ЕГЭ по русскому

В чём заключается профессиