Интересно проследить, как автор раскрывает данную проблему. Проанализировав текст, можно заметить, как меняется Овсянский остров в связи с активным вмешательством человека. Сначала В.Астафьев показывает, каким был остров до того, как люди стали воздействовать на его природу: «черемуха кружилась, метелила по берегам», а багряно-мерцающие тальники «погружались в глубину вспененного черемушника». Но все меняется с началом активного вмешательства человека. Автор делает акцент на том, что изменения происходят после появления гидростанции: «перестала цвести и рожать черемуха, обуглились, почернели ее ветви и стволы», цветы больше не цветут, они «вытоптаны и вырваны с корнем». Кроме того, с появлением людей возникает еще одна проблема: выделение большого количества мусора и нечистот. В.Аставьев акцентирует внимание на том, что «берега и поляны в стекле, жести, бумаге, полиэтилене». Но больше всего поражает отношение человека к природе. Автор показывает мальчика, смеющегося над хвостом мертвого суслика, в то время как животное оказалось в банке не по своей воле: «его поймали веселые гуляки и заснули в банку, судя по царапинам на обертке, засунули живого». Таким образом, В.Астафьев приходит к выводу, что недопустимо проявлять равнодушие к окружающей среде.
Позиция автора заключается в том, что потребительское отношение человека к природе приводит к уничтожению как окружающей среды, так и нравственности в людях.
Я согласна с мнением В.Астафьева и считаю, что человек оказывает губительное воздействие на окружающий мир. Так, люди, загрязняя океаны, подвергают исчезновению целого ряда экосистем. Ведь ни для кого не секрет, что в природе всё взаимосвязано. Если погибает один вид живых организмов, то умирают и другие, так как первые являлись пищей для вторых. Так, известно, что в результате нефтяного загрязнения океанов гибнут множество животных, рыб и других жителей глубинных вод.
Поэтому человек должен осознавать ответственность за окружающий мир и заботиться о природе. Так, в произведении Антуана де Сент-Экзюпери "Маленький принц" мы видим главного героя, который заботится о своей планете. Например, каждое утро он встает и пропалывает сорняки баобабов. Маленький принц осознает, что в будущем из маленьких ростков вырастут огромные деревья, которые просто разорвут его маленькую планету, и поэтому главный герой беспокоится о том месте, где он живет. Следовательно, автор показывает нам, как важно осознавать всю ответственность за природу и заботиться о ней.
Таким образом, человек должен бережно относиться к окружающей среде и всегда помнить о последствиях потребительского отношения к ней.
(5)Гидростанция зарегулировала реку, откатилась вода, и стал Овсянский остров полуостровом. Захудала на нём некошеная трава, усохли кустарники. (6)По оголившейся отлоге и пологим берегам налёт зелёного помета — цветёт малопроточная вода. (7)Перестала цвести и рожать черёмуха, обуглились, почернели её ветви и стволы; не полыхают более цветы: они вытоптаны или вырваны с корнем. (8)Лишь живучий курослеп сорит ещё жёлтой перхотью средь лета, да жалица и колючий бурьян растут по оподолью бывшего острова.
(9)Прежде были в заречье деревенские покосы и пашни, но где они были — уже не найти. (10)Нынче сооружён здесь деревянный причал. (11)Валом валят на эти берега хозяйственные дачники, чтобы холить на личных огородах и в теплицах редкую овощь, цветы, ягоды. (12)В субботу и воскресенье — пароход за пароходом, теплоход за теплоходом, катер за катером, «Ракета» за «Ракетой» прилипают к причалу и выделяют из себя жизнерадостный народ.
(13)Под бравую песню «То ли ещё будет...» расползаются они по затоптанному клочку земли, глядя на который ещё раз убеждаешься, что в смысле выделения мусора и нечистот никто сравниться с высшим существом не может — ни птица, ни зверь... (14)Берега и поляны в стекле, жести, бумаге, полиэтилене — гуляки жгут костры, пьют, жуют, бьют, ломают, гадят, и никто, никто не прибирает за собою, да и в голову такое не приходит — ведь они приехали отдыхать от трудов.
(15)Оглохла земля, коростой покрылась. (16)Если что и растёт на ней, то растёт в заглушье, украдкой, растёт кривобоко — изуродованное, пораненное, битое, обожжённое...
(17)Хохочет мальчик на берегу. (18)Увидел что-то не просто смешное, а потешное, вот и хохочет.
(19)Подхожу, обнаруживаю: возле вчерашнего, воскресного кострища, средь объедков и битого стекла, стоит узкая консервная баночка, а из неё торчит хвостик суслика и скрюченные задние лапки. (20)И не просто так стоит банка с наклейкой, на которой красуется слово «Мясо», на газете стоит, и не просто на газете, а на развороте её, где крупно, во всю полосу нарисована художником шапка: «В защиту природы...»
(21)Шапка подчёркнута не то красным ломаным карандашом, не то губной помадой, через всю полосу шатающиеся, промоклые красные буквы, из них составлено слово: «Отклик».—(22)Что же ты смеёшься, мальчик?! —(23)Хво... хво... хвостик! (24)Да, хвостик суслика смешон – напоминает он ржаной колосок, из которого выбито ветром зерно, жалкий, редкостный хвостик — не сеют нынче в заречье хлеба. (25)Дачными ягодами суслику не прожить, вот с голоду и подался крошки по берегу подбирать, тут его поймали весёлые гуляки и засунули в банку, судя по царапинам на обёртке, засунули живого. (26)И «отклик» на газете, догадываюсь я, написан не карандашом, а кровью зверушки.
(27)Смеётся, заливается, хохочет мальчик...