ЕГЭ по русскому

Какой вклад в Великую Победу внесли «незрячие защитники»? Совершенно поразительный и малоизвестный факт…

📅 04.07.2026
Автор: Ekspert
Проверка на нейросеть
Текст сочинения проверен через anti-gpt.ru
93%
оригинальность
Anti-GPT: Человек · 93% Уникальность 69%

Какой вклад в Великую Победу внесли "незрячие защитники"? На этот вопрос отвечает Э. Щербин в тексте.

Автор считает, что незрячие люди внесли огромный вклад в Великую Победу: они защищали Ленинград, прислушиваясь к звукам.“Незрячие музыканты” спасли множество жизней, предупреждая о приближающихся немецких бомбардировщиках.

В начале текста автор пишет о том, как несмотря на погодные условия незрячие люди защищали город от налетов бомбардировщиков: “Однако сразу же пришлось отсеять женщин, поскольку дежурства «слухачей» проходили в тяжелейших условиях, прежде всего климатических.Потом исключили по состоянию здоровья многих мужчин, потому как продержаться всю ночь на сильном морозе не каждому молодому-здоровому по плечу”.Становится ясно, что защитники были по-настоящему выносливыми людьми: ради спасения жизней они терпели трудные условия.

Далее автор пишет о том, что инвалиды помогли отразить множество атак: “Каждый месяц благодаря службе этих специалистов отражались десятки, а то и сотни налётов.Тысячи ленинградцев уцелели именно потому, что авиация противника обнаруживалась на дальних подступах к городу”. Таким образом, герои смогли сохранить множество жизней, внимательно слушая небо.

Примеры дополняют друг друга. Герои не только терпели холод и тяжелую нагрузку, но и с особым старанием слушали звуки вокруг. Таким образом, народ смог одержать победу над немцами.

Я полностью согласна с мнением автора. Действительно, незрячие люди внесли огромный вклад в победу над фашистами. Приведу пример из жизни: мой прадедушка был инвалидом.В блокаду Ленинграда он работал на заводе, помогая в производстве. Он постоянно пренебрегал своим здоровьем, поэтому умер, не дождавшись победы. Таким образом, он помог спасти тысячи жизней, пожертвовав своей.

Можно сделать вывод о том, что незрячие люди помогли в обороне Ленинграда и смогли спасти множество людей.

Исходный текст Совершенно поразительный и малоизвестный факт: однажды во время Великой Отечественной войны на службу в Красную Армию были призваны инвалиды I группы...
(1)Совершенно поразительный и малоизвестный факт: однажды во время Великой Отечественной войны на службу в Красную Армию были призваны инвалиды I группы – абсолютно слепые люди. (2)Многие из них были музыкантами. (3)Служили они не в полковых оркестрах, как вы могли бы сразу предположить. (4)Они не участвовали в музыкальных радиотрансляциях, поднимающих боевой дух советских воинов. (5)Они не ездили по фронтам с концертами. (6)И даже не выступали в знаменитом ансамбле красноармейской песни и пляски Александрова. (7)Незрячие музыканты успешно сражались с самолётами люфтваффе!
(8)Это же невозможно! (9)А вот давайте представим следующую картину: январь 1942 года, блокадный Ленинград, замёрзший и обесточенный город, жуткие морозы и страшный голод, на улицах очереди за хлебом и водой, окна домов занавешены для светомаскировки, а их стёкла заклеены крест-накрест бумажными полосками, чтобы при взрыве бомб и снарядов разлетевшиеся стеклянные осколки не ранили людей. (10)У странной установки с гигантскими раструбами, похожими на граммофонные трубы, сидит слепой человек. (11)И днём и ночью. (12)Много часов в сутки. (13)В суровую зимнюю погоду. (14)При сильном студёном ветре, который не утихает ни на секунду. (15)Что делает инвалид у этого устройства? (16)Незрячий музыкант слушает небо. (17)Это огромная ответственность и большое напряжение. (18)От его тонкого слуха зависят жизни многих ленинградцев. (19)Пропустит нужный звук или уснёт на посту, и тогда могут погибнуть сотни людей. (20)А вот если он загодя услышит звук приближающихся немецких бомбардировщиков, то у наших зенитчиков будет больше времени на отражение воздушной атаки.
(21)Таких слепых «слухачей» в блокадном Ленинграде было 12 человек. (22)Их отобрали из трёхсот незрячих людей, отказавшихся уехать в эвакуацию и оставшихся в городе. (23)Три сотни инвалидов по зрению не сидели сложа руки. (24)Они трудились наравне со всеми осаждёнными – работали на заводах, плели маскировочные сети, шили тапочки для раненых. (25)В госпиталях выступали слепые музыканты и певцы. (26)Большинство из них вошли в состав фронтовых концертных бригад, выступавших на боевых позициях. (27)Когда был объявлен набор в войска воздушного наблюдения, оповещения и связи (ВНОС), практически все они подали заявления о приёме. (28)Однако сразу же пришлось отсеять женщин, поскольку дежурства «слухачей» проходили в тяжелейших условиях, прежде всего климатических. (29)Потом исключили по состоянию здоровья многих мужчин, потому как продержаться всю ночь на сильном морозе не каждому молодому-здоровому по плечу.
(30)В итоге из всех добровольцев была отобрана небольшая группа людей с идеальным слухом и отправлена на курсы по подготовке специалистов в области звукоулавливания. (31)После обучения 12 человек были зачислены в действующую армию.
(32)В декабре 1941 года слепые воины вышли на боевое дежурство.
(33)Каждый из них работал вместе со зрячими красноармейцами у звукоулавливателя ЗТ-2. (34)Эту громоздкую конструкцию наши солдаты прозвали «Слушай небо». (35)Расчёты ЗТ-2 поворачивали раструбы установки в разные стороны, и «слухачи» слушали небо в поиске возможной опасности.
(36)Незрячие защитники Ленинграда, обладавшие обострённым слухом, в первые же дни своей службы добились отменных успехов. (37)Они запросто отличали советские самолёты от немецких, а также называли их типы и марки. (38)Они оказались способными не только обнаруживать вражеские воздушные цели на значительном расстоянии, но и определять какие именно бомбардировщики приближаются – «Хейнкели» или «Юнкерсы». (39)А пункт управления рассчитывал высоту полёта и расстояние. (40)Всё это давало возможность силам противовоздушной обороны своевременно подготовиться к отражению налёта: вовремя поднять в воздух истребительную авиацию или открыть плотный заградительный огонь зениток.
(41)В начале 1942 года на Ленинградском фронте появились новые модифицированные звукоулавливающие установки ЗТ-5, спаренные с прожектором и установленные на грузовиках ЗИС-5. (42)Благодаря им бойцы воздушного наблюдения могли не только засечь самолёты противника ещё на подходе к линии фронта, но и ярко осветить их мощными прожекторами. (43)После этого вражеские бомбардировщики превращались в уязвимые цели для зенитной артиллерии и, наткнувшись на плотный заградительный огонь, часто возвращались обратно, неся потери и так и не сбросив свой смертельный груз на Ленинград.
(44)Каждый месяц благодаря службе этих специалистов отражались десятки, а то и сотни налётов. (45)Тысячи ленинградцев уцелели именно потому, что авиация противника обнаруживалась на дальних подступах к городу.
(По Э. Щербине*)

