Как люди воспринимают природу? Этой проблеме посвящен текст К.Г. Паустовского. Автор считает, что каждый человек воспринимает природу по-своему. Одни видят в ней неотъемлемую часть человеческой жизни, другие относятся к ней только как к месту отдыха.
Автор описывает свое отношение к природе: “... в этом моем ощущении природы было нечто большее, чем удивление перед ее совершенством … это было не бесцельное любование, а сознание среды, без которой человеку нельзя работать в полную меру сил”. Читатель понимает: некоторые люди считают, что природа играет ключевую роль в их жизни.
К.Г. Паустовский пишет о том, как близкие люди относились к состоянию, к которому его приводила сильная потребность в природе: ”Уже давно я убедился, что, кроме недоумения, оно ничего не вызывает. Это было как раз то «несерьезное», что, по мнению близких, коренилось во мне и мешало мне жить”. Становится ясно, что некоторые люди не ощущают необходимость постоянно находиться на природе, считают ее не очень важной частью жизни.
Примеры противопоставлены: одни не могут жить без природы, другие же не видят в ней чего-то особенного.
Я согласна с писателем. Действительно, люди по-разному воспринимают природу. Есть те, кто придает ее большое значение, и те, кто не ощущает острой нужды в ней. Например, в произведении “Акварельный краски” Паустовского повествуется о художнике, написавшем прекрасный пейзаж, познав истинную красоту природы. Для него она стала источником вдохновения, силы. Итак, человек может как всем сердцем любить природу, так и не чувствовать к ней что-то особенное.
Как я мог объяснить им, что в этом моем ощущении природы было нечто большее, чем удивление перед ее Совершенством, что это было не бесцельное любование, а сознание среды, без которой человеку нельзя работать в полную меру сил. Люди обычно уходят в природу, как в отдых. Я же думал, что жизнь в природе должна быть постоянным состоянием человека.
Я вспомнил об этом сейчас потому, что осенью 1914 года я с особой остротой испытывал чувство содружества с природой. Она тоже была поставлена под удар войны, но не здесь, в Москве, а там, на западе, в Польше, и от этого любовь к ней становилась сильнее и все больше щемила сердце.
Я смотрел, как дым из трубы «паровичка» обволакивал желтеющие рощи. По вечерам за ними слабо горело голубоватое зарево Москвы. Видение этих подмосковных рощ вызывало множество мыслей о России, Чехове, Левитане, о свойствах русского духа, о живописной силе, таившейся в народе, его прошлом и будущем, которое должно быть и, конечно, будет совершенно удивительным. Дома уже все спали. Даже в комнате Захарова было темно. Я лег у себя на полу.
Слабый фонарный свет падал в комнату.
Я лежал и думал о больном наборщике из Кашина. Мысли эти не вызывали у меня горечи, а, наоборот, спокойствие. По стране и таланты! Сколько их, этих талантливых людей, по городам и селам России знает! Десятки или сотни тысяч? Сколько ума, выдумки, «золотых рук» они приложили к тому, чтобы обрядить, обогатить, воспеть и прославить свою страну.
Наборщик, конечно, прав. С русским языком можно творить чудеса. Нет ничего такого в жизни и в нашем сознании, что нельзя было бы передать русским словом. Звучание музыки, спектральный блеск красок, игру света шум и тень садов, неясность сна, тяжкое громыханье грозы, детский шепот и шорох морского гравия. Нет таких звуков, красок, образов и мыслей - сложных и простых, для которых не нашлось бы в нашем языке точного выражения.
Легко думать по городским ночам, когда с товарных станций, с запасных путей и вокзалов доносятся гудки паровозов да изредка прогремит по булыжной мостовой извозчичья пролетка.
(По К.Г. Паустовскому*)
* Константин Георгиевич Паустовский (1892—1968) — русский советский писатель, классик отечественной литературы.
Позиция автора передана верно: уловлены обе стороны - природа как среда жизни и природа как место отдыха.
Проблема поставлена вопросом, автор представлен, позиция автора передана верно и полно - уловлены обе стороны.
Связь названа верно и раскрыта - сказано, что именно противопоставлено. Усилить можно так: показать, ради чего автор строит это противопоставление - он отстаивает право на своё «несерьёзное» чувство перед непониманием близких.
Два точных примера с дословными цитатами, микровывод к каждому, связь названа верно и раскрыта. Полный балл.
Пример точен: у Паустовского художник Берг впервые чувствует природу и только тогда пишет этюд. Но ваш тезис двусторонний, а пример раскрывает лишь первую сторону - добавьте вторую или сузьте тезис.
Согласие, своя мысль и точный литературный пример («Акварельные краски», художник Берг). Замечание: тезис двусторонний, а пример раскрывает одну сторону.
Ошибка управления: придавать значение чему? - дательный падеж. Правильно: «придаёт ей большое значение».
Акварельный краски
Рассказ Паустовского называется «Акварельные краски» - прилагательное во множественном числе.
Ошибка управления «придает ее большое значение» вместо «придаёт ей»; рассогласование в названии «Акварельный краски» вместо «Акварельные краски».
Позиция автора дословно повторяет лексику вашего проблемного вопроса. Переформулируйте: «для одних природа - среда, без которой невозможно работать, для других лишь место отдыха».
Позиция автора почти дословно повторяет лексику проблемного вопроса.