В жизни каждого человека наступает момент, когда он должен определиться с выбором профессии. Что же является главным ориентиром, способным помочь в поисках дела всей жизни? Этим вопросами задается Ф. А. Вигдорова в своем тексте.
В своей статье журналистка хочет донести мысль о том, что мир полон разнообразных профессий, каждая из которых способна принести неоценимую пользу обществу. Так, медики спасают человеческие жизни, их труд по-настоящему бесценен. Юристы служат закону, помогая людям рассудить, кто прав, а кто нет, защищая граждан своей страны. Журналисты освещают события, происходящие в мире, позволяя людям быть услышанными, получать важную информацию. И это лишь часть огромного множества профессий, необходимых нам. Этот пример убедительно доказывает мысль о том, что каждый может выбрать род деятельности в соответствии со своими желаниями и интересами, однако стоит помнить - любая работа требует серьезного, ответственного подхода, трудолюбия и полной самоотдачи.
Фрида Абрамовна Вигдорова также задумывается над тем, тяжело ли найти свое место в мире. По ее мнению «выбрать роботу, которая станет… жизненным делом, нелегко». Писательница приводит легенду, согласно которой призвание каждого человека на земле – это уголек, способный превратиться в пламя лишь в нужных руках. Я думаю, автор хотела сказать, что только сам человек может определить свое предназначение, и никто другой не решит это за него.
Позиция автора ясна: человек должен самостоятельно и ответственно подходить к выбору профессии, поэтому необходимо трезво оценивать свои способности, четко определять свою цель и уверенно идти к ней.
Я согласна с Ф. А. Вигдоровой, так как считаю, что необходимо выбирать род деятельности, который принесет настоящее удовлетворение и счастье. Ведь когда человек видит результат своей работы, приносящий пользу окружающим, он получает настоящее удовольствие, прикладывает больше усилий и совершенствуется в своем труде.
Проблема выбора профессии часто рассматривается в произведениях русской литературы. Например, Александр Васильевич Мальцев - герой рассказа А. П. Платонова «В прекрасном и яростном мире» был мастером своего дела. Он водил составы «с отважной уверенностью великого мастера, с сосредоточенностью вдохновенного артиста…» и это дарило ему необыкновенное чувство превосходства над остальными. Даже потеряв зрение от удара молнии, Мальцев продолжал вести состав, не замечая, что дорога перед ним – плод воображения и памяти. Несмотря на то, что герою удалось избежать трагедии благодаря его помощнику - Константину, его осудили, а доказать невиновность было почти невозможно, ведь зрение восстановилось. В последствии Мальцева оправдывают с помощью эксперимента, и герой вновь слепнет. Но, даже потеряв зрение и любимую работу, Мальцев продолжал приходить на станцию, «он обращал в сторону паровоза свое чуткое лицо с опустевшими слепыми глазами, и жадно дышал запахом гари и смазочного масла…». Страстное увлечение паровозами позволило герою не только стать настоящим мастером своего дела, но и вновь обрести возможность видеть, когда Константин из жалости и чувства вины взял Мальцева в рейс.
Эта же проблема поднимается в романе В.Тендрякова «Свидание с Нефертити». Федор Матёрин еще в детстве твердо решил посвятить свою жизнь живописи. Определиться с этим ему помог учитель искусств, который заметил талант мальчика и подарил ему чистую бумагу и настоящие краски. С тех пор Федор рисовал постоянно, он понял, что это дело всей его жизни. И пусть у героя сложилась непростая судьба, но он не изменил своей мечте, своему призванию.
Таким образом, человек способен полностью реализовать заложенный в нем потенциал, выбрав профессию в соответствии со своими интересами, способностями и талантами, поэтому, определяя жизненный путь, необходимо прислушиваться, прежде всего, к своему сердцу.
