ЕГЭ по русскому

Как люди должны относиться к природе? В тот день с утра раннего первый турист припожаловал: трое мужиков да с ними две бабёночки.

📅 31.05.2026
Автор: Ekspert

Как люди должны относиться к природе? Об этом рассуждает автор в предложенном для анализа тексте.

Б. Л. Васильев повествует о леснике Егоре и его сыне Кольке, которые помогают туристам расположиться в лесу. На понравившейся им поляне был большой муравейник. Один из туристов поджег его, чтобы муравьи не портили им отдых. Насекомые бросались в пекло в надежде спасти хоть одну личинку, а не успевшие погибнуть метались вокруг костра. Так, автор показывает, что человек не должен вести себя как царь и покоритель природы, разрушая созданное ей и причиняя вред ради своего комфорта.

Кроме того, автор описывает чувства Егора и Кольки после увиденной расправы над живыми существами. Все время в их мыслях возникала картина, где муравьи корчатся в муках и погибают. Отец с сыном испытывали жалость и сочувствие к ним. Читатель понимает: недопустимо рушить творения природы и убивать ее созданий, потому что они тоже живые существа, нуждающиеся в покое и защите.

Первый пример дополняет второй. Один иллюстрирует неправильное отношение человека к природе, а второй- какие эмоции он испытывает после увиденного поведения.

Позиция автора очевидна. Он считает, что люди должны ценить блага природы и с уважением к ней относиться.

Трудно не согласиться с точкой зрения автора. Действительно, бережное отношение к природе обязательно. Убедиться в этом мне помог жизненный опыт. Иногда мы с друзьями устраиваем пикник в лесу недалеко от города. Мы стараемся не шуметь, не разжигаем костры, всегда убираем за собой мусор. Итак, нужно сохранять природу и заботиться об окружающей среде.

Таким образом, людям необходимо проявлять ответственное и благодарное отношение к природе.

Исходный текст
(1)В тот день с утра раннего первый турист припожаловал: трое мужиков да с ними две бабёночки. (2)Местный лесник Егор Полушкин этих мужиков по мастям сразу распределил: сивый, лысый да плешивый. (3)И бабёнок соответственно: рыжая и пегая.

(4)Бабёнки возле мешков своих щебетали, а Колька, сын Егора, рядом вертелся.

(5)В школе занятия закончились, так он иногда сюда заглядывал, отцу помогал.

(6)Егор с сыном на пристань выскочили, быстренько мешки погрузили. (7)Потом туристы расселись, Колька — он на носу устроился — от пристани оттолкнулся, Егор завёл «Ветерок», и лодка ходко побежала к дальнему лесистому берегу.

(8)Туристы калякали о том, что водохранилище новое и рыбы тут особой быть не может. (9)До Егора иногда долетали их слова, но значения им он не придавал, всецело поглощённый ответственным заданием. (10)Да и какое было ему дело до чужих людей, сбежавших в тишину и покой на считаные денёчки! (11)Он своё дело знал: доставить, куда прикажут, помочь устроиться и отчалить, только когда отпустят.

— (12)К обрывчику! — распорядился сивый. — (13)Произведём небольшую разведочку.

(14) Егор с сыном помогли туристам перетащить пожитки на облюбованное под лагерь место.

(15) Это была весёлая полянка, прикрытая разросшимся ельничком. (16)3десь туристы быстро поставили просторную ярко-жёлтую палатку на алюминиевых опорах, с пологом и навесом, поручили Егору приготовить место для костра, а Кольке позволили надуть резиновые матрасы. (17)Егор, получив от плешивого топорик, ушёл в лесок нарубить сушняка.

— (18)Прекрасное место! — щебетала пегая. — (19)Божеетвенный воздух!

(20)Когда Колька осилил последний матрас, заткнул дырочку пробкой и маленько отдышался, тятька его из ельника выломился. (21)Ель сухую на дрова приволок и сказал:

— Местечко-то мы не очень-то ласковое выбрали, граждане милые. (22)Муравейник тут за ельничком: беспокоить мураши-то будут. (23)Надо бы перебраться куда.

— (24)А большой муравейник-то? — спросил сивый.

— (25)А с погреб, — сказал Егор. — (26)Крепкое семейство, хозяйственное.

— (27)Как интересно! — сказала рыжая. — (28)Покажите, пожалуйста, где он.

