ЕГЭ по русскому

В чём проявляется героизм человека на войне? Вечером этого дня в опустевшую сорок вторую принесли новичка.

📅 07.07.2026
Автор: Ekspert
Проверка на нейросеть
Текст сочинения проверен через anti-gpt.ru
80%
оригинальность
Anti-GPT: Человек · 80%

В чём проявляется героизм человека на войне? Над этим вопросом задумывается автор предложенного текста. Проблема, как проявляется героизм человека на войне, является одной из важнейших в обществе, и многие люди сталкивались с этим в своей жизни. Приведу примеры и прочитанного мною текста, чтобы подтвердить позицию автора.

Во-первых, Павел Иванович Стручков являлся летчиком-истребителем дивизии воздушного прикрытия столицы, и он единственный погнался, не испугавшись немца, за ним, чтобы сорвать их план налёта на Москву. Так автор пытается донести до читателя, что Стручков очень любил свою Родину и был готов защищать её любыми способами.

Во-вторых, Павел был очень смелым, и он бросился на врага так, как это делают смелые безоружные люди. Но через некоторое время Стручков потерял сознание на праздничной улице. Так автор обращает внимание читателя на то, что герой ради жизни народа был готов защищать свою Родину до конца.

Таким образом, второй аргумент дополняет первый, помогая разобраться в проблеме, над которой размышляет автор, показывая героизм человека на войне.

Невозможно не согласиться с позицией автора. По моему мнению, героизм человека проявляется в силе и уверенности, потому что он жертвует собой ради всего населения. Приведу пример из литературного произведения, чтобы подтвердить свою мысль.

В романе М. А. Шолохова "Судьба человека" Соколов не только проявил героизм на войне, но и стал отцом Ванюшки, который был сиротой. Андрей, попав в плен, уверенно заглушил майора и поехал к себе на Родину, где смог встретить Ваню и найти новый смысл жизни.

Подводя итог, можно сделать вывод, что героизм человека на войне проявляется в его смелости и готовности к борьбе за свой народ.

Исходный текст
(1)Вечером этого дня в опустевшую сорок вторую принесли новичка. (2)Это был летчик-истребитель, майор Павел Иванович Стручков, из дивизии воздушного прикрытия столицы. (3)В праздник немцы решили совершить на Москву большой налет. (4)Их соединения, двигавшиеся несколькими эшелонами, были перехвачены и после жестокого сражения разбиты где-то в районе Подсолнечной, и только один "юнкерс" прорвался сквозь кольцо и, набирая высоту, продолжал путь к столице. (5)Экипаж его решил, должно быть, любой ценой выполнить задание, чтобы омрачить праздник. (6)Вот за ним-то, заметив его еще в суматохе воздушного боя, и погнался Стручков. (7)Он летел на великолепной советской машине - из тех, какими начала тогда переоснащаться истребительная авиация. (8)Он настиг немца высоко, в шести километрах над землей, уже над подмосковной дачной местностью, сумел ловко подобраться к его хвосту и, поймав врага в целик, нажал гашетку. (9)Нажал и удивился, не услышав знакомого тарахтенья. (10)Спусковой механизм отказал.

(11)Немец шел чуть впереди. (12)Стручков тянулся за ним, держась в мертвой зоне, прикрытый килем его хвоста от двух пулеметов, защищавших бомбардировщик сзади. (13)В свете чистого майского утра Москва уже вырисовывалась неясно на горизонте ворохом серых громад, затянутых дымкой. (14)И Стручков решился. (15)Расстегнул ремни, откинул колпак и сам как-то весь поджался, напряг все мускулы, будто готовясь прыгнуть на немца. (16)Точно приладив ход своей машины к ходу бомбардировщика, он прицелился. (17)Мгновение они висели в воздухе рядом, один позади другого, словно близко привязанные друг к другу невидимой нитью. (18)Стручков четко видел в прозрачном колпаке "юнкерса" глаза немецкого башенного стрелка, следившего за каждым его маневром и выжидавшего, когда хоть кусок его крыла выйдет из мертвой зоны. (19)Он видел, как от волнения немец сорвал с себя шлем, и даже различил цвет его волос, русых и длинных, спадавших на лоб сосульками. (20)Черные рыльца спаренного крупнокалиберного пулемета неотрывно смотрели в сторону Стручкова и пошевеливались, как живые, выжидая. (21)На мгновение Стручков почувствовал себя безоружным человеком, на которого вор наставил пистолет. (22)И он сделал то, что делают в таких случаях смелые безоружные люди. (23)Он сам бросился на врага, но не с кулаками, как это сделал бы на земле, - он бросил вперед свой самолет, нацелившись сверкающим кругом своего винта в хвостовое оперение немца.

(24)Он даже не услышал треска. (25)В следующее мгновение, подброшенный страшным толчком, он почувствовал, что перевертывается в воздухе. (26)Земля пронеслась у него над головой и, став на место, со свистом ринулась ему навстречу, ярко-зеленая и сияющая. (27)Тогда он рванул кольцо парашюта. (28)Но прежде чем без сознания повиснуть на стропах, краем глаза он успел заметить, что рядом, вращаясь, как кленовый лист, сорванный осенним ветром, обгоняя его, несется вниз сигарообразная туша "юнкерса" с отрубленным хвостом. (29)Стручкова, бессильно раскачивавшегося на стропах, крепко ударило о крышу дома, и он без сознания упал на праздничную улицу московского пригорода, жители которого с земли наблюдали его великолепный таран. (30)Они подхватили его, отнесли в ближайший дом. (31)Прилегающие улицы сразу же заполнила такая толпа, что вызванный врач еле пробрался к крыльцу.
Э
Оценка эксперта
Проверено
18
18 из 22 Баллов по критериям ЕГЭ
I Содержание сочинения
К1Отражение позиции автора
1 / 1
Проблема и позиция автора отражены; позицию стоило дать отдельным предложением.
К2Комментарий к позиции автора
2 / 3
второй аргумент дополняет первый, помогая разобраться в проблеме
Связь «дополнение» названа формально, не раскрыто, что второй пример добавляет к первому.
Два примера с пояснениями, но смысловая связь названа формально и не раскрыта.
К3Собственное отношение к позиции автора
2 / 2
Согласие + развёрнутый аргумент (Соколов); фактическая неточность учтена в К4.
II Речевое оформление сочинения
К4Фактическая точность речи
0 / 1
уверенно заглушил майора
В «Судьбе человека» Соколов задушил предателя Крыжнёва, а майора вывез живым. Эпизоды перепутаны.
«заглушил майора» — перепутаны эпизоды «Судьбы человека» (Соколов задушил Крыжнёва, майора вывез живым).
К5Логичность речи
2 / 2
Логика и структура выдержаны.
К6Соблюдение этических норм
1 / 1
Этических нарушений нет.
III Грамотность сочинения
К7Соблюдение орфографических норм
3 / 3
Орфографических ошибок нет.
К8Соблюдение пунктуационных норм
3 / 3
Пунктуация верна.
К9Соблюдение грамматических норм
2 / 3
Приведу примеры и прочитанного мною текста
Нужен предлог: «примеры из прочитанного текста».
«примеры и прочитанного» — нужен предлог «из».
К10Соблюдение речевых норм
2 / 3
Павел был очень смелым, и он бросился на врага так, как это делают смелые безоружные люди
Лексический повтор «смелым / смелые» в одном предложении.
Лексический повтор «смелым / смелые» в одном предложении.
Общий комментарий
Хорошая, крепкая работа: проблема и позиция определены, два примера с пояснениями приведены, собственная позиция подкреплена литературным аргументом; грамотность на высоком уровне. Зоны роста — содержательные: раскрывайте смысловую связь между примерами (что именно второй добавляет к первому), и перепроверяйте литературные примеры — эпизод из «Судьбы человека» передан с фактической ошибкой (Соколов задушил не майора, а предателя Крыжнёва).
Хотите такую же проверку своего сочинения?
Загрузите свой текст — получите разбор по критериям ЕГЭ с подсветкой ошибок прямо в тексте.
Проверить сочинение