ЕГЭ по русскому

Как в экстремальной ситуации проявляется мужество, профессионализм и забота о других? На праздничном концерте в Серпухове я пошла в зал посмотреть велофигуристов Васильевых, которые исполняли новый трюк.

📅 16.09.2026
Автор: Ekspert
Проверка на нейросеть
Текст сочинения проверен через anti-gpt.ru
91%
оригинальность
Anti-GPT: Человек · 91% Уникальность 85%

Как в экстремальной ситуации проявляется мужество, профессионализм и забота о других? Именно об этом размышляет Елизавета Борисовна Ауэрбах в предложенном для анализа тексте.

Автор ярко выражает свою позицию в тексте, через последовательное описание происходящих событий. Можно точно понять, насколько важно проявлять мужество и профессионализм в работе. Эти качества могут повлиять не только на качество шоу, но иногда, и на человеческие жизни.

Для того чтобы сформулировать позицию автора по поставленному вопросу и показать, как она раскрыта в тексте, стоит отметить, что мужество это очень полезное качество, люди которые им обладают, всегда станут опорой в трудных ситуациях. Автор дает это понять, когда описывает момент выполнения опасного трюка, входе которого артисты теряют равновесие. Осознав, что коллеги могут быть покалечены, Володя принимает решение пожертвовать собой. Более подробно действия описаны в тексте: "Володя скомандовал «ап» и, оттолкнувшись от педалей велосипеда, через руль прыгнул в оркестровую яму." Таким образом он спас артистов, именно проявив мужество, не побоявшись, он принял решение упасть в неизвестность, понимая, что это может закончиться для него печальными последствиями. Он сделал это, заботясь о здоровье артистов, а также, ради благополучного завершения шоу. Автор дает яркое описание этому событию, чтобы читатели задумались, насколько важно проявлять мужество в экстремальной ситуации, ведь от этого может многое зависеть, даже жизни людей.

Далее автор отмечает филигранный выход из сложившейся ситуации, ярким примером профессионализма становиться Володя. Несмотря на незапланированный по сценарию, прыжок в оркестровую яму, артист находит выход для продолжения шоу:"Очутившись в оркестровой яме, скрылся под сценой и через секунду появился на сцене, раскланиваясь как ни в чём не бывало." Такое неожиданное для зрителей появление, вызывает бурю аплодисментов. Профессионализм в данном случае, это не только удачный выход из ситуации, внезапное появление, но еще и умение быстро сориентироваться и не давать волю эмоциям.

Эти примеры дополняют друг друга. Первый пример показывает читателям как важно проявлять мужество, что это может предотвратить печальные последствия. Второй описывает профессионализм, его проявление в нестандартной ситуации. Но на самом деле, можно сказать, что проявленное мужества это тоже часть профессионализма, так как артист понимал к чему может привести полная потеря равновесия, не только для артистов, но и для зрителей, которые будут шокированы таким зрелищем.

Я разделяю точку зрения автора, и тоже считаю, что важно применять мужество и профессионализм в требуемых этого ситуациях. Из своего жизненного опыта я могу привести ситуацию подтверждающую это. В нашем городе есть драматический театр, в котором проходил показ спектакля. Во время одной сцены, актрисе исполняющую главную роль королевы, стало плохо и она упала в обморок. Коллеги потушили свет и унесли ее со сцены, чтобы зрители не видели этого. Затем свет включили, на сцену вышел один из актеров и пошутил, что королеве нужно отдохнуть, она заказала себе массаж, так что зрители могут тоже сходить перекусить или отдохнуть от просмотра. Начался так называемый антракт. Это все выглядело очень органично, так что никто не понял, что именно произошло.

Хочется верить, что читатели задумаются о том, насколько любая работа трудна, важно находить в себе мужество и профессионализм, чтобы демонстрировать их в требующих ситуациях, от этого может зависеть многое.