— (29)Это можно, — сказал Егор.

(30)Все пошли муравейник смотреть, и Колька тоже: на ходу отдышаться куда как легче. (31)Только за первые ёлочки заглянули: гора. (32)Что там погреб — с добрую баньку. (ЗЗ)Метра два с гаком.

— (34)Небоскрёб! — сказал плешивый. — (35)Чудо природы.

(Зб)Муравьёв кругом бегало — не счесть. (37)Крупные муравьи: черноголовики. (38)Такой тяпнет — сразу подскочишь, и Колька (босиком ведь) на всякий случай подальше держался.

— (39)Вот какое беспокойство вам будет, — сказал Егор. — (40)А там подальше чуть — ещё поляночка имеется, я наглядел. (41)Давайте пособлю с пожитками-то: и вам покойно, и им привычно.

— (42)Для ревматизма они полезные, муравьи-то, — задумчиво сказал плешивый. — (43)Вот если у кого ревматизм...

— (44)Ой! — взвилась пегая. — (45)Кусаются, проклятые!..

— (46)Дух чуют, — сказал Егор. — (47)Они мужики самостоятельные.

— (48)Да, — вздохнул лысый. — (49)Неприятное соседство. (50)Обидно.

— (51)Чепуха! — Сивый махнул рукой. — (52)Покорим! (53)Тебя как звать-то, Егором? (54)Одолжи-ка нам бензинчику, Егор. (55)Банка есть?

(56)Не сообразил Егор, зачем бензинчик-то понадобился, но принёс: банка нашлась. (57)Принёс, подал сивому:

— Вот.

— (58)Молоток мужик, — сказал сивый. — (59)Учтём твою сообразительность. (60)А ну-ка отойдите подальше.

(61)И плеснул всю банку на муравейник. (62)Плеснул, чиркнул спичкой — ракетой взвилось пламя. (бЗ)Завыло, загудело, вмиг обняв весь огромный муравьиный дом.

(64) 3аметались черноголовики, скрючиваясь от невыносимого жара, затрещала сухая хвоя, и даже старая ель, десятки лет прикрывавшая лапами муравьиное государство, качнулась и затрепетала от взмывшего в поднебесье раскалённого воздуха.

(65) А Егор с Колькой молча стояли рядом. (бб)Загораживаясь от жара руками, глядели, как корчились, сгорая, муравьи, как упорно не разбегались они, а, наоборот, презирая смерть, упрямо лезли и лезли в самое пекло в тщетной надежде спасти хоть одну личинку. (67)Смотрели, как тает на глазах гигантское сооружение, терпеливый труд миллионов крохотных существ, как завивается от жара хвоя на старой ели и как со всех сторон бегут к костру тысячи муравьёв, отважно бросаясь в него.

— (68)Фейерверк! — восхитилась пегая. — (69)Салют победы!

— (70)Вот и все дела, — усмехнулся сивый. — (71)Человек — царь природы. (72)Верно, малец?

— (73)Царь?.. — растерянно переспросил Колька.

— (74)Царь, малец. (75)Покоритель и завоеватель.

(76)Муравейник догорал, оседая серым, мёртвым пеплом. (77)Лысый пошевелил его палкой, огонь вспыхнул ещё раз, и всё было кончено. (78)Не успевшее погибнуть население растерянно металось вокруг пожарища.

— (79)Отвоевали место под солнцем, — пояснил лысый. — (80)Теперь никто нам не помешает, никто нас не побеспокоит.

(81) И все пошли к лагерю.

(82) Сзади плёлся потерянный Егор, неся пустую банку, в которой с такой готовностью сам же принёс бензин. (83)Колька заглядывал ему в глаза, а он избегал этого взгляда, отворачивался, и Колька спросил шёпотом:

— Как же так, тятька? (84)Ведь живые же они...

— (85)Да вот, — вздохнул Егор. — (86)Стало быть, так, сынок, раз оно не этак...

(87)На душе у него было смутно, и он хотел бы тотчас же уехать, но ехать пока

не велели. (88)Молча готовил место для костра, вырезал рогульки, а когда закончил, бабёнки клеёнку расстелили и расставили закуски.

— (89)Идите, — позвали. — (90)Перекусим на скорую руку.

(91)Колька получил булку с колбасой, а в глазах мураши бегали. (92)Суетливые, растерянные, отважные. (93)Бегали, корчились, падали, и брюшки у них лопались от страшного жара.

