ЕГЭ по русскому

Проблема проявления заботы об окружающих в годы войны

📅 14.10.2018
Автор: kokosan

Война - тяжелое испытание для народа и забота друг о друге очень важна, что бы перенести его. В данном тексте Андрея Платоновича Платонова в центре внимания автора – проблема проявления заботы об окружающих в годы войны.

Платонов раскрывает актуальную во все времена, волнующую современников проблему на примере случая из жизни солдата. Он шёл из госпиталя и увидел двоих работников. Оказалось, что во всём селе они единственные могут работать, так как всех мужиков забрали, а их оставили по состоянию здоровья (один был сухорукий, а другой чахоточным). Эти ребята ( им шёл всего 16 год) делали запашку для того, чтобы посеять огородные культуры и прокормить едоков - малолетних детей и изнемогших от возраста стариков и старух. (Об этом говорится в предложениях 29 и 30.) И делали они это не потому что надо, а потому что у них желание было. (Об этом говорится в предложении 48.) Текст написан в художественном стиле. Автор подводит читателя к мысли о том, что без заботы об окружающих, невозможно было бы прожить в столь тяжёлые годы войны.

Бесспорно, автор текста прав. Я полностью с ним согласен. Мне кажется именно единство народа и забота друг о друге помогла нам победить в столь жестокой и тяжёлой войне. Я считаю, что мы не должны забывать про то, что нужно заботится о ближних и для этого не обязательно нужна война и в мирное время это необходимо.

В литературе часто встречается данная проблема. В произведении Льва Николаевича Толстого "Война и мир" описывается, как после Бородинской битвы семья Ростовых приняла раненых солдат. Даже не смотря на то, что они из-за этого потеряли всё своё состояние, они всё равно согласились помочь солдатам. В поступке семьи Ростовых и показана та самая забота, которая помогла сохранить жизни большому количеству людей.

В качестве другого примера можно привести произведение М. Шолохова «Судьба человека». В нём говорится об Андрее Соколове, который потерял всех родных на войне. После этого он встретил мальчика, у которого тоже погибли родные во время войны, которого решил усыновить. Это дало ему силы жить дальше. Любовь и доброта, с которой, Андрей отнесся к мальчику, помогла ему перенести столь ужасные удары судьбы.

В итоге можно сказать, что необходимо проявлять заботу к окружающим во всех жизненных ситуациях и тем более во время войны. Забота помогает преодолевать любые жизненные трудности .

Э
Оценка эксперта
Проверено
15
15 из 22 Баллов по критериям ЕГЭ
I Содержание сочинения
К1Отражение позиции автора
1 / 1
Проблема и позиция автора сформулированы точно.
К2Комментарий к позиции автора
1 / 3
Платонов раскрывает актуальную во все времена, волнующую современников проблему на примере случая из жизни солдата. Он шёл из госпиталя и увидел двоих работников. Оказалось, что во всём селе они единственные могут работать, так как всех мужиков забрали, а их оставили по состоянию здоровья (один был сухорукий, а другой чахоточным).
Обобщённый пересказ без точных цитат, микровыводов и явно названной связи. Норма ФИПИ-2026: два разделённых примера с цитатами + явно названная связь.
Работа в старом формате: один обобщённый пересказ без точных цитат, микровыводов и явно названной связи.
К3Собственное отношение к позиции автора
2 / 2
Согласие + два развёрнутых пример-аргумента (Ростовы из «Войны и мира», Андрей Соколов из «Судьбы человека»).
II Речевое оформление сочинения
К4Фактическая точность речи
1 / 1
Крупных фактических ошибок нет.
К5Логичность речи
2 / 2
Композиция ровная, логических нарушений нет.
К6Соблюдение этических норм
1 / 1
Этических нарушений нет.
III Грамотность сочинения
К7Соблюдение орфографических норм
1 / 3
Война - тяжелое испытание для народа и забота друг о друге очень важна, что бы перенести его.
Раздельное «что бы» вместо слитного «чтобы». Норма: «чтобы перенести его».
Даже не смотря на то, что они из-за этого потеряли всё своё состояние, они всё равно согласились помочь солдатам.
Раздельное «не смотря» вместо слитного «несмотря». Норма: «Даже несмотря на то, что…».
Я считаю, что мы не должны забывать про то, что нужно заботится о ближних и для этого не обязательно нужна война и в мирное время это необходимо.
Смешение -тся/-ться: после «нужно» — инфинитив. Норма: «нужно заботиться о ближних».
«что бы» вместо «чтобы»; «не смотря» вместо «несмотря»; «заботится» вместо «заботиться» (-тся/-ться).
К8Соблюдение пунктуационных норм
1 / 3
Мне кажется именно единство народа и забота друг о друге помогла нам победить в столь жестокой и тяжёлой войне.
Пропуск запятой после вводного «мне кажется». Норма: «Мне кажется, именно единство…».
Я считаю, что мы не должны забывать про то, что нужно заботится о ближних и для этого не обязательно нужна война и в мирное время это необходимо.
Пропуск запятой между частями ССП. Норма: «не обязательно нужна война, и в мирное время это необходимо».
Любовь и доброта, с которой, Андрей отнесся к мальчику, помогла ему перенести столь ужасные удары судьбы.
Лишняя запятая после «которой». Норма: «Любовь и доброта, с которой Андрей отнёсся к мальчику, помогла».
Пропуск запятой после «мне кажется»; пропуск запятой в ССП; лишняя запятая после «которой».
К9Соблюдение грамматических норм
2 / 3
Оказалось, что во всём селе они единственные могут работать, так как всех мужиков забрали, а их оставили по состоянию здоровья (один был сухорукий, а другой чахоточным).
Рассогласование падежей в однородном ряду. Норма: «один был сухорукий, а другой чахоточный» (Им. п.) либо «один был сухоруким, а другой чахоточным» (Тв. п.).
Любовь и доброта, с которой, Андрей отнесся к мальчику, помогла ему перенести столь ужасные удары судьбы.
Рассогласование числа: «любовь и доброта» (два подлежащих) — «помогла» (ед. ч.). Норма: «помогли».
«один сухорукий, а другой чахоточным» — рассогл. падежей в однородном ряду; «любовь и доброта помогла» — рассогл. числа.
К10Соблюдение речевых норм
3 / 3
Речевых ошибок нет.
Общий комментарий
Работа в старом формате до 2024 года: один сплошной обобщённый пересказ с отсылками на предложения, но без точных цитат, собственных микровыводов и явно названной связи. По требованиям ФИПИ-2026 — К2 = 1/3. Содержательно работа крепкая: К1, К3–К6, К10 на максимум; в собственной аргументации — два развёрнутых литературных примера. Главные зоны роста по технике: К7 и К8 проседают (К7 — «что бы», «не смотря», «заботится»; К8 — пропуск запятой после «мне кажется», в ССП, лишняя запятая после «которой»); К9 — рассогл. падежей и числа. Рекомендация владельцу: работа с топ-трафиком (3341 визит) требует технической вычитки и обновления под формат ФИПИ-2026.
Хотите такую же проверку своего сочинения?
Загрузите свой текст — получите разбор по критериям ЕГЭ с подсветкой ошибок прямо в тексте.
Проверить сочинение