Исходный текст на праздничном концерте в серпухове я пошла в зал посмотреть велофигуристов васильевых, которые исполняли новый трюк.
(1)На праздничном концерте в Серпухове я пошла в зал посмотреть велофигуристов Васильевых, которые исполняли новый трюк. (2)По дороге в Серпухов в автобусе они показали мне фото рабочего момента этого номера. (3)На плечах у сидевшего на велосипеде Володи стоит его партнёр Глеб, а на плечах у Глеба, вытянувшись в струнку, – Лида.
(4)– Ну, а в чём же трюк? – спросила я.
(5)Володя, посмотрев на меня так, как смотрят на человека, в умственных способностях которого сомневаются, сказал: «Велосипед едет...».
(6)Я вошла в зал, когда Володя на велосипеде делал круг. (7)Потом на ходу ему на плечи вспрыгнул Глеб, потом на подножке велосипеда оказалась Лида, которая в один миг, как по лестнице, взобралась сначала на спину Володи, затем на плечи Глеба и вытянулась, подняв одну руку. (8)Велосипед стал набирать скорость.
(9)Зал замер. (10)И тут Лида задела головой декорацию, висевшую под потолком. (11)От неожиданности девушка качнулась и начала падать. (12)Глеб пытался помочь ей вытянуться, но ему не удалось это, и они оба стали медленно валиться назад. (13)Я видела напряжённые руки и спину Володи, невероятные усилия всех трёх выровнять положение.
(14)И вот, подчиняясь усилиям их воли и мускулов, пирамида стала выпрямляться. (15)Но, выпрямившись, они не смогли удержаться в нужном им положении и теперь стали валиться вперёд и, что самое страшное, из круга движения...
(16)Тот, кто ездит на велосипеде, знает основной принцип езды: в какую сторону падаешь, в ту и нужно поворачивать руль. (17)Володе повернуть руль было некуда, так как теперь наклон был туда, где была оркестровая яма.
(18)Глеб и Лида медленно и неумолимо падали вперёд. (19)Это значит увечье, может быть, даже смерть. (20)Необходимо было сделать так, чтобы они упали не в яму, а на сцену. (21)А дальше произошло следующее.
(22)Володя скомандовал «ап» и, оттолкнувшись от педалей велосипеда, через руль прыгнул в оркестровую яму. (23)Таким образом, Глеб, потеряв плечи, на которых он стоял, очутился на полу, у самой рампы. (24)От неожиданного приземления Глеба Лида, стоявшая у него на плечах, только слегка качнувшись, спрыгнула и встала на самом краю рампы.
(25)Зал ревел от восторга, а Глеб и Лида, улыбаясь публике, искали глазами Володю. (26)А виновник спасения, очутившись в оркестровой яме, скрылся под сценой и через секунду появился на сцене, раскланиваясь как ни в чём не бывало. (27)Раздались новая буря аплодисментов и крики «бис».
(28)Под несмолкаемые аплодисменты зрителей трюк был повторён, но, разумеется, без прыжка в оркестр.
(29)Всё это произошло в течение двух минут, и даже не все стоящие за кулисами актёры поняли, что произошло, не говоря уже о зрителе.
(30)Те, кто понял, думали: это большое счастье, что сейчас около дома культуры не стоит «скорая помощь», думали, что жизнь человеческая – копейка и что профессия акробатов схожа с профессией минёров...
(31)Когда после концерта мы ехали в нашем автобусе в Москву, жена водителя восторженно говорила: «Замечательный сегодня был концерт, только жаль, что Васильев на бис не сделал прыжок в оркестр. (32)С прыжком интереснее!».
(По Е. Ауэрбах)
Э
Оценка эксперта
Проверено
12
12 из 22 Баллов по критериям ЕГЭ
I Содержание сочинения
К1Отражение позиции автора
1 / 1
Можно точно понять, насколько важно проявлять мужество и профессионализм в работе.
Позиция автора передана верно: Ауэрбах показывает, что в опасный момент настоящий профессионал проявляет мужество и самообладание, жертвуя собой ради товарищей.
«Можно точно понять, насколько важно проявлять мужество и профессионализм в работе.» — Позиция автора передана верно: Ауэрбах показывает, что в опасный момент настоящий профессионал проявляет мужество и самообладание, жертвуя собой ради товарищей. Позиция автора сформулирована, хотя и разнесена по двум абзацам и дана расплывчато. Лучше формулировать её одним чётким предложением.
К2Комментарий к позиции автора
3 / 3
Более подробно действия описаны в тексте:
Цитата и пересказ занимают значительную часть абзаца. Удобнее встроить короткую цитату в собственное предложение и больше места отдать пояснению.
умение быстро сориентироваться и не давать волю эмоциям
Пояснение ко второму примеру содержательное: раскрыто, в чём проявился профессионализм.
Эти примеры дополняют друг друга.
Смысловая связь названа и пояснена: мужество показано как часть профессионализма.
«Более подробно действия описаны в тексте:» — Цитата и пересказ занимают значительную часть абзаца. Удобнее встроить короткую цитату в собственное предложение и больше места отдать пояснению. «умение быстро сориентироваться и не давать волю эмоциям» — Пояснение ко второму примеру содержательное: раскрыто, в чём проявился профессионализм. «Эти примеры дополняют друг друга.» — Смысловая связь названа и пояснена: мужество показано как часть профессионализма. Два примера-иллюстрации с пояснениями, смысловая связь указана и раскрыта.
К3Собственное отношение к позиции автора
2 / 2
Коллеги потушили свет и унесли ее со сцены, чтобы зрители не видели этого.
Пример из жизненного опыта уместен: актёры в экстренной ситуации сохранили самообладание и спасли спектакль.
«Коллеги потушили свет и унесли ее со сцены, чтобы зрители не видели этого.» — Пример из жизненного опыта уместен: актёры в экстренной ситуации сохранили самообладание и спасли спектакль. Отношение к позиции автора сформулировано, приведён пример-аргумент, соотнесённый с проблемой.
II Речевое оформление сочинения
К4Фактическая точность речи
1 / 1
Фактических ошибок нет.
К5Логичность речи
1 / 2
насколько любая работа трудна
Логическая ошибка: в выводе появляется новая мысль о трудности любой работы, которая не обсуждалась в сочинении и не вытекает из сказанного. Вывод должен обобщать позицию: мужество и профессионализм помогают сохранить жизни и выйти из опасной ситуации.
«насколько любая работа трудна» — Логическая ошибка: в выводе появляется новая мысль о трудности любой работы, которая не обсуждалась в сочинении и не вытекает из сказанного. Вывод должен обобщать позицию: мужество и профессионализм помогают сохранить жизни и выйти из опасной ситуации. Допущена логическая ошибка.
К6Соблюдение этических норм
1 / 1
Этических нарушений нет.
III Грамотность сочинения
К7Соблюдение орфографических норм
2 / 3
входе которого
«В ходе» — предлог пишется раздельно: «в ходе которого».
становиться Володя
На вопрос «что делает?» отвечает форма без мягкого знака: «становится».
«входе которого» — «В ходе» — предлог пишется раздельно: «в ходе которого». «становиться Володя» — На вопрос «что делает?» отвечает форма без мягкого знака: «становится». Две орфографические ошибки.
К8Соблюдение пунктуационных норм
0 / 3
в тексте, через последовательное
Лишняя запятая: обстоятельство «через описание» не обособляется.
но иногда, и на человеческие жизни
Лишняя запятая внутри конструкции «не только…, но и…»: «но иногда и на человеческие жизни».
мужество это очень полезное качество, люди которые
Две ошибки. Между подлежащим и сказуемым, выраженными существительными, нужно тире: «мужество — очень полезное качество». Придаточное определительное выделяется запятыми с двух сторон: «люди, которые им обладают, …».
прыгнул в оркестровую яму."
Точка после цитаты, оформленной как самостоятельное предложение, ставится после закрывающей кавычки. То же во второй цитате.