(5)Вскоре редакционная почта принесла мне письмо. (6)«Я послала документы в педвуз, но прочитала вашу статью и забрала их. (7)Зачем всю жизнь мучиться? (8)Лучше я буду журналистом: работы мало, а денег много». (9)Я не ответила тогда на это письмо. (10)Я решила: его написал человек пошлый. (11)Разве можно ему объяснить, что всякая работа, если делать её хорошо, требует всех душевных сил? (12)Но в газету приходили новые и новые письма. (13)И я увидела, что мысль, будто есть лёгкие профессии, присуща многим.
(14)…Пятилетний мальчик погибал от болезни сердца. (15)Он был обречён, спасти его могла только операция. (16)Риск, сопряжённый с операцией, был так велик, что ни один врач за неё не брался. (17)Один доктор вызвался сделать эту операцию. (18)Ему говорили: опасно.
(19)Не надо. (20)Зачем вам рисковать? (21)А он рискнул. (22)Мальчик жив, и есть надежда, что будет здоров. (23)А если бы неудача? (24)Как держать ответ перед матерью ребёнка? (25)Как самому жить, постоянно встречая укор в глазах окружающих? (26)Так не лучше ли отступить, предоставить всё случаю?
(27)Медицинский — очень интересный институт. (28)Но хорошенько подумайте, прежде чем подавать туда заявление.
(29)Иным школьникам кажется, что профессия юриста — лёгкая профессия. (30)Так ли это?
(31)Иногда дело ясно с первых же слов. (32)Факты говорят, что человек виновен, и сам он тоже признаёт свою вину. (33)Но бывает, что на скамье подсудимых оказывается человек, который ни в чём не виноват. (34)Он оклеветан. (35)И судья, прокурор, защитник обязаны взвесить всё заново, и не один раз: всё гораздо сложнее и запутаннее, чем может показаться на первый взгляд. (36)Они сопоставляют показания подсудимого, свидетелей, они ищут, думают. (37)Они знают, что не имеют права ошибиться. (38)Ошибка может стоить человеку жизни.
(39)Или свободы. (40)Судебный работник, как и сапёр, не вправе ошибаться…
(41)Вы хотите пойти в юридический институт? (42)Что ж, идите, это очень интересное дело. (43)Но какое трудное, если делать его по-настоящему!
(44)Все понимают, что труд шахтёра — нелёгкий труд. (45)Но есть люди, которые думают, будто труд журналиста, к примеру, очень лёгок: человек много ездит, многое видит, а потом рассказывает о том, что увидел. (46)Вы хотите стать журналистом? (47)Превосходно! (48)Есть журналисты, которые, если предложить им трудное задание, если надо спасти, вступиться, говорят: а почему я должен этим заниматься? (49)Но они не журналисты. (50)Настоящий журналист не только там, где радостно и легко. (51)Он и там, где трудно, где безвыходно. (52)Трудное дело — журналистика.
(53)Но есть ли на свете лёгкое дело?
(54)Выбрать работу, которая станет твоим жизненным делом, нелегко. (55)На земле разбросаны угольки призваний, говорит легенда. (56)Каждый уголёк может по-настоящему разгореться, только попав к своему хозяину. (57)Если человек подберёт не свой уголёк, огонь будет едва мерцать, а то и совсем потухнет. (58)С давних пор ходят люди по свету, и каждый ищет тот огонь, который ему предназначен. (59)Иные счастливцы сразу его узнают, другие ищут всю жизнь и не находят; и много на свете людей, которые пытаются раздуть чужой огонь, но это не приносит им счастья. (60)Только сам человек может угадать своё призвание. (61)Никто со стороны за него решать не должен. (62)Людям, которые спрашивают, кем быть, вернее всего ответить так: будь человеком. (63)И знай: лёгкой работы на свете нет.
(64)Я навсегда запомнила слова одной ленинградки, пережившей блокаду. (65)Она сказала: «Лёгкого не жду, трудного не боюсь…».
(66)Есть на свете такое слово: долг. (67)Мы говорим: долг совести, долг службы, врачебный долг, долг учительский. (68)Но одного долга мало. (69)Надо любить человека и любить своё дело.
(По Ф. А. Вигдоровой)