ЕГЭ по литературе

Почему общество так несправедливо по отношению к Чацкому?

📅 04.07.2026
Автор: Ekspert
Проверка на нейросеть
Текст сочинения проверен через anti-gpt.ru
90%
оригинальность
Anti-GPT: Человек · 90% Уникальность 100%

Александр Чацкий - главный герой пьесы "Горе от ума", представитель нового времени. Он противопоставлен фамусовскому обществу. Это общество несправедливо относится к нему. Разберемся почему.

Чацкий проповедует прогрессивные, новые идеи. Он умный и образованный человек. Герой против чинопочитания и открыто высмеивает его, крепостного права, слепого подражания всему иностранному. Он относится к службе ответственно в отличии от дворянского общества. Это можно понять из его фразы: "Служить бы рад, прислуживаться тошно". В это время Фамусов и другие дворяне считают, что уметь прислуживать очень важно для продвижения по карьерной лестнице. Чацкий понимает важность перемен и стремится к ним. А дворянское общество боится их, ведь любые перемены - это угроза их личному комфорту, это то, что разрушит их привычный образ жизни. Люди фамусовского общества клеймят его сумасшедшим, его слова воспринимают как вызов и в их глазах Чацкий - угроза. Александр Чацкий не стесняется иметь свое мнение и открыто заявлять о нём. Он может быть резок в своих высказываниях. Герой открыто высмеивает карьеризм, погоню за чинами и преклонение перед вышестоящими лицами. Он не боится быть осужденным. Героя можно противопоставить Молчалину, который поддакивает всем, не имеет своей точки зрения и гонится за деньгами и чинами. В нем нет искренности, лишь склонность подстраиваться под окружающих. В фамусовском обществе царит лицемерие и такая прямолинейность воспринимается как наглость. В этом обществе Александр Чацкий не находит себе единомышленников. Здесь нет людей, которые бы разделили с ним его идеи и поддержали бы. Он остается совершенно одиноким.

Таким образом, общество относится так несправедливо к Александру Чацкому, потому что не может и не хочет понять то, что он хочет донести до людей. Они боятся что либо менять в своей жизни. Его идеи идут в разрез с уже привычным укладом жизни дворян, поэтому они пускают слух о его сумасшествии и вынуждают уехать из Москвы.

Исходный текст
Э
Оценка эксперта
Проверено
16
16 из 20 Баллов по критериям ЕГЭ-литература
Содержание сочинения
К1Раскрытие темы сочинения
3 / 3
Три аргументированных утверждения раскрывают тему (взгляды героя, страх перемен, прямота против лицемерия). Авторская позиция не искажена.
К2Привлечение текста произведения
2 / 3
Для двух утверждений текст привлечён на уровне анализа (цитата «Служить бы рад»; клевета о сумасшествии). Остальное — общая характеристика героев без опоры на конкретные эпизоды.
К3Фактологическая точность сочинения
2 / 2
Фактических ошибок нет.
Литературоведение и композиция
К4Опора на теоретико-литературные понятия
2 / 3
Одно понятие использовано для анализа — противопоставление (Чацкий и общество, Чацкий и Молчалин). Стоит ввести больше терминов.
К5Композиционная цельность и логичность
2 / 3
Композиция выдержана, но основная часть — один абзац со смешением утверждений; повторы мысли о прямоте.
Грамотность
К6Соблюдение речевых норм
2 / 3
клеймят его сумасшедшим, его слова
Повтор местоимения «его».
не может и не хочет понять то, что он хочет донести до людей
Повтор «хочет»; замените одно.
Речевые повторы: «его... его»; «не хочет... он хочет».
К7Соблюдение орфографических норм
1 / 1
в отличии от дворянского общества
Предлог «в отличие».
идут в разрез
Наречие «вразрез» — слитно.
что либо менять
«что-либо» — через дефис.
Три орфографические ошибки (в пределах нормы): «в отличии», «в разрез», «что либо».
К8Соблюдение пунктуационных норм
1 / 1
воспринимают как вызов и в их глазах Чацкий
Пропущена запятая перед «и» (ССП).
Разберемся почему.
«Разберёмся, почему.» — запятая перед придаточным.
Две пунктуационные ошибки: пропуск запятой в ССП; «Разберёмся, почему».
К9Соблюдение грамматических норм
1 / 1
высмеивает его, крепостного права, слепого подражания
Рассогласование падежей: «высмеивает крепостное право, слепое подражание» (Вин.п.).
Одна грамматическая ошибка: рассогласование падежей в однородном ряду («высмеивает... крепостного права»).
Общий комментарий
Содержательная, грамотная работа: тема раскрыта тремя аргументами, авторская позиция верна, фактических ошибок нет. Зоны роста — глубина анализа, теоретико-литературный аппарат, абзацное членение основной части. Итог: 16 из 20.
Хотите такую же проверку своего сочинения?
Загрузите свой текст — получите разбор по критериям ЕГЭ с подсветкой ошибок прямо в тексте.
Проверить сочинение