Какую роль в жизни человека играет природа? Именно этот проблемный вопрос находится в центре внимания советского и российского писателя , журналиста , путешественника В.М. Пескова .
С точки зрения автора , природа в жизни человека играет огромную роль , ведь именно она способна поднять человеку настроение , помочь задуматься и помечтать .
Чтобы привлечь внимание читателя к поставленной проблеме, Василий Михайлович повествует о том , как он гулял в парке , и перед ним пробежал зайчик , тем самым подняв герою настроение на весь день. Этот пример показывает, что одно маленькое животное способно поднять человеку настроение на весь оставшийся день.
Далее автор повествует о том , что если за целый день не увидеть ничего живого , то важного в этом дне не будет . Этот пример показывает , что нужно бережно относится к живым существам на планете .
Эти примеры дополняют друг друга , показывая, что живые существа в природе делают нашу жизнь лучше.
Я полностью согласна с позицией автора , ведь природа тоже делает мой день лучше .
Эта тема раскрывается в произведении «Война и мир» , Л.Н.Толстого . Через образ дуба показывается , как природа помогает человеку осознать цену жизни и помочь обрести надежду. Этот пример показывает , что природа все- таки оказывает очень большое влияние на человека .
Таким образом , природа и человек связаны. И если связь между ними пропадет , человек лишится радости .
(4)Пустынно было в парке и тихо. (5)И вдруг из леса через дорогу в пяти шагах от меня проследовал заяц. (6)Он не пробежал, а медленно пропрыгал мимо, удостоив меня лишь косым взглядом. (7)Невдалеке от меня он остановился, поскрёб за ухом длинной задней ногой и тихо-мирно упрыгал в кусты. (8)Эко событие, скажете. (9)Однако настроение моё сразу переменилось. (10)Я шёл, посвистывая, вспоминал зайца, представляя, что он сейчас делает. (11)Дома за чаем опять зайца вспомнил. (12)И стало на душе хорошо и тепло.
(13)Явление это обычное. (14)Пойдёшь с рюкзаком за город и, если ничего живого за день не усмотрел, возвращаешься хоть и довольный ходьбой, но всё-таки с ощущением, что чего-то важного не было. (15)Этим важным может быть утка, с треском и кряканьем взлетевшая из-под ног с маленького пруда. (16)Это могут быть увлекательные, захватывающие сцены поединка двух летунов – легкокрылой стрекозы и длиннохвостой сороки. (17)Или вдруг в бинокль увидел: трудолюбивый дятел таскает птенцам в дуплянку не личинок, а созревшие ягодки земляники.
(18)Всё живое, тесно переплетённое множеством связей, являет собой чудо с названием Жизнь, очень возможно, единственную в бескрайней Вселенной. (19)Всякое проявление жизни даёт ощущение радости бытия. (20)Из всех человеческих ценностей главная ценность – сама жизнь с восходом солнца, с облаками, пением птиц, кваканьем лягушек, трюканьем сверчка и шелестом трав.
(21)Образы природы сопровождают людей с самой глубокой древности. (22)Сцены охоты древние люди оставили нам в наследство на стенах пещер, на камнях в виде скупых царапин, изображающих лосей, кабанов, туров. (23)Нынешняя техника даёт возможность увидеть зверей и птиц в естественных красках и обстановке. (24)Мы видим эпизоды их жизни, и в душе появляется тёплое чувство. (25)Они где-то есть, эти звери, они ещё бегают, рычат, прячутся или проявляют, как и мы, люди, любопытство…
(26)Желая испытать это тёплое чувство, на городских этажах мы держим кошек, собак, попугаев, белок, рыбок в аквариуме. (27)Врачи говорят, что поглаживание кошки или кормление синицы с ладони целительны для человеческой психики. (28)Заяц, встреченный в парке, исправил моё настроение. (29)А сколько случаев, когда человека с жизнью связывает только ниточка общения с собакой, с обыкновенными воробьями или воронами!
(30)Бывшая работница нашей редакции время от времени по телефону докладывает мне о жизни ворон во дворе, о том, что они любят есть, как безошибочно узнают её в массе людей.
(31)А старушка у нас во дворе каждое утро носит воробьям крошки. (32)И я вижу радость на лице женщины, наблюдающей, как суетливые птички подбирают рассыпанный корм. (33)Иногда мне кажется: не прилетят воробьи к её выходу из подъезда, и старушка умрёт от обрыва последней ниточки, соединяющей её с жизнью. (34)Как-то мы разговорились с ней, и она призналась, что ни разу не видела в жизни, как пролетают и кричат журавли. (35)Я рассказал ей, как журавли весною танцуют, разбившись на пары, и кричат так, что голоса их сливаются в один торжествующий звук любви. (36)Старушка слушала внимательно и, прощаясь, сказала три слова: «Какой вы счастливый…». (37)Яснополянский мудрец говорил то же самое в дневниках: «Счастье – это быть с природой, видеть её, говорить с ней».
(По В. М. Пескову)
Микровывод сдвигает фокус с авторской мысли (полнота дня) к экологическому призыву (охрана природы). У Пескова речь не об охране природы.
Два примера с пересказом и микровыводами, связь («дополнение») названа и пояснена. Микровывод второго примера слегка сдвигает фокус к «охране природы», но структура К2 в целом соблюдена.
Правописание -тся/-ться: «что делать? — относиться».
Одна орфографическая ошибка: «нужно бережно относится» — нужен инфинитив «относиться».
Лишняя запятая между названием произведения и именем автора. «В произведении „Война и мир" Л. Н. Толстого» — без запятой.
Одна пунктуационная ошибка: лишняя запятая между названием произведения и именем автора («„Война и мир“, Л. Н. Толстого»).
Нарушение однородности: одно сказуемое «помогает» — однородное «помочь» (инфинитив). Нужно: «помогает осознать цену жизни и обрести надежду».
Одна грамматическая ошибка: нарушение построения предложения с однородными — «помогает осознать… и помочь обрести…».