Что является основной составляющей человеческого счастья? Именно на этот вопрос отвечает Василий Михайлович Песков. Он считает, что люди получают необычайное удовольствие, когда занимаются интересной для них работой, когда находят своё призвание, которое не только им нравится, но и приносит пользу окружающим.
Чтобы раскрыть позицию автора, приведу примеры из текста. Василий Песков пишет о дедушке Анисе, который всю жизнь занимался тем, что клал печи. Он был очень хорош в этом деле. Вся деревня обращалась за помощью именно к нему. Анису нравилось, что его работа полезна и доставляет радость людям. Автор акцентирует внимание на том, что даже тяжелый труд может приносить счастье, если он благотворный.
Продолжая размышлять над этой проблемой, автор рассказывает о фотографе Сергее. За свою жизнь он попробовал немало профессий, но больше всего ему понравилось запечатлять природу. Также своё призвание Сергей нашёл в написании книг об охоте и животных. Автор показывает, что счастье человеку может приносить его любимое дело. Находя интересные для себя занятия, люди будто бы расцветают, погружаясь в работу.
Эти примеры дополняют друг друга. Они показывают, как человеческий труд может дарить радость. Человек получает удовольствие от полезной для окружающих работы и любимого дела.
Я согласна с автором и считаю, что важной составляющей человеческого счастья является работа, приносящая наслаждение. В литературе есть много примеров, подтверждающих это. Например, в произведении «Тапёр» Александра Ивановича Куприна мы читаем о мальчике, которого вызвали поиграть у одной семьи. Гости не доверяли его способностям, но он вызвался доказать свой талант. Хозяин очарован игрой мальчика. Домой его увозит сам Рубинштейн, а со временем маленький музыкант становится великим композитором.
Автор говорит о любви юноши к своему творчеству, которая привела его к успеху.
Таким образом, важной составляющей человеческого счастья является преданность и страсть к своему делу.
(4)Я увидел деда Анисима семи лет, когда отец позвал деревенского мастера починить печь: «Дымит…» Два дня дед ковырялся в наполовину разобранной печи. (5)Когда работа была окончена, позвал меня полить из ковшика воды ему на руки. (6)А потом, сидя за накрытым столом, опять позвал, хитро улыбаясь: «Погляди, Васятка, идет ли дым из трубы?» «Идет!» — крикнул я в открытое окно. (7)«Хорошо! (8)Это радость для всех и в первую очередь для меня…»
(9)С тех пор, когда я видел человека, которому его работа доставляет большую радость, вспоминал деда Анисима. (10)И в этот раз, увидев оренбургского фотографа Сергея Жданова за работой, улыбнулся: «Это как мой земляк-печник…»
(11)Фотограф Сергей Жданов имеет несколько профессий: работал инженером, был на военной службе, руководил областным обществом охотников, сам был хорошим охотником, ружье повесил на гвоздь после одного случая. (12)«Подстрелил зайца. (13)Он кричал, как ребенок, бабы с дороги прибежали, думали, что случилось несчастье. (14)А у меня как раз родился сын — всё, бросил охоту. (15)Но страсть охотника осталась. (16)Вспомнил: есть еще фотокамера. (17)Начал снимать и понял: до этого знал не свои дела. (18)Мир природы стал для меня бесконечно дорогим. (19)Сейчас делаю всё возможное, чтобы сказать об этом другим людям.
(20)Убить зверя или птицу из ружья проще, чем сделать хороший снимок. (21)Но есть в бескровной охоте много преимуществ: сроки охоты с ружьём коротки, и не везде можно появиться с оружием. (22)В заповедниках и заказниках с ружьём делать нечего, тогда как с фотокамерой объект для охоты можно найти в любом месте и природа от этой охоты никак не страдает. (23)Добытое можно показать друзьям, поместить в журнале, в книге, в домашнем альбоме…»
(24)Сейчас Сергей Жданов начал работу над другой книгой — «Звери». (25)Собрался ехать на Север, интересуют его белые медведи, олени, лоси, росомаха, песцы, полярные волки… (26)Приятно видеть человека, у которого есть любимое дело.
(В. М. Песков)
Вместо пояснения связи дан общий вывод о проблеме: не показано, чем один пример дополняет другой.
Человек получает удовольствие от полезной для окружающих работы и любимого дела.
Почти дословный повтор позиции автора. Пояснение к связи должно раскрывать мысль по-новому.
Два примера с микровыводами есть, но пояснение смысловой связи подменено общим выводом о проблеме и повтором позиции автора.
Собственная позиция сформулирована отдельным тезисом - именно так и нужно.
Согласие, собственный тезис и развёрнутый пример из читательского опыта с указанием автора и названия.
Героя зовут Анисим: имя искажено здесь и ниже («Анису нравилось»). Правильно: «о дедушке Анисиме».
Имя героя исходника искажено: Анис вместо Анисим (дважды).
«Автор» здесь - Куприн, а не Песков: нужно назвать имя. Кроме того, микровывод оторван от своего примера в отдельный абзац из одного предложения.
Микровывод к примеру из «Тапёра» вынесен в отдельный абзац из одного предложения; «автор» в нём означает уже Куприна, а не Пескова.
Нарушено управление: «играть в одной семье / в доме одной семьи», а не «у одной семьи».
Одна ошибка управления: «поиграть у одной семьи».
«Благотворный» не сочетается со словом «труд». Нужно: «если он полезен людям».
Хозяин очарован игрой мальчика.
Нарушено единство времени в пересказе: рядом прошедшее «не доверяли, вызвался» и настоящее «очарован, увозит, становится».
Он был очень хорош в этом деле.
Оборот «хорош в чём-то» разговорный; в книжной речи - «был мастером своего дела».
Нарушение сочетаемости «благотворный труд» и сбой единства времени в пересказе «Тапёра».