В предложенном для анализа тексте И.П.Руденко поднимает проблему бережного отношения к языку.
Автор раскрывает данную проблему, говоря о том, что в наше время речь наполнена огромным количеством слов-паразитов, от которых необходимо избавиться, так как они отрицательно влияют на развитие общества. Человек, используя данные слова, может потерять те ценные качества, такие как гуманность, доброта, милосердие, которые и делают его человеком. Также автор говорит о том, что многие слова стали выходить из употребления и люди перестали говорить просто и красиво, как в былые времена.
Автор считает, что люди должны относиться бережно к языку, быть "чуткими к слову" и не употреблять в своей речи слова-паразиты, так как из-за них происходит регресс общества.
Мне близка позиция автора по данному вопросу, так как я считаю, что развитию человека способствуют не только его умения, но и правильная речь, поэтому люди должны бережно относиться к языку, стремиться его сохранить.
В доказательство своей позиции приведу несколько литературных аргументов. Так, в сюжете романа Т. Толстой “Кысь” люди нанесли огромный урон языку, произнося слова совершенно неправильно, тем самым они перестали обретать всякий смысл. Данное произведение побуждает нас беречь язык от слов-паразитов и ценить его красоту.
В “Письмах о добром и прекрасном” Д.С. Лихачева говорится о том, что язык- важная часть нашей жизни, поведения, а также показатель культуры, поэтому необходимо бережно и внимательно относиться к нему.
Таким образом, можно сделать вывод, что язык- один из главных составляющих человека и нуждается в сохранении его уникальности.
Это пересказ позиции автора, а не пример с цитатой и микровыводом. Нужно: конкретный эпизод текста + цитата + собственный микровывод.
Не комментарий по двум примерам, а пересказ позиции автора. Нет цитат из исходника (кроме «чуткими к слову» в ПА), нет микровыводов и явной связи между примерами.
В «Кыси» язык — это форма постапокалиптического распада культуры; «перестали обретать всякий смысл» — лексико-логическая нестыковка (слова смысл теряют, а не «перестают обретать»).
Согласие выражено, два литературных примера. В характеристике «Кыси» — минор-неточность («перестали обретать смысл»).
В сложносочинённом с разными подлежащими перед «и» — запятая: «..., и люди перестали...».
язык- важная часть нашей жизни
Между подлежащим и сказуемым-существительным — тире с пробелами с обеих сторон: «язык — важная часть...».
язык- один из главных составляющих человека
Снова пропущен пробел перед тире. Кроме того — грамматическое рассогласование рода (см. К9).
Три пунктуационные ошибки: пропуск запятой перед «и» в сложносочинённом; дважды отсутствие пробела перед тире между подлежащим и сказуемым.
«Составляющая» — ж. р.; правильно «одна из главных составляющих».
Грамматическое рассогласование рода: «один из главных составляющих» вместо «одна из главных составляющих». Шероховатость «приведу несколько» при двух примерах.
Канцелярское «данную». Лучше «эту» / «заявленную».
Человек, используя данные слова
Повторное «данные» — тот же канцелярит.
тем самым они перестали обретать всякий смысл
«Перестать обретать смысл» — нарушение лексической сочетаемости и логики.
Повтор канцелярита «данную/данные»; лексико-логический сбой «перестали обретать всякий смысл».