ЕГЭ по русскому

Может ли ложь быть спасительной? По тексту М. В. Глушко «С работы в этот раз Нина возвращалась поздно…»

📅 02.06.2026
Автор: Ekspert

Далее автор рассказывает о том, как Ипполитовна, узнав о смерти мужа Евгении Ивановны и о пропавшем без вести сыне её, начала утешать Евгению, говоря ей ложь о том, что всё будет хорошо и это ошибочная похоронка. Автор даёт понять, что небольшая ложь, сказанная Евгении Ивановне, чтобы утешить её, была произнесена во благо, чтобы подбодрить женщину и дать надежду на хороший исход.

Приведённые примеры противопоставлены друг другу. В одном примере говорится, насколько правда разрушительна для человеческой души, в другом рассказывается, как с помощью лжи Ипполитовна пыталась утешить Евгению Ивановну.

Автор считает, что ложь может быть спасительницей тогда, когда она сказана во благо, потому что человеческая душа не в силах выдержать боль от полной правды, ложь необходима, чтобы смягчить удар по душе человека и дать надежду на что-то хорошее.

Я согласна с позицией автора в том, что немного лжи бывает нужно человеку, чтобы не сломить его полностью от жестокой правды и дать надежду, что не всё потеряно. Подкреплю свою позицию примером из произведения М. Шолохова "Судьба человека". Андрей Соколов соврал маленькому мальчику Ване, назвавшись его отцом. Его ложь была сказана во благо, она исцелила раненную душу Вани, который остался совсем один, и самого Андрея, который тоже остался один после войны. Приведённый пример иллюстрирует, что иногда ложь нужна людям, она способна исцелить душу и защитить её от жестокой правды.

Подводя итоги, хотелось бы сказать, что ложь не всегда хороша, но бывают ситуации, когда надо соврать, чем сказать человеку истину, которая разобьёт его душу.

