ЕГЭ по русскому

В чём проявляется любовь человека к малой родине? По этим углам залезал я когда-то под крышу, неутомимый в своём стремлении к высоте, и смотрел на синие зубчатые леса…

📅 01.07.2026
Автор: Ekspert
Проверка на нейросеть
Текст сочинения проверен через anti-gpt.ru
94%
оригинальность
Anti-GPT: Человек · 94%

В чём проявляется любовь человека к малой родине? Этот вопрос находится в центре внимания В. И. Белова.

Размышляя над проблемой, автор приводит в качестве примера слова:,,Из этой сосновой крепости, из этих удивительных ворот уходил я когда-то в большой и грозный мир, наивно поклявшись никогда не возвращаться, но чем дальше и быстрей уходил, тем яростней тянуло меня обратно". Так Белов рассказывает о том , что уезжая далеко от дома в другое место и попадя по приезду в другую атмосферу , где другие люди , места , взаимоотношения. Тем самым человек не привыкший к этой атмосфере сразу вспоминает малую родину , где всё кажется родным , и охотно стремится вернуться обратно домой.

Также автор обращает внимание на воспоминания:,, Детство вписалось в мою жизнь далёким нервным маревом, раскрасило будущее яркими мечтательными мазками". Этот пример показывает , что родные места подарившие эмоции и воспоминание , и приезжая обратно на малую родину спустя долгое время и смотря на все эти просторы , сразу же вспоминаются детские воспоминания.

Таким образом , примеры , дополняющие друг друга , помогают понять , что , уезжая куда-то далеко от дома как бы ты не старался , всегда будет вспоминаться родной дом , просторы , и приезжая спустя некоторое время обратно на малую родину всё это вспоминается, смотря на те места где бегали в детстве , дом где родился и вырос в этом и заключается любовь к малой родине.

По мнению автора , человек осознаёт , что любовь к малой родине проявляется родными просторами , людьми и конечно же воспоминаниями , когда приезжаешь обратно на малую родину ты сразу же успокаиваешься нету той суеты которая испытывается почти что каждый день , приезжая домой и глядя на те места где провел все свое детство в голову приходят теплые воспоминания тем самым проявляя любовь к родному месту.

Трудно не согласится с мнением автора , я тоже считаю , что любовь к малой родине проявляется воспоминаниями о ней , и приезжая обратно вспоминать те лучшие годы, которые были проведены здесь на малой родине.

Для аргументации своей позиции приведу пример из художественной литературы на примере рассказа А. П. Платонова «Юшка».В этом произведении любовь к малой родине проявляется не в громких признаниях, а в тихом, самоотверженном служении людям, которые живут рядом. Юшка, несмотря на обиды и непонимание со стороны односельчан, остаётся в родном месте, трудится, терпит и при этом искренне заботится о других: он годами копит деньги, чтобы помочь девушке-сироте получить образование. Для него родной край — это прежде всего люди, и любовь к нему выражается в готовности отдавать себя ради их блага. Даже когда жители деревни относятся к герою жестоко, он не озлобляется и не стремится уехать: в его смирении и доброте читается глубокая привязанность к своему месту и своим людям. Этот аргумент позволяет раскрыть мысль о том, что любовь к малой родине — это ответственность и милосердие по отношению к тем, кто живёт рядом, умение оставаться верным родному краю даже в трудные моменты и стремление делать его лучше своим трудом и добротой.

Таким образом, любовь к малой родине проявляется не в пафосных словах, а в повседневных поступках и глубоком внутреннем чувстве связи с родным краем. Она может выражаться по?разному: в бережном отношении к привычному укладу жизни и традициям или в самоотверженной заботе о людях, живущих рядом, в готовности трудиться и помогать, несмотря на трудности.

Исходный текст И вот опять родные места встретили меня сдержанным шёпотом ольшаника. (2)Вдали показались ветхие крыши старой моей деревни, вот и дом с потрескавшимис...
(1)И вот опять родные места встретили меня сдержанным шёпотом ольшаника. (2)Вдали показались ветхие крыши старой моей деревни, вот и дом с потрескавшимися углами. (3)По этим углам залезал я когда-то под крышу, неутомимый в своём стремлении к высоте, и смотрел на синие зубчатые леса, прятал в щелях витых кряжей нехитрые мальчишеские богатства. (4)Из этой сосновой крепости, из этих удивительных ворот уходил я когда-то в большой и грозный мир, наивно поклявшись никогда не возвращаться, но чем дальше и быстрей уходил, тем яростней тянуло меня обратно. (5)Старый дом наш заколочен. (6)Я ставлю поклажу на крыльцо соседки и ступаю в солнечное поле, размышляя о прошлом. (7)Детство вписалось в мою жизнь далёким нервным маревом, раскрасило будущее яркими мечтательными мазками. (8)В тот день, когда я уходил из дому, так же, как и сегодня, вызванивали полевые кузнечики, так же лениво парил надо мной ястреб, и только сердце было молодым и не верящим в обратную дорогу.
(9)И вот опять уводит меня в лесную чащобу узкая тропинка, и снова слушаю я шум летнего леса. (10)Снова торжественно и мудро шумит надо мной старинный хвойный бор, и нет ему до меня никакого дела. (11)И над бором висит в синеве солнце. (12)Оно щедро, стремительно и бесшумно сыплет в лохматую прохладу мхов свои золотые брызги, а над мхами, словно сморённые за пряжей старухи, дремлют смолистые ели. (13)Они глухо шепчут порой, как будто возмущаясь щедростью солнца, а может быть, собственным долголетием. (14)Под елями древний запах папоротника. (15)Я иду чёрной лошадиной тропой, на лицо липнут невидимые нити паутины, с детским беззащитным писком вьются передо мной комары, хотя кусают они совсем не по-детски. (16)Мой взгляд останавливается на красных, в белых крапинках, шапках мухоморов. (17)Потом вижу, как дятел, опершись на растопыренный хвост, колотит своим неутомимым носом сухую древесину. (18)В лицо мне хлещут ветки крушины, и вот уже я на сухом месте, и нога едет на скользких иглах. (19)Загудел в соснах ветер, и сосны отозвались беззащитным ропотом. (20)Мне кажется, что в их кронах вздыхает огромный богатырь-тугодум, который с наивностью младенца копит свою мощь не себе, а другим. (21)Под это добродушное дыхание, словно из древних веков, нечёткой белопарусной армадой выплывают облачные фрегаты.
(22)Мне кажется, что я слышу, как растёт на полях трава, я ощущаю каждую травинку, с маху сдёргиваю сапоги и босиком выбегаю на рыжий песчаный берег, снова стою над рекой и бросаю лесные шишки в синюю тугую воду, в эту прохладную русалочью постель, и смотрю, как расходятся и умирают водяные круги.
(23)Я сажусь у тёплого стога возле берёз, и мне чудится в их шелесте укор вечных свидетельниц человеческого горя и радости. (24)Веками роднились с нами эти деревья, дарили нашим предкам скрипучие лапти и жаркую, бездымную лучину, растили пахучие веники, розги, полозья, копили певучесть для пастушьих рожков.
(25)Я выхожу на зелёный откос и гляжу туда, где ещё совсем недавно было так много деревень, а теперь белеют одни берёзы. (26)Нет, в здешних местах пожары не часты, и лет пятьсот уже не было нашествий. (27)Может быть, так оно и надо? (28)Исчезают деревни, а взамен рождаются весёлые шумные города. (29)Я обнимаю родную землю, слышу теплоту родимой травы, и надо мной качаются купальницы с лютиками.
(30)Шумят невдалеке сосны, шелестят берёзы. (31)Тихая моя родина, ты всё так же не даёшь мне стареть и врачуешь душу своей зелёной тишиной.
(По В. И. Белову)
Э
Оценка эксперта
Проверено
11
11 из 22 Баллов по критериям ЕГЭ
I Содержание сочинения
К1Отражение позиции автора
1 / 1
Проблема сформулирована вопросом, позиция автора есть и верна.
К2Комментарий к позиции автора
3 / 3
Два примера из исходного текста с пояснениями, связь «дополнение» названа и раскрыта. Минус — крупные цитаты и короткие пояснения.
К3Собственное отношение к позиции автора
2 / 2
Согласие выражено, приведён развёрнутый пример-аргумент («Юшка»).
II Речевое оформление сочинения
К4Фактическая точность речи
1 / 1
Фактических ошибок нет.
К5Логичность речи
1 / 2
любовь к малой родине проявляется воспоминаниями о ней
Собственная позиция не совпадает с аргументом («Юшка» — про служение людям).
Собственная позиция (воспоминания) не совпадает с аргументом (служение людям); смешение грамматического лица (человек/ты).
К6Соблюдение этических норм
1 / 1
Этических нарушений нет.
III Грамотность сочинения
К7Соблюдение орфографических норм
2 / 3
Трудно не согласится с мнением автора
«согласится» -> «согласиться» (что сделать?).
как бы ты не старался
«как бы… ни»: усилительная частица «ни».
«согласится»->«согласиться»; «как бы ты не старался»->«ни старался».
К8Соблюдение пунктуационных норм
0 / 3
человек не привыкший к этой атмосфере
Причастный оборот после определяемого слова обособляется запятыми.
подарившие эмоции и воспоминание
Причастный оборот не открыт запятой: «места, подарившие…, …».
рассказывает о том , что уезжая далеко от дома
Деепричастные обороты не обособлены; границы предложения размыты.
Более пяти ошибок: деепричастные и причастные обороты, придаточные не обособлены; границы предложений размыты.
К9Соблюдение грамматических норм
0 / 3
попадя по приезду
«попадя»->«попав»; «по приезду»->«по приезде».
любовь к малой родине проявляется родными просторами
Управление: проявляется В чём-то, а не чем-то.
Более пяти: «попадя», «по приезду», управление «проявляется чем-то», нарушения построения предложений.
К10Соблюдение речевых норм
0 / 3
сразу же вспоминаются детские воспоминания
Тавтология: «вспоминаются» и «воспоминания».
приведу пример из художественной литературы на примере рассказа
Речевая избыточность: «пример… на примере».
нету той суеты
«нету» — разговорное, нужно «нет».
Более пяти: тавтология «вспоминаются воспоминания», повторы «проявляется/приезжая», «пример на примере», «нету».
Общий комментарий
Работа очень неровная. Композиция полная, а абзац про «Юшку» и заключение написаны хорошо. Но первая половина — комментарий и абзацы о позиции автора — состоит из оборванных, несвязных предложений: обороты и придаточные не обособлены, границы предложений размыты, много повторов. Отсюда нулевые баллы за пунктуацию, грамматику и речь. Пишите короткими законченными предложениями, обособляйте обороты, проверяйте управление, приведите аргумент в соответствие с собственной позицией. Итог 11 из 22.
Хотите такую же проверку своего сочинения?
Загрузите свой текст — получите разбор по критериям ЕГЭ с подсветкой ошибок прямо в тексте.
Проверить сочинение