* Эдуард Щербина — современный российский журналист, публицист.
Э
Оценка эксперта
Проверено
18
18 из 22 Баллов по критериям ЕГЭ
I Содержание сочинения
К1Отражение позиции автора
1 / 1
Автор считает, что незрячие люди внесли огромный вклад в Великую Победу
Позиция автора передана верно.
Проблема сформулирована верно, позиция автора передана точно.
К2Комментарий к позиции автора
3 / 3
Два примера из текста с пояснениями; смысловая связь (дополнение) названа и раскрыта.
К3Собственное отношение к позиции автора
2 / 2
мой прадедушка был инвалидом
Развёрнутый пример из жизненного опыта.
Согласие обосновано, приведён развёрнутый пример из жизненного опыта (прадедушка).
II Речевое оформление сочинения
К4Фактическая точность речи
0 / 1
На этот вопрос отвечает Э. Щербин в тексте.
Искажена фамилия автора: правильно Щербина.
Искажена фамилия автора: правильно — Щербина, а не «Щербин».
К5Логичность речи
1 / 2
Таким образом, народ смог одержать победу над немцами.
Логический скачок к победе всего народа из двух примеров.
он помог спасти тысячи жизней, пожертвовав своей
Завышенный вывод из личного примера.
Логический скачок к «победе народа» из двух примеров; тройное «Таким образом» в микровыводах и выводе; завышенный вывод «спасти тысячи жизней».
К6Соблюдение этических норм
1 / 1
Этических нарушений нет.
III Грамотность сочинения
К7Соблюдение орфографических норм
3 / 3
Орфографических ошибок нет.
К8Соблюдение пунктуационных норм
2 / 3
несмотря на погодные условия незрячие люди
Не обособлено обстоятельство с предлогом «несмотря на».
Не обособлено обстоятельство «несмотря на погодные условия».
К9Соблюдение грамматических норм
3 / 3
Грамматических ошибок нет.
К10Соблюдение речевых норм
2 / 3
смогли сохранить множество жизней
Лексический повтор слова «множество».
Лексический повтор «множество» (4 раза) и «внесли огромный вклад» (2 раза).
Общий комментарий
Работа логично выстроена: два примера с пояснениями, названа и раскрыта смысловая связь, есть развёрнутый личный аргумент. Зоны роста: внимательно переписывать фамилию автора (Щербина); не завышать выводы; избегать тройного «Таким образом» и повтора слова «множество». Итог: 18 из 22.
Хотите такую же проверку своего сочинения?
Загрузите свой текст — получите разбор по критериям ЕГЭ с подсветкой ошибок прямо в тексте.
Проверить сочинение