ЕГЭ по русскому

В чём черпают силы представители одного поколения в годы испытаний? Судьбу поколения не случайно сравнивают с белым листом, на котором невидимыми чернилами сделаны особые отметки… (пример сочинения)

📅 02.06.2026
Автор: Ekspert

В чем черпают силы представители одного поколения в годы испытаний? Именно этот проблемный вопрос заинтересовал писателя Михаила Сергеевича Строганова в предложенном для анализа тексте.

По мнению автора, стремление защитить Родину наполняет жизнь представителей одного поколения смыслом : «Русская земля сама рождает и закаляет своих защитников, наделяя их особой совестливостью и честью».

Размышляя над проблемным вопросом, М. С. Строганов рассказывает о легендарном разведчике Николае Кузнецовом . Герой был сыном «раскулаченных», «с лихвой хлебнувши , «от перегибов» в политике партии», и, кроме того, он не вспоминал нанесенных ему обид, а вместо этого, посвятил жизнь служению своей стране. С помощью этой иллюстрации автор показывает, что несмотря на тяжесть времени, народ находит силы в том, чтобы освободить Отчизну от фашистов, превращая эту цель в смысл жизни. Далее автор рассказывает о том, что мальчишки совершают подвиги не ради наград, а ради того, чтобы защитить родные места, где они выросли: дворы, дома, школа , . Именно поэтому они «станут непобедимыми». Так, автор показывает, что русский народ в годы испытаний черпает силы не в славе и карьере, а в том, чтобы защитить родные земли от врагов и сохранить Родину. Нетрудно убедиться в том, что связь между примерами – аналогия. Война сделает из людей Поколение победителей. Первый пример-иллюстрация показывает, что несмотря на тяжелые испытания, люди находят силы в стремлении спасти Родину от врагов. А второй – подчеркивает , что люди в первую очередь думают не о наградах и карьере, а о том, чтобы защитить то, что им дорого. Нельзя не согласиться с мнением публициста М. С. Строганова. Действительно, в годы испытаний люди черпают силы в том, чтобы освободить Родину от фашистов и спасти семью. Для подтверждения этой мысли обратимся к роману Фадеева «Молодая гвардия». Одним из комсомольцев был Сергей Тюленин, который несмотря на возраст и тяжелое семейное положение, отважно защищал родные земли от фашистов; он помогал солдатам на фронте и мешал деятельности немцев, организуя молодую гвардию.

В заключение хочется сказать, что война закаляет русский народ, воспитывает в нем человечность. И именно чувство чести и желания защитить Родину дает людям силы.

Исходный текст удьбу поколения не случайно сравнивают с белым листом, на котором невидимыми чернилами сделаны особые отметки, да и сама бумага покрыта незаметными дл...
(1)Судьбу поколения не случайно сравнивают с белым листом, на котором невидимыми чернилами сделаны особые отметки, да и сама бумага покрыта незаметными для беглого взгляда «водяными знаками». (2)Растут дети, бегают в школу, дерутся и мирятся, ходят в технические кружки и на танцы, влюбляются и строят планы, не подозревая, что Судьба вносит за годом год строчки в их общую биографию. (3)Приходит срок, наступает их час – и внезапно в целом поколении обнаруживаются неведомые силы, способные противостоять любым испытаниям, вынести нечеловеческие нагрузки и победить любого врага. (4)Жизнь – это путь. (5)Для того, кто хочет пройти его в угоду себе, он тёмен и неведом, ненадёжен, как игрушка в руках безрассудной фортуны. (6)Но для того, кто жизнь видит в служении своей Отчизне, этот путь наполнен особенным, непостижимым для прочих смыслом. (7)К общей цели его ведёт сама Россия. (8)Её живая душа станет верной советчицей в сомнениях, надёжной попутчицей в долгих странствиях, нежной утешительницей в горе, трудолюбивой помощницей в деяниях, мужественной соратницей в борьбе и битве. (9)Судьба великих сынов России всегда была открыта и ясна, потому что она кровно связана с судьбой народа, и биография каждого героя всегда совпадает с биографией его страны. (10)Самой жизнью уготовано им жить одной судьбой, разделять со страной её радость и скорбь. (11)Вместе победить и, если потребуется, не торгуясь, отдать за её победу свою жизнь. (12)«Я патриот, а к патриотам грязь не пристанет», – повторял Николай Кузнецов, легендарный разведчик, герой Советского Союза, сын «раскулаченных», с лихвой хлебнувший «от перегибов» в политике партии. (13)Русский герой не припоминал нанесённых обид и не предъявлял счетов. (14)Жизнь свою он положил для служения своей стране, защищая страну от фашистов, и его «Подвиг разведчика» останется с нами навсегда. (15)Русская земля сама рождает и закаляет своих защитников, наделяя их особой совестливостью и честью, чтобы предстояли они всему народу, пронеся через века образец служения Родине. (16)Необученные и необстрелянные мальчишки лета 1941 года будут совершать подвиги и являть чудеса героизма не ради карьеры и наград, не ради высокопарных лозунгов и политических доктрин. (17)Они будут стоять насмерть за свои детские дворы, где гоняли в футбол, за чердаки домов, на которых жались друг к другу голубятни, за берег речки и летние каникулы, проведённые в пионерском лагере, за свою школу, в которой день за днём постигали, «что такое хорошо и что такое плохо», за девчонок, с которыми целовались в скверах после выпускного бала… (18)Поэтому они окажутся сильнее любых вражеских «мёртвых голов» и станут непобедимыми. (19)Так дети Гражданской войны станут героями Великой Отечественной… (20)Война не сломит их, только закалит характер. (21)Много испытавшие в жизни, они как никто будут ценить и понимать чужие чувства, при этом не скрывая своих. (22)Война воспитает в них человечность, научит принимать ответственность на себя, не бояться тяжёлых трудов, не сомневаться в правоте выбранного дела. (23)Сделает из обычных людей Поколение победителей.
(По М. С. Строганову*)
*Михаил Сергеевич Строганов – современный писатель, публицист.
Э
Оценка эксперта
Проверено
19
19 из 22 Баллов по критериям ЕГЭ
I Содержание сочинения
К1Отражение позиции автора
1 / 1
Проблема и позиция автора сформулированы верно.
К2Комментарий к позиции автора
3 / 3
Два примера с цитатами и микровыводами, связь «аналогия» (допустимый тип по ФИПИ-2026) названа и раскрыта.
К3Собственное отношение к позиции автора
2 / 2
Согласие + развёрнутый литературный пример (Фадеев, «Молодая гвардия», Сергей Тюленин).
II Речевое оформление сочинения
К4Фактическая точность речи
1 / 1
Фактических ошибок нет.
К5Логичность речи
1 / 2
А второй – подчеркивает , что люди в первую очередь думают не о наградах и карьере
Нарушение абзацного членения: каждая смысловая часть (пример 1, пример 2, связь, согласие+аргумент, заключение) должна идти с нового абзаца.
Нарушение абзацного членения: вся основная часть слита в один большой абзац.
К6Соблюдение этических норм
1 / 1
Этических нарушений нет.
III Грамотность сочинения
К7Соблюдение орфографических норм
2 / 3
с лихвой хлебнувши
В исходнике (предл. 12) — «хлебнувший» (причастие к «сын»). «Хлебнувши» — устаревшая форма деепричастия, не подходит синтаксически.
«Хлебнувши» — в исходнике причастие «хлебнувший».
К8Соблюдение пунктуационных норм
2 / 3
а вместо этого, посвятил
Лишняя запятая: «вместо этого» — обстоятельство образа действия, не вводная конструкция.
который несмотря на возраст и тяжелое семейное положение, отважно защищал
Оборот с производным предлогом «несмотря на …» обособляется с двух сторон: «который, несмотря на возраст и тяжёлое семейное положение, отважно защищал».
Лишняя зпт после «вместо этого»; пропуск зпт перед оборотом «несмотря на возраст…».
К9Соблюдение грамматических норм
3 / 3
Грамматических ошибок нет.
К10Соблюдение речевых норм
3 / 3
Речевых ошибок нет.
Общий комментарий
Сильная содержательная часть: проблема и позиция автора сформулированы точно, два примера-иллюстрации с цитатами и связью «аналогия» хорошо раскрыты, литературный аргумент из Фадеева развёрнутый и уместный. Грамматика и речь — чистые. Главная зона роста — абзацное членение: каждая смысловая часть должна идти с нового абзаца. Из орфографии — «хлебнувший» (не «хлебнувши»). Из пунктуации — оборот «несмотря на …» обособляется с двух сторон. Итог — 19/22.
Хотите такую же проверку своего сочинения?
Загрузите свой текст — получите разбор по критериям ЕГЭ с подсветкой ошибок прямо в тексте.
Проверить сочинение