ЕГЭ по русскому

На какие поступки способен человек ради любви? По тексту К. Г. Паустовского «Летом 1940 года ленинградский художник Балашов уехал охотиться и работать на пустынный наш Север…»

📅 02.06.2026
Автор: Ekspert

По мнению Константина Георгиевича Паустовского ради любви человек способен на многое. Обратимся к тексту, чтобы доказать авторскую позицию.

В начале текста автор описывает, как художник уехал в деревню охотиться и поселился у сельского учителя. Там Балашова случайно ранили, и за ним начала ухаживать Настя, дочь учителя. Девушка начала незаметно влюбляться в художника, но после выздоровления он уехал в Ленинград, так и не узнав о «девичьей любви».

Во второй части текста жена Трофимова помогла Насте: «устроила её на курсы медицинских сестер». Весной Настю отправили на фронт под Ленинград, где служил Балашов. Даже спустя долгое время, она не могла забыть художника и везде искала его. Слух об этой девушке распространился везде и ей удалось узнать о судьбе Балашова: «он был убит за два дня до того». Этот пример показывает, как человек не сдавался ради своей любви и готов был пойти на многое, лишь бы узнать что с ним.

Данные примеры связанны с помощью аналогии: и в том, и в другом виде девушка не сдавалась и готова была пойти на всё ради своей любви.

Я согласна с автором. Действительно, ради любви можно пойти на всё. Например, год назад я познакомилась с молодым человеком, который жил в другом городе. У нас появились чувства друг к другу, но из-за расстояния мы не могли быть вместе. Он начал работать без выходных, чтобы накопить деньги на переезд ко мне. Спустя месяц мы стали жить вместе. Таким образом, ради любви человек будет идти на любые поступки, только чтобы быть рядом.

Таким образом, человек сделает всё ради любви.

Исходный текст Константин Георгиевич Паустовский
(1)Летом 1940 года ленинградский художник Балашов уехал охотиться и работать на Север. (2)В первой же понравившейся ему деревушке Балашов сошёл со старого речного парохода и поселился в доме сельского учителя. (3)В этой деревушке жила со своим отцом — лесным сторожем — девушка Настя, знаменитая в тех местах кружевница и красавица.
(4)Однажды на охоте отец Насти неосторожным выстрелом ранил Балашова в грудь. (5)Раненого принесли в дом сельского учителя. (6)Удручённый несчастьем, старик-сторож послал Настю ухаживать за раненым. (7)Настя выходила Балашова, и из жалости к раненому родилась первая её девичья любовь. (8)Но проявления этой любви были так застенчивы, что Балашов ничего не заметил.
(9)У Балашова в Ленинграде была жена, но он ни разу никому не рассказывал о ней. (10)Все в деревне были убеждены, что Балашов человек одинокий.
(11)Как только рана зажила, Балашов уехал в Ленинград. (12)Перед отъездом он пришёл без приглашения в избу к Насте поблагодарить её за заботу и принёс ей подарки. (13)Настя приняла их.
(14)Балашов впервые попал на Север. (15)Он не знал местных обычаев. (16)Балашов не знал, что мужчина, который пришёл без зова в избу к девушке и принёс ей подарок, считается, если подарок принят, её женихом. (17)Так на Севере говорят о любви.
(18)Настя робко спросила Балашова, когда же он вернётся из Ленинграда. (19)Балашов, ничего не подозревая, шутливо ответил, что вернётся очень скоро.
(20)Балашов уехал. (21)Настя ждала его. (22)Прошло светлое лето, прошла сырая и горькая осень, но Балашов не возвращался. (23)Нетерпеливое радостное ожидание сменилось у Насти тревогой, отчаянием, стыдом. (24)По деревне шептались, что жених её обманул. (25)Но Настя не верила этому: она была убеждена, что с Балашовым случилось несчастье.
(26)Настя решила тайком от отца бежать в Ленинград и разыскать там Балашова. (27)Ночью она ушла из деревушки. (28)Через два дня девушка дошла до железной дороги и узнала на станции, что утром этого дня началась война. (29)Через огромную грозную страну никогда не видевшая поезда крестьянская девушка добралась до Ленинграда и разыскала квартиру Балашова.
(30)Насте отворила дверь жена Балашова, худая женщина в пижаме, с папироской в зубах. (31)Она с недоумением осмотрела Настю и сказала, что Балашов на фронте.
(32)Настя узнала, что Балашов был женат. (33)Значит, он обманул её, посмеялся над её любовью.
(34)Настя убежала. (35)Она шла в отчаянии по величественному городу, превращённому в вооружённый лагерь, и вышла к Неве. (36)Вот здесь, в этой чёрной воде, должно быть, единственное избавление и от невыносимой обиды, и от любви.
(37)Настя поправила тяжёлые косы и поставила ногу на завиток перил. (38)Вдруг кто-то схватил её за руку. (39)Настя обернулась. (40)Позади стоял худой человек с полотёрными щётками под мышкой.
(41)Он покачал головой и сказал:
(42)— В такое время что задумала, дура!
(43)Человек этот — полотёр Трофимов — увёл Настю к себе и передал с рук на руки своей жене-лифтёрше, женщине шумной и решительной.
(44)Трофимовы приютили Настю. (45)Она долго болела. (46)От лифтёрши Настя впервые услышала, что Балашов ни в чём не виноват, что никто не обязан знать их северные обычаи.
(47)Настя радовалась, что она не обманута, и всё ещё надеялась увидеть Балашова.
(48)Полотёра вскоре взяли в армию. (49)Когда Настя выздоровела, лифтёрша устроила её на курсы медицинских сестёр. (50)Врачи — учителя Насти — были поражены её способностью делать перевязки, ловкостью её тонких и сильных пальцев. (51)«Да ведь я кружевница», — отвечала она им, как бы оправдываясь.
(52)Весной Настю отправили на фронт. (53)Всюду: в разбитых дворцовых парках, среди развалин, пожарищ, в блиндажах, на батареях, в перелесках и на полях — она искала Балашова, спрашивала о нём.
(54)На фронте Настя встретила полотёра, и болтливый этот человек рассказал бойцам из своей части о девушке-северянке, ищущей на фронте любимого человека. (55)Слух об этой девушке начал быстро расти, шириться, как легенда. (56)Он переходил из части в часть, с одной батареи на другую. (57)Его разносили мотоциклисты, водители машин, санитары, связисты.
(58)Бойцы завидовали неизвестному человеку, которого ищет девушка, и вспоминали своих любимых. (59)У каждого были они в мирной жизни, и каждый берёг в душе память о них. (60)Рассказывая друг другу о девушке-северянке, бойцы меняли подробности этой истории в зависимости от силы воображения.
(61)Слух о Насте дошёл и до береговой батареи, где служил Балашов. (62)Художник тоже был взволнован историей неизвестной девушки, ищущей любимого, был поражён силой её любви. (63)Он часто думал об этой девушке и начал завидовать тому человеку, которого она любит. (64)Откуда он мог знать, что завидует самому себе?
(65)Личная жизнь не удалась Балашову. (66)А вот другим везёт! (67)Всю жизнь он мечтал о большой любви, но теперь уже было поздно думать об этом. (68)На висках седина...
(69)Случилось так, что Настя нашла наконец батарею, где служил Балашов, но не нашла Балашова: он был убит за два дня до того и похоронен в сосновом лесу на берегу залива.
(70)Руднев замолчал.
(71)— Что же было потом?
(72)— Потом? — переспросил Руднев. (73)— А потом было то, что бойцы дрались, как одержимые, и мы снесли линию немецкой обороны. (74)Мы подняли её на воздух и обрушили на землю в виде пыли и грязи. (75)Я редко видел людей в таком священном, неистовом гневе.
(76)— А Настя?
(77)— Что Настя! (78)Она отдаёт всю свою заботу раненым. (79)Лучшая сестра на нашем участке фронта.
(По К. Г. Паустовскому*)
* Константин Георгиевич Паустовский (1892—1968) — русский советский писатель, классик отечественной литературы.
Э
Оценка эксперта
Проверено
18
18 из 22 Баллов по критериям ЕГЭ
I Содержание сочинения
К1Отражение позиции автора
1 / 1
Автор представлен, ПА передана верно; проблема обозначена в заголовке (совет — дублировать в первом абзаце).
К2Комментарий к позиции автора
3 / 3
Два примера с цитатами и микровыводами, связь «аналогия» (допустимый тип по ФИПИ-2026) названа и раскрыта.
К3Собственное отношение к позиции автора
2 / 2
Согласие + развёрнутый личный пример.
II Речевое оформление сочинения
К4Фактическая точность речи
1 / 1
Фактических ошибок нет.
К5Логичность речи
2 / 2
Композиция выдержана.
К6Соблюдение этических норм
1 / 1
Этических нарушений нет.
III Грамотность сочинения
К7Соблюдение орфографических норм
2 / 3
Данные примеры связанны с помощью аналогии
Краткое страдательное причастие — с одной «н»: «связаны».
«связанны» (нужно «связаны» — одна «н» в кратком причастии).
К8Соблюдение пунктуационных норм
1 / 3
По мнению Константина Георгиевича Паустовского ради любви человек способен на многое.
После вводной конструкции «по мнению …» нужна запятая: «По мнению …, ради любви человек способен на многое».
Даже спустя долгое время, она не могла забыть художника
Обстоятельство «даже спустя долгое время» в начале предложения не обособляется.
Слух об этой девушке распространился везде и ей удалось узнать о судьбе Балашова
Пропуск запятой в ССП с разными грамматическими основами: «Слух … распространился везде, и ей удалось узнать…».
лишь бы узнать что с ним
Пропуск запятой перед изъяснительным «что»: «лишь бы узнать, что с ним».
4 ошибки: пропуск зпт после вводной «По мнению…»; лишняя зпт «Даже спустя долгое время,»; пропуск зпт в ССП «Слух распространился и ей удалось»; пропуск зпт перед изъяснительным «что».
К9Соблюдение грамматических норм
3 / 3
Грамматических ошибок нет.
К10Соблюдение речевых норм
2 / 3
и в том, и в другом виде девушка не сдавалась
Неточное словоупотребление: «в другом случае», не «в другом виде».
«в том, и в другом виде» — нужно «в случае».
Общий комментарий
Сильная работа: позиция автора передана верно, два примера-иллюстрации с цитатами и связью «аналогия» хорошо раскрыты, личный аргумент уместный. Главные зоны роста — пунктуация (запятая после вводных, не обособлять наречие времени в начале, запятая в ССП и перед изъяснительными). Из орфографии — «связаны» с одной «н». Из речи — «в другом случае». Совет: формулируйте проблему вопросом и в первом абзаце. Итог — 18/22.
Хотите такую же проверку своего сочинения?
Загрузите свой текст — получите разбор по критериям ЕГЭ с подсветкой ошибок прямо в тексте.
Проверить сочинение