагивают острые морально-этические темы. В своем тексте он поднимает проблему социального сиротства.
Чтобы прокомментировать ее, обратимся к предложенному отрывку. В нем мы узнаем историю жизни учителя трудового обучения Евгения Александровича Субботина. Он рос без отца и без матери, несмотря на то, что они на самом деле были у него. Родители практически не уделяли детям внимания, из-за чего мальчику пришлось самому искать способы заработать на еду себе и сестренкам: «Я рос волчонком. Вокруг меня был мир, населённый людьми, они жили в тёплых домах, ели хлеб, покупали детям гостинцы, а я смотрел на них из глухого леса, где всегда было сыро и темно». Как могло случиться такое, что при живых родителях дети росли сиротами? И ведь Евгений Александрович рассказал историю, которая случается со многими детьми. Кто-то, как и этот мальчик, вынужден искать способ выживания, а кого-то забирают в детский дом, где детям не дают той родительской заботы, той любви, которую они должны получать.
Однако мальчик получил поддержку оттуда, откуда вовсе не ожидал. Совсем молодая классная руководительница слезно упрашивала судью не сажать ребенка в тюрьму. И в этот момент он испытал столько счастья и радости! «Это значит, что я ей чем-то дорог, это значит, что я ей нужен», - именно эта мысль билась у него в голове. Мы видим, насколько сильно слова учительницы повлияли на мальчика. У него сразу появились силы жить дальше. Да, молодая классная руководительница не смогла заменить ребенку обоих родителей, однако она поддержала его в тот момент, когда он нуждался в этом сильнее всего.
Позиция автора ясна. Е.П. Новиков считает, что данная проблема актуальна и в наши дни. Он пишет о том, как ужасно то, что некоторые дети остаются совершенно одни в этом мире, что их никто не поддерживает.
Я полностью согласна с позицией автора. Мы живем в мирное время, когда у многих людей есть возможность растить детей. Да, у каждого в жизни может случиться такое, что возникнут какие-нибудь трудности. Однако это не является причиной для того, чтобы бросать своих детей на произвол судьбы. Люди, которые решили подарить жизнь своему ребенку, должны любить его, заботиться о нем. И очень важно, чтобы окружающие обращали внимание на детей, чья жизнь сложилась не самым хорошим образом. Они должны получать ласку и заботу хотя бы со стороны опекунов, учителей, воспитателей.
Таким образом, причиной социального сиротства является человеческое равнодушие. И именно с ним нам всем необходимо бороться.
(4)Я пришёл к нему прямо на работу и, попросив уделить мне несколько минут, стал задавать специально приготовленные вопросы.
(5)— Знаешь что, Жень, мне приятно, что ты пишешь обо мне статью. (6)Там будет, наверное, много хороших слов. (7)Но я бы хотел, чтобы ты написал о другом. (8)Конечно, теперь я стал известным в городе, уважаемым человеком, но всё могло бы сложиться совсем иначе. (9)И наверное, совсем другой была бы моя жизнь, если бы не один случай.
(10)У меня не было отца, не было матери. (11)Вернее, они как бы существовали, приходили ночевать и смотрели на нас, голодных и грязных, с недоумением: откуда эти дети, что они тут делают? (12)Я жил тем, что воровал или выпрашивал. (13)Подаянием кормил двух своих маленьких сестрёнок. (14)Моих родителей то и дело вызывали на какие-то комиссии, к нам постоянно приходили то участковый, то инспектор по делам несовершеннолетних. (15)Да только что они могли сделать... (16)Я рос волчонком. (17)Вокруг меня был мир, населённый людьми, они жили в тёплых домах, ели хлеб, покупали детям гостинцы, а я смотрел на них из глухого леса, где всегда было сыро и темно. (18)Вот тогда я и научился открывать любой замок, разобрался во всех видах сигнализации... (19)Но однажды я попался. (20)В квартиру внезапно вернулись хозяева, мне пришлось прыгать с третьего этажа, и я вывихнул ногу. (21)Суд. (22)Родителей нигде не могли найти, и на заседании сидела классная руководительница. (23)Ни лица, ни имени её я не помню. (24)Помню только, что она была совсем молоденькой девчонкой. (25)Прокурор задал ей какой-то вопрос, она встала и вдруг заплакала.
(26)Она плакала и говорила: «Не надо сажать его в тюрьму! (27)Пожалуйста». (28)Прокурор ей строго говорит: «Не плачьте, вы на вопрос ответьте». (29)А она опять — плачет и только одно твердит: «Не сажайте его в тюрьму». (30)И в этот момент я испытал чувство, которое невозможно описать никакими словами. (31)Чужой человек плачет по тебе. (32)Это что значит? (33)Это значит, что я ей чем-то дорог, это значит, что я ей нужен. (34)Выходит, что я не посторонний, не чужой! (35)Выходит, что солнце светит и для меня, и трава на лугах — это тоже моё, и в жизни есть какое-то моё место. (36)Значит, если меня не будет, то кому-то от этого станет плохо, значит, кому-то надо, чтобы я был. (37)Я сейчас вот пытаюсь описать свои мысли, а тогда это была какая-то безудержная радость, заполнившая всю мою душу.
(38)Мне дали четыре года колонии. (39)Я отсидел, вернулся и начал новую жизнь. (40)У меня было много хорошего, теперь я счастливый, состоявшийся человек. (41)Но до сих пор я не могу забыть тех слёз, которые отогрели моё закоченевшее сердце. (42)И никогда не забуду.