Таким образом он спас
Вводное сочетание «таким образом» выделяется запятой: «Таким образом, он спас…».
а также, ради
Лишняя запятая после союза: «…заботясь о здоровье артистов, а также ради благополучного завершения шоу».
Несмотря на незапланированный по сценарию, прыжок
Запятая разрывает словосочетание «незапланированный прыжок»: «Несмотря на незапланированный по сценарию прыжок в оркестровую яму, артист…».
Такое неожиданное для зрителей появление, вызывает
Запятая между подлежащим и сказуемым не ставится.
Профессионализм в данном случае, это
Перед «это» в предложении с опущенной связкой нужно тире, а не запятая: «Профессионализм в данном случае — это…».
показывает читателям как важно
Придаточное изъяснительное отделяется запятой: «показывает читателям, как важно…».
это тоже часть профессионализма
Перед «это» нужно тире: «проявленное мужество — это тоже часть профессионализма».
понимал к чему
Придаточное изъяснительное отделяется запятой: «понимал, к чему…».
Я разделяю точку зрения автора, и тоже
Лишняя запятая между однородными сказуемыми «разделяю и считаю».
ситуацию подтверждающую это
Причастный оборот после определяемого слова обособляется: «ситуацию, подтверждающую это».
Во время одной сцены, актрисе
Две ошибки: лишняя запятая после обстоятельства «во время одной сцены» и отсутствие запятой перед причастным оборотом: «Во время одной сцены актрисе, исполнявшей главную роль королевы, стало плохо…».
стало плохо и она упала
Сложносочинённое предложение с союзом «и», части которого не имеют общего второстепенного члена, требует запятой: «стало плохо, и она упала в обморок».
«в тексте, через последовательное» — Лишняя запятая: обстоятельство «через описание» не обособляется. «но иногда, и на человеческие жизни» — Лишняя запятая внутри конструкции «не только…, но и…»: «но иногда и на человеческие жизни». «мужество это очень полезное качество, люди которые» — Две ошибки. Между подлежащим и сказуемым, выраженными существительными, нужно тире: «мужество — очень полезное качество». Придаточное определительное выделяется запятыми с двух сторон: «люди, которые им обладают, …». «прыгнул в оркестровую яму."» — Точка после цитаты, оформленной как самостоятельное предложение, ставится после закрывающей кавычки. То же во второй цитате. «Таким образом он спас» — Вводное сочетание «таким образом» выделяется запятой: «Таким образом, он спас…». «а также, ради» — Лишняя запятая после союза: «…заботясь о здоровье артистов, а также ради благополучного завершения шоу». «Несмотря на незапланированный по сценарию, прыжок» — Запятая разрывает словосочетание «незапланированный прыжок»: «Несмотря на незапланированный по сценарию прыжок в оркестровую яму, артист…». «Такое неожиданное для зрителей появление, вызывает» — Запятая между подлежащим и сказуемым не ставится. «Профессионализм в данном случае, это» — Перед «это» в предложении с опущенной связкой нужно тире, а не запятая: «Профессионализм в данном случае — это…». «показывает читателям как важно» — Придаточное изъяснительное отделяется запятой: «показывает читателям, как важно…». «это тоже часть профессионализма» — Перед «это» нужно тире: «проявленное мужество — это тоже часть профессионализма». «понимал к чему» — Придаточное изъяснительное отделяется запятой: «понимал, к чему…». «Я разделяю точку зрения автора, и тоже» — Лишняя запятая между однородными сказуемыми «разделяю и считаю». «ситуацию подтверждающую это» — Причастный оборот после определяемого слова обособляется: «ситуацию, подтверждающую это». «Во время одной сцены, актрисе» — Две ошибки: лишняя запятая после обстоятельства «во время одной сцены» и отсутствие запятой перед причастным оборотом: «Во время одной сцены актрисе, исполнявшей главную роль королевы, стало плохо…». «стало плохо и она упала» — Сложносочинённое предложение с союзом «и», части которого не имеют общего второстепенного члена, требует запятой: «стало плохо, и она упала в обморок». Более пяти пунктуационных ошибок.
К9Соблюдение грамматических норм
1 / 3
дает яркое описание этому событию
Нарушено управление: «описание» (чего?) «этого события».
проявленное мужества
Нарушено согласование: «проявленное мужество».
исполняющую главную роль королевы
Нарушено согласование причастия с определяемым словом: «актрисе, исполнявшей (исполняющей) главную роль».
в требуемых этого ситуациях
Ошибка в употреблении причастия: страдательное «требуемых» вместо действительного. Нужно: «в ситуациях, которые этого требуют».
«дает яркое описание этому событию» — Нарушено управление: «описание» (чего?) «этого события». «проявленное мужества» — Нарушено согласование: «проявленное мужество». «исполняющую главную роль королевы» — Нарушено согласование причастия с определяемым словом: «актрисе, исполнявшей (исполняющей) главную роль». «в требуемых этого ситуациях» — Ошибка в употреблении причастия: страдательное «требуемых» вместо действительного. Нужно: «в ситуациях, которые этого требуют». Четыре грамматические ошибки.
К10Соблюдение речевых норм
0 / 3
Эти качества могут повлиять не только на качество шоу
Лексический повтор в одном предложении: «качества — качество». Лучше: «…могут повлиять не только на успех шоу…».
закончиться для него печальными последствиями
Нарушена лексическая сочетаемость: последствиями не «заканчиваются», а к ним приводит. Нужно: «может привести к печальным последствиям».
артист находит выход для продолжения шоу
Повтор слова «выход» в пределах абзаца («филигранный выход из сложившейся ситуации», «находит выход», «удачный выход из ситуации»). Слово стоит заменить синонимом: «находит способ продолжить шоу».
применять мужество
Нарушена лексическая сочетаемость: мужество не «применяют», а «проявляют».
в требующих ситуациях
Речевая недостаточность: у причастия «требующих» пропущено зависимое слово. Нужно: «в ситуациях, которые этого требуют».
«Эти качества могут повлиять не только на качество шоу» — Лексический повтор в одном предложении: «качества — качество». Лучше: «…могут повлиять не только на успех шоу…». «закончиться для него печальными последствиями» — Нарушена лексическая сочетаемость: последствиями не «заканчиваются», а к ним приводит. Нужно: «может привести к печальным последствиям». «артист находит выход для продолжения шоу» — Повтор слова «выход» в пределах абзаца («филигранный выход из сложившейся ситуации», «находит выход», «удачный выход из ситуации»). Слово стоит заменить синонимом: «находит способ продолжить шоу». «применять мужество» — Нарушена лексическая сочетаемость: мужество не «применяют», а «проявляют». «в требующих ситуациях» — Речевая недостаточность: у причастия «требующих» пропущено зависимое слово. Нужно: «в ситуациях, которые этого требуют». Пять речевых ошибок.
Общий комментарий
Содержательная часть выполнена: позиция автора понята, оба примера пояснены, связь раскрыта, пример из жизни уместен. Основные потери — в грамотности: пропущенные и лишние запятые (обособление причастных и деепричастных оборотов, придаточные, запятая между подлежащим и сказуемым), тире между подлежащим и сказуемым, согласование и управление. Позицию автора лучше формулировать одним чётким предложением, пересказ и цитаты сокращать, а вывод строить только на том, что было в сочинении.
✎
Хотите такую же проверку своего сочинения?
Загрузите свой текст — получите разбор по критериям ЕГЭ с подсветкой ошибок прямо в тексте.
Проверить сочинение