Исходный текст
(1)С работы в этот раз Нина возвращалась поздно. (2)Дверь почему-то оказалась открытой, в тёмной комнате было холодно, плита не топилась; за столом, положив на клеёнку руки, сидела Евгения Ивановна в ватнике и платке, смотрела на холодную плиту.
(3)— Что это вы в темноте? — спросила Нина.
(4)Евгения Ивановна не взглянула в её сторону.
(5)Нина вышла, разделась, принялась растапливать плиту и всё оглядывалась на Евгению Ивановну — та сидела всё так же неподвижно, изредка роняя:
— Вот беда-то, батюшки…
(6)Нина подошла, тронула за плечо:
— Что с вами, тётя Женя?
(7)Евгения Ивановна мельком посмотрела на Нину и опять уставилась на плиту:
— Вот беда-то…
(8)Нину тревожили не слова, а эта напряжённая поза и глаза, которые никуда не смотрели, хотя были открыты. (9)Нина смотрела на острый, странно изменившийся, вытянутый профиль, и на неё дохнуло липким страхом.
(10)— Сейчас поставлю чай…
(11)Она чистила картошку, мыла её, ставила на плиту и всё думала: где и какая беда? (12)Уж не передавали ли чего по радио? (13)Что-нибудь про Сталинград или Ленинград?..
(14)И тут ей показалось, что Евгения Ивановна улыбнулась, задохнувшийся голос забормотал бессмыслицу. (15)Теперь Нине стало по-настоящему страшно. (16)Она выскользнула тихонько в сени, оттуда — во двор, побежала к Ипполитовне.
(17)— Пойдёмте к нам. (18)Там тётя Женя чего-то… (19)Сидит… (20)Бормочет… (21)Она вроде не в себе. (22)Я боюсь…
(23)Кряхтя и постанывая, Ипполитовна поднялась с постели. (24)Старушка пошла, держась за стенки, перехватываясь руками. (25)Нина поддерживала её.
(26)Евгения Ивановна всё так же сидела лицом к плите и даже не взглянула на них.
(27)— Ты чего это, в одёже? — с порога окликнула Ипполитовна.
(28)А Евгения Ивановна будто и не слышала. (29)Она только заелозила шершавыми ладонями по клеёнке, как будто сметала крошки.
(30)Ипполитовна подошла, тяжело опустилась на стул, взяла её за руки, потянула к себе:
— Ай неможется?..
(31)Евгения Ивановна осмысленно посмотрела на неё, сдвинув брови, как будто силилась и не могла понять обращённые к ней слова. (32)А потом опять страшно оскалилась — то ли улыбнулась, то ли собиралась заплакать, — запёкшимися губами прошептала:
— Помнишь, сон-то страшный я видела? (33)— Она упала головой на стол. (34)— Мужа убили!.. (35)А Колюшка, сын? — без вести…
(36)Нина зажала рот рукой. (37)Ипполитовна постепенно оправлялась от испуга, приходила в себя и уже скребла маленькими пухлыми руками по спине Евгении Ивановны.
(38)— Ты погоди… (39)Сразу-то не верь. (40)Ты погоди… (41)Похоронки-то кто пишет? (42)Писари. (43)А они при штабах, там бумаг страсть сколько… (44)Вот и попутали.
(45)А Евгения Ивановна со стоном перекатывалась лбом по столу, волосы рассыпались, липли к мокрым щекам. (46)Вдруг она оторвала голову от стола и замерла, вроде к чему-то прислушиваясь. (47)Пошарила в карманах ватника, вытащила бумагу, всхлипнула, подала Нине.
(48)Нина прочитала. (49)Эта бумага была из военкомата, в ней значилось, что рядовой Завалов Николай Артамонович погиб в декабре 1941 года, а младший сержант Николай Николаевич с ноября 1941 года числится в пропавших без вести.
(50)И опять Евгения Ивановна стала плакать, припав головой к столу.
(51)— Ну, так что? — и тут нашлась Ипполитовна. (52)— Нюрку Милованову с Кирпичной знаешь? (53)Пришёл мужик домой без ноги, а через месяц на него похоронка, сам и получил… (54)Война большая, людей-то сколько, кого и попутают…
(55)Евгения Ивановна притихла, только изредка всхлипывала, смотрела и слушала для последней душевной зацепки, чтобы смирить первое горе.
(56)А Нина думала о Луке из пьесы Горького «На дне», про которого говорили, что он жулик и вредный утешитель… (57)А Нина видела его доброту, ведь он один пожалел умершую Анну. (58)И сейчас думала, что в жизни нельзя без утешителей,иначе сломается душа; страшную правду надо впускать постепенно, придерживая её святой ложью, иначе душа не выдержит…
(59)Человеческая душа не металл, она хрупка и ранима…
(60)Евгения Ивановна, словно только что проснувшись, обвела запавшими глазами комнату, и вдруг сжала руками голову, заплакала.
(По М. В. Глушко)
Э
Оценка эксперта
Проверено
18
18 из 22 Баллов по критериям ЕГЭ
I Содержание сочинения
К1Отражение позиции автора
1 / 1
Проблема и позиция автора переданы точно.
К2Комментарий к позиции автора
3 / 3
Два примера-иллюстрации с микровыводами, связь-противопоставление пояснена.
К3Собственное отношение к позиции автора
2 / 2
Согласие + собственная позиция + литературный пример из «Судьбы человека».
II Речевое оформление сочинения
К4Фактическая точность речи
1 / 1
Фактических ошибок нет.
К5Логичность речи
2 / 2
Композиция последовательная, заключение есть.
К6Соблюдение этических норм
1 / 1
Этических нарушений нет.
III Грамотность сочинения
К7Соблюдение орфографических норм
2 / 3
она исцелила раненную душу Вани
У причастия «раненую» нет зависимых слов и приставки сов. вида — пишется одна «н». Правильно: «раненую душу».
Орфографическая ошибка: «раненную душу» — без зависимых слов нужно «раненую» с одной «н».
К8Соблюдение пунктуационных норм
1 / 3
чистая правда способна разрушить человека, его душа не может выдержать всю боль от правды
После запятой начинается новая грамматическая основа («его душа не может выдержать»), вторая часть раскрывает первую. Это бессоюзное сложное с пояснением — нужно двоеточие, а не запятая.
человеческая душа не в силах выдержать боль от полной правды, ложь необходима, чтобы смягчить удар
То же бессоюзное с пояснением: вторая часть («ложь необходима…») раскрывает причину первой. Нужно двоеточие вместо запятой.
Его ложь была сказана во благо, она исцелила раненную душу Вани
Две самостоятельные основы, соединённые запятой: вторая раскрывает следствие первой. Нужно двоеточие или точка.
иногда ложь нужна людям, она способна исцелить душу и защитить её от жестокой правды
Снова две самостоятельные основы через запятую, вторая поясняет первую. Нужно двоеточие.
Четыре однотипные ошибки: запятая вместо двоеточия в БСП с пояснительной связью.
К9Соблюдение грамматических норм
3 / 3
Грамматических ошибок нет.
К10Соблюдение речевых норм
2 / 3
автор данного текста
Канцеляризм «данного» в сочинении-рассуждении неуместен. Замените: «автор этого текста» или «автор предложенного текста».
Данный пример иллюстрирует
Второй канцеляризм «данный». Замените: «Этот пример иллюстрирует».
Канцеляризм «данный» дважды: «автор данного текста», «Данный пример иллюстрирует».
Общий комментарий
По содержанию работа очень сильная: проблема, позиция автора, оба примера-иллюстрации, связь, согласие с литературным аргументом, заключение — всё на месте. Главная зона роста — пунктуация: четыре однотипные ошибки на одно бессоюзное сложное предложение. Когда после запятой начинается фраза со своим подлежащим, которая поясняет предыдущую («ложь спасительна: душа не выдерживает правды»), нужно ставить двоеточие, а не запятую. Также вычищайте канцелярское «данный» — оно делает текст безличным. Итог: 18 баллов из 22.
Хотите такую же проверку своего сочинения?
Загрузите свой текст — получите разбор по критериям ЕГЭ с подсветкой ошибок прямо в тексте.
Проверить сочинение