(94)И Егор этих мурашей видел. (95)Даже глаза тёр, чтоб забылись они, чтоб из памяти выскочили, а они — копошились. (96)И муторно было на душе у него, и делать ничего не хотелось, и к застолью этому садиться тоже не хотелось.

— (97)Тут у нас природа кругом. (98)Да. (99)Это у нас тут — пожалуйста, отдыхайте. (ЮО)Тишина, опять же спокойно. (101)А человеку что надобно? (102)Спокой ему надобен. (10З)Всякая животина, всякая муравьятина, всякая ёлка-берёзонька — все по спокою своему тоскуют. (104)Вот и мураши, обратно же, они, это... (105)Тоже.

(По Б.Л. Васильеву*)

* Борис Львович Васильев (1924-2013) — русский советский писатель, сценарист, лауреат Государственной премии СССР и Премии Президента Российской Федерации.
Э
Оценка эксперта
Проверено
19
19 из 22 Баллов по критериям ЕГЭ
I Содержание сочинения
К1Отражение позиции автора
1 / 1
Позиция автора сформулирована верно: соответствует финальной авторской интонации Б. Л. Васильева.
К2Комментарий к позиции автора
2 / 3
Первый пример дополняет второй. Один иллюстрирует неправильное отношение человека к природе, а второй- какие эмоции он испытывает после увиденного поведения.
Связь названа неточно: по содержанию это не дополнение, а противопоставление или причинно-следственная связь (поступок туристов вызывает реакцию свидетелей). Кроме того, «он» — двусмысленное местоимение: неясно, турист это или Егор-наблюдатель.
Два уместных примера из исходника с микровыводами, но смысловая связь названа неточно: «дополнение» здесь не работает, по содержанию это противопоставление / причинно-следственная связь; в пояснении связи есть двусмысленное местоимение «он».
К3Собственное отношение к позиции автора
2 / 2
Иногда мы с друзьями устраиваем пикник в лесу недалеко от города. Мы стараемся не шуметь, не разжигаем костры, всегда убираем за собой мусор.
Удачный личный пример — конкретный, точно поддерживает авторский тезис о бережном отношении к природе.
Согласие сформулировано, пример из личного опыта конкретный и поддерживает авторский тезис.
II Речевое оформление сочинения
К4Фактическая точность речи
1 / 1
Имя автора и имена героев переданы верно.
К5Логичность речи
2 / 2
Композиция выдержана, абзацное членение уместно.
К6Соблюдение этических норм
1 / 1
Этических нарушений нет.
III Грамотность сочинения
К7Соблюдение орфографических норм
3 / 3
Орфографических ошибок не обнаружено.
К8Соблюдение пунктуационных норм
3 / 3
а второй- какие эмоции он испытывает
Графическая помарка: на месте пропущенного сказуемого нужно тире с пробелами («а второй — какие эмоции…»), а не дефис.
Пунктуационных ошибок не обнаружено. Графическая помарка — дефис без пробела вместо тире на месте пропущенного сказуемого («а второй- какие…»).
К9Соблюдение грамматических норм
2 / 3
разрушая созданное ей и причиняя вред ради своего комфорта.
В Тв. п. после причастия «созданное» нужно «ею», а не «ей»: «созданное (кем?) ею». Форма «ей» — Д. п.
Одна грамматическая ошибка: «созданное ей» — нужно «созданное ею» (Тв. п. после причастия).
К10Соблюдение речевых норм
2 / 3
а второй- какие эмоции он испытывает после увиденного поведения.
«Увиденное поведение» — неточное сочетание; нормативно «увиденного поступка», «увиденной расправы», «увиденной сцены».
Две речевые шероховатости: двусмысленное местоимение «он» в пояснении связи и неточное «увиденного поведения» вместо «увиденного поступка / расправы».
Общий комментарий
Уверенная работа: точно понят авторский тезис, выбраны два уместных эпизода из исходника, согласие подкреплено личным опытом. Зоны роста: связь «дополнение» названа неточно (по содержанию — противопоставление); двусмысленное «он» в пояснении; форма «созданное ей» вместо «созданное ею». Финал — 19/22.
Хотите такую же проверку своего сочинения?
Загрузите свой текст — получите разбор по критериям ЕГЭ с подсветкой ошибок прямо в тексте.
Проверить сочинение