ЕГЭ по русскому

Какой должна быть искренняя помощь человеку? Клава была простая, добрая, умелая одинокая девушка, года на четыре постарше Кости. (пример сочинения)

📅 30.07.2026
Автор: Ekspert
Проверка на нейросеть
Текст сочинения проверен через anti-gpt.ru
90%
оригинальность
Anti-GPT: Человек · 90% Уникальность 83%

Какой должна быть искренняя помощь человеку? Над этим вопросом рассуждает И. Грекова.

Автор считает, что нужно помогать людям бескорыстно. Проследим, как эта мысль раскрывается в тексте.

И. Грекова обращает внимание читателя на то, что Клава взяла на воспитание Костю, который был младше её на 4 года. К этому моменту она потеряла отца, мать жила в деревне, а девушка ютилась в девичьем общежитии. В такой ситуации брать ребёнка на попечение — поступок настоящего взрослого человека. Помимо работы она успевала и мальчика накормить, и приготовить еду, и постирать вещи. Из этого примера следует, что искреннюю помощь оказывают тогда, когда у самого не лучше жизнь.

Далее мы узнаём о том, что Клава очень хотела выйти замуж, но никогда не рассматривала Костю в качестве жениха. У неё и мысли не было о таком. Значит, когда помогаешь по-настоящему, не строишь никаких планов на человека и не используешь его ради своей выгоды.

Эти два примера, дополняющие друг друга, позволяют сделать вывод о том, что помощь не требует ничего взамен.

Я согласна с мнением автора: часто мы помогаем, потому что в нас сидит голос совести. Например, в моей жизни была ситуация, когда я нашла чужую банковскую карту. Её владелец учился в той же школе, что и я. Сначала была мысль просто уйти и оставить потерянную вещь. Но, как только я представила в своём воображении, что человек будет переживать о пропаже, вернулась и нашла завуча, чтобы передать владельцу карту.

Итак, искренняя помощь — это доброта, которая идёт из сердца человека.

Исходный текст
(1)Клава была простая, добрая, умелая одинокая девушка, года на четыре постарше Кости. (2)Отец её умер, мать жила в деревне. (3)Клава работала в артели по производству игрушек, а жила в девичем общежитии с аккуратно заправленными койками, с бумажными цветами и открытками кинозвёзд.
(4)Костю она сразу взяла на своё попечение. (5)Все уехали в деревню. (6)Настя, подруга
Клавы, тоже была в отъезде. (7)В городе знакомых практически не оставалось.
(8)Клава приходила сразу после работы и пела, как канарейка, в сумрачной кухне. (9)Она стирала Костины рубашки, готовила обед, мыла посуду. (10)Отоваривала карточки в распределителе и всё ахала: сколько талонов пропало! (11)Сама никогда не садилась за стол вместе с Костей. (12)Чем только она сыта была — неизвестно. (13)Так, ущипнёт кусочек какой-нибудь и снова поёт, работает.
(14)Клава очень хотела замуж и не скрывала этого, но на самого Костю никаких видов не имела: «Старуха я против тебя». (15)А хотелось, ужасно хотелось счастья, с приличной комнатой, с хорошим мужем, со своей посудой. (16)Клава любила посуду, особенно фарфор.
(17) Часто по вечерам они сидели у лампы: Костя за книгой (экзамены всё же были впереди), а Клава штопала носки или пришивала пуговицы, далеко отводя руку с иглой и откусывая нитку зубами.
(18)Костя читал и вполуха слушал Клаву. (19)Ему было хорошо. (20)Казалось, сама жизнь журчит рядом — тёплая и немудрёная. (21)Он отрывался от книги, клал щёку на жёсткую Клавину руку и закрывал глаза. (22)Она глядела на него и говорила чуть слышно:
— Кавалерчик ты мой красивенький.
(23)Уже приближалась осень. (24)На носу — экзамены, вечера стали темнеть, а он всё жил и ни о чём не думал. (25)Однажды вечером позвонил Юра, друг Кости.
— (26)Как дела? — жёстко спросил он.
(27)Костя очень обрадовался:
— Юрка, ты? (28)Какой же ты молодец, что позвонил!
- (29)Настолько ли ты в своём уме, чтобы со мною встретиться?
— (30)Как ты можешь сомневаться? (31)В любое время, в любой день.
— (32)Замётано. (33)В понедельник, в обычное время — у меня.
— (34)Договорились.
(35)И вот они снова на улице с Юрой, только уже не белая ночь, а чёрный август у них над плечами. (36)Юра самый свой, самый нужный. (37)Костя ему рассказал про Клаву.
— (38)Понятно, ты ждёшь реакции.
— (39)Нисколько не жду.
(70)Зрёшь. (41)Каждый человек, выложивший себя перед другом, ждёт реакции.
(42)Бескорыстной откровенности не бывает. (43)Некоторые ждут сочувствия. (44)Ты ждешь
— (45)Будь по-твоему: я жду анализа.
- (46)Итак, — сказал Юра, — перед нами довольно заурядный случай: человек молодой, физически здоровый и не урод...
— (47)Это мусор, — сказал Костя. — (48)Не сори, пожалуйста.
— (49)Ладно, - согласился Юра. — (50)Я человек покладистый, не сутяга. (51)Сойдёмся на том, что случай довольно заурядный.
— (52)Пожалуй, так.
(53)0 любви, сколько я понимаю, в данном случае речи не идёт.
(54)Мне это не так уж ясно.
- (55) Что ж ты, любишь её, что ли?
(56)В каком-то смысле — да.
- (57)Запомни, дурень, что любовь не может быть «в каком-то смысле». (58)Она или есть, или её нет. (59)В данном случае её нет.
— (60)А ты сам? (61)Неужели ты своих девушек любил по-настоящему?
- (62)Я не любил, а был влюблён. (63) Это большая разница.
- (64)То есть любил самого себя по их поводу?
— (65)Пожалуй, что так.

(По И. Грековой*)
* И. Грекова (Елена Сергеевна Вентцель, 1907—2002) — русский советский прозаик, доктор технических наук, профессор.
Э
Оценка эксперта
Проверено
17
17 из 22 Баллов по критериям ЕГЭ
I Содержание сочинения
К1Отражение позиции автора
1 / 1
Проблема заявлена вопросом, позиция автора сформулирована верно и соответствует исходнику.
К2Комментарий к позиции автора
3 / 3
Эти два примера, дополняющие друг друга
Связь выведена на проблемный вопрос: оба примера вместе раскрывают бескорыстие помощи.
Два примера из текста с микровыводами, связь названа и раскрыта до вывода по проблеме.
К3Собственное отношение к позиции автора
2 / 2
Согласие выражено, собственная мысль сформулирована, пример из жизненного опыта развёрнут.
II Речевое оформление сочинения
К4Фактическая точность речи
1 / 1
Фактических ошибок нет: разница в возрасте и положение Клавы переданы по тексту.
К5Логичность речи
1 / 2
Из этого примера следует, что искреннюю помощь оказывают тогда, когда у самого не лучше жизнь
Микровывод не вытекает из примера. Корректно: «искренняя помощь не зависит от того, насколько благополучен сам помогающий».
Одна логическая ошибка: микровывод «помощь оказывают тогда, когда у самого не лучше жизнь» из приведённого примера не следует.
К6Соблюдение этических норм
1 / 1
Этических нарушений нет.
III Грамотность сочинения
К7Соблюдение орфографических норм
2 / 3
который был младше её на 4 года
В сочинении числительные пишутся словами: «на четыре года».
Одна ошибка: числительное записано цифрой («на 4 года») — в сочинении нужно словами.
К8Соблюдение пунктуационных норм
3 / 3
Пунктуационных ошибок нет.
К9Соблюдение грамматических норм
2 / 3
когда у самого не лучше жизнь
Нарушено построение предложения. Корректно: «когда у самого жизнь складывается не лучше».
Одна ошибка: нарушено построение предложения «когда у самого не лучше жизнь».
К10Соблюдение речевых норм
1 / 3
и мальчика накормить, и приготовить еду
Речевая избыточность: «накормить» и «приготовить еду» дублируют друг друга.
в нас сидит голос совести
Нарушена сочетаемость: сидеть может совесть, голос — звучит. Корректно: «в нас говорит совесть».
представила в своём воображении
Плеоназм: представить можно только в воображении. Достаточно «представила».
Три ошибки: избыточный ряд «накормить и приготовить еду», несочетаемое «в нас сидит голос совести», плеоназм «представила в своём воображении».
Общий комментарий
Содержательная часть выстроена правильно: проблема заявлена, позиция автора передана верно, оба примера взяты из текста и снабжены микровыводами, связь раскрыта до вывода — за первые три критерия полный балл. Личный пример с найденной картой живой и уместный. Основные потери — в речи и в одном микровыводе. Формула «искреннюю помощь оказывают тогда, когда у самого не лучше жизнь» из примера не следует: Грекова показывает, что бескорыстие не зависит от собственного благополучия. И проверяйте фразы на избыточность — «представила в своём воображении», «накормить и приготовить еду» говорят одно и то же дважды.
✎
Хотите такую же проверку своего сочинения?
Загрузите свой текст — получите разбор по критериям ЕГЭ с подсветкой ошибок прямо в тексте.
Проверить сочинение