на какие поступки способен человек ради любви?
Именно этот вопрос стоит в центре внимания К.Г. Паустовского.
Автор считает, что человек ради любви способен на многое, даже на то, за что его могут в дальнейшем осудить и не понять. Это показывает его истинное отношение к человеку и позволяет понять, являются ли эти чувства настоящими.
Раскрывая свою проблему, автор приводит в пример девушку, которая жила в деревне и влюбилась в молодого человека, когда оказала ему помощь при его ранении. Парень был там проездом и когда он уехал, она долго ждала его, но когда поняла, что возможно он не приедет снова, сама поехала к нему в город, несмотря даже на то, что она никогда до этого не ездила на поезде. Пример показывает, как важна для человека любовь и что она может сделать даже с простой девушкой из деревни.
Далее автор описывает, как эта девушка не нашла своего возлюбленного в городе, так как он отбыл на войну. Она очень расстроилась и уже вот-вот решила нанести себе вред, но ее спас мужчина и отправил к себе домой, где его жена оказала помощь девушке, а также оставила у себя ее выздоравливать. Когда девушка выздоровела, она отучилась на медсестру в городе и стала оказывать помощью на фронте. Там она расспрашивала всех о своем возлюбленном, но спустя время узнала, что он погиб на войне. История девушки раскрывает то, как человек не теряет надежды на любовь и до последнего борется за нее, несмотря ни на какие трудности и как простая влюбленность может кардинально изменить жизнь.
Примеры дополняют друг друга. И если в первом автор описывает, как человека могут изменить чувства любви и подвигнуть его на необычные поступки, то во втором он показывает, как эти чувства запросто могут изменить жизнь человека.
Я полностью согласна с позицией автора и так же считаю, что ради любви люди могут полностью изменить себя и свою жизнь.В качестве аргументации приведу в пример произведение А.С. Пушкина «Капитанская дочка». В котором главный герой Петр Гринев, также приехав в деревню, неожиданно влюбляется в Машеньку и как она своей добротой и отношением в нему, изменила Петра в лучшую сторону. Роман показывает, как любовь приходит спонтанно и на что готовы люди ради того, чтобы быть вместе на всю оставшуюся жизнь.
В заключении хочется добавить, что очень важно слушать свое сердце и совершать поступки ради любви, о которых возможно дальнейшем мы и пожалеем. Но именно они и меняют нас, ведь дают опыт на всю жизнь, показывая, как надо и не надо поступать в будущем.
(4)Однажды на охоте отец Насти неосторожным выстрелом ранил Балашова в грудь. (5)Раненого принесли в дом сельского учителя. (6)Удручённый несчастьем, старик-сторож послал Настю ухаживать за раненым. (7)Настя выходила Балашова, и из жалости к раненому родилась первая её девичья любовь. (8)Но проявления этой любви были так застенчивы, что Балашов ничего не заметил.
(9)У Балашова в Ленинграде была жена, но он ни разу никому не рассказывал о ней. (10)Все в деревне были убеждены, что Балашов человек одинокий.
(11)Как только рана зажила, Балашов уехал в Ленинград. (12)Перед отъездом он пришёл без приглашения в избу к Насте поблагодарить её за заботу и принёс ей подарки. (13)Настя приняла их.
(14)Балашов впервые попал на Север. (15)Он не знал местных обычаев. (16)Балашов не знал, что мужчина, который пришёл без зова в избу к девушке и принёс ей подарок, считается, если подарок принят, её женихом. (17)Так на Севере говорят о любви.
(18)Настя робко спросила Балашова, когда же он вернётся из Ленинграда. (19)Балашов, ничего не подозревая, шутливо ответил, что вернётся очень скоро.
(20)Балашов уехал. (21)Настя ждала его. (22)Прошло светлое лето, прошла сырая и горькая осень, но Балашов не возвращался. (23)Нетерпеливое радостное ожидание сменилось у Насти тревогой, отчаянием, стыдом. (24)По деревне шептались, что жених её обманул. (25)Но Настя не верила этому: она была убеждена, что с Балашовым случилось несчастье.
(26)Настя решила тайком от отца бежать в Ленинград и разыскать там Балашова. (27)Ночью она ушла из деревушки. (28)Через два дня девушка дошла до железной дороги и узнала на станции, что утром этого дня началась война. (29)Через огромную грозную страну никогда не видевшая поезда крестьянская девушка добралась до Ленинграда и разыскала квартиру Балашова.
(30)Насте отворила дверь жена Балашова, худая женщина в пижаме, с папироской в зубах. (31)Она с недоумением осмотрела Настю и сказала, что Балашов на фронте.
(32)Настя узнала, что Балашов был женат. (33)Значит, он обманул её, посмеялся над её любовью.
(34)Настя убежала. (35)Она шла в отчаянии по величественному городу, превращённому в вооружённый лагерь, и вышла к Неве. (36)Вот здесь, в этой чёрной воде, должно быть, единственное избавление и от невыносимой обиды, и от любви.
(37)Настя поправила тяжёлые косы и поставила ногу на завиток перил. (38)Вдруг кто-то схватил её за руку. (39)Настя обернулась. (40)Позади стоял худой человек с полотёрными щётками под мышкой.
(41)Он покачал головой и сказал:
(42)— В такое время что задумала, дура!
(43)Человек этот — полотёр Трофимов — увёл Настю к себе и передал с рук на руки своей жене-лифтёрше, женщине шумной и решительной.
(44)Трофимовы приютили Настю. (45)Она долго болела. (46)От лифтёрши Настя впервые услышала, что Балашов ни в чём не виноват, что никто не обязан знать их северные обычаи.
(47)Настя радовалась, что она не обманута, и всё ещё надеялась увидеть Балашова.
(48)Полотёра вскоре взяли в армию. (49)Когда Настя выздоровела, лифтёрша устроила её на курсы медицинских сестёр. (50)Врачи — учителя Насти — были поражены её способностью делать перевязки, ловкостью её тонких и сильных пальцев. (51)«Да ведь я кружевница», — отвечала она им, как бы оправдываясь.
(52)Весной Настю отправили на фронт. (53)Всюду: в разбитых дворцовых парках, среди развалин, пожарищ, в блиндажах, на батареях, в перелесках и на полях — она искала Балашова, спрашивала о нём.
(54)На фронте Настя встретила полотёра, и болтливый этот человек рассказал бойцам из своей части о девушке-северянке, ищущей на фронте любимого человека. (55)Слух об этой девушке начал быстро расти, шириться, как легенда. (56)Он переходил из части в часть, с одной батареи на другую. (57)Его разносили мотоциклисты, водители машин, санитары, связисты.
(58)Бойцы завидовали неизвестному человеку, которого ищет девушка, и вспоминали своих любимых. (59)У каждого были они в мирной жизни, и каждый берёг в душе память о них. (60)Рассказывая друг другу о девушке-северянке, бойцы меняли подробности этой истории в зависимости от силы воображения.
(61)Слух о Насте дошёл и до береговой батареи, где служил Балашов. (62)Художник тоже был взволнован историей неизвестной девушки, ищущей любимого, был поражён силой её любви. (63)Он часто думал об этой девушке и начал завидовать тому человеку, которого она любит. (64)Откуда он мог знать, что завидует самому себе?
(65)Личная жизнь не удалась Балашову. (66)А вот другим везёт! (67)Всю жизнь он мечтал о большой любви, но теперь уже было поздно думать об этом. (68)На висках седина...
(69)Случилось так, что Настя нашла наконец батарею, где служил Балашов, но не нашла Балашова: он был убит за два дня до того и похоронен в сосновом лесу на берегу залива.
(70)Руднев замолчал.
(71)— Что же было потом?
(72)— Потом? — переспросил Руднев. (73)— А потом было то, что бойцы дрались, как одержимые, и мы снесли линию немецкой обороны. (74)Мы подняли её на воздух и обрушили на землю в виде пыли и грязи. (75)Я редко видел людей в таком священном, неистовом гневе.
(76)— А Настя?
(77)— Что Настя! (78)Она отдаёт всю свою заботу раненым. (79)Лучшая сестра на нашем участке фронта.
(По К. Г. Паустовскому*)
* Константин Георгиевич Паустовский (1892—1968) — русский советский писатель, классик отечественной литературы.
В тексте мотива осуждения нет — не добавляйте к позиции автора того, чего нет в исходнике.
Проблема сформулирована, ядро позиции передано верно. Замечание: мотив «осудят и не поймут» добавлен от себя — в тексте его нет.
Пояснение связи дублирует одну мысль дважды («изменить человека» / «изменить жизнь»). Покажите, что именно второй пример добавляет к первому.
Два примера с пояснениями; связь названа (дополнение), но пояснение связи не различает примеры — обе части про «изменение», одна мысль дважды.
Фактическая ошибка: Гринёв приехал на службу в Белогорскую крепость, а не в деревню.
Парень был там проездом
Неточность: Балашов приехал охотиться и работать и поселился на лето, а не был проездом.
Фактическая ошибка: Гринёв приехал в Белогорскую крепость, а не «в деревню». Неточность: Балашов не был «проездом» — он поселился в деревне на лето.
Вывод звучит как призыв совершать поступки, о которых пожалеем. Перестройте: «даже если о некоторых поступках мы пожалеем, они дают опыт».
Нелогичный вывод: «важно... совершать поступки, о которых пожалеем» — призыв к поступкам, о которых придётся жалеть.
Предложение начинается со строчной буквы.
В заключении хочется добавить
Правильно: «в заключение».
и так же считаю
«Также» в значении «тоже» пишется слитно.
Три ошибки: строчная буква в начале первого предложения; «в заключении» вместо «в заключение»; «так же» вместо «также».
Нужно: «...проездом, и, когда он уехал, она...» — запятая перед «и» и на стыке союзов.
что возможно он не приедет снова
Вводное «возможно» обособляется. Та же ошибка во втором «возможно» в выводе.
отношением в нему, изменила Петра
Лишняя запятая между обстоятельством и сказуемым.
Пропуск запятых на стыке союзов «и когда»; необособленное вводное «возможно» (дважды); лишняя запятая «отношением в нему, изменила».
Неверная форма: «оказывать помощь».
В котором главный герой Петр Гринев
Придаточное оторвано точкой от главного предложения: «...«Капитанская дочка», в котором главный герой...».
влюбляется в Машеньку и как она своей добротой
Слом построения: личная форма «влюбляется» и придаточное «как она изменила» соединены как однородные. Также «в нему» — нужно «к нему».
возможно дальнейшем мы и пожалеем
Пропущен предлог: «в дальнейшем».
Пять ошибок: «оказывать помощью»; оторванное придаточное «В котором...»; слом однородных «влюбляется и как она изменила»; «в нему» вместо «к нему»; пропуск предлога «в дальнейшем».
Несочетаемость: «вот-вот» о будущем + «решила» о совершённом. Лучше: «уже была готова...».
она отучилась на медсестру в городе
Разговорное: «окончила курсы медицинских сестёр».
запросто могут изменить жизнь
Разговорное слово в книжной речи: «способны полностью изменить жизнь».
«Вот-вот решила нанести себе вред» (несочетаемость); «отучилась на медсестру» (разговорное); «запросто» (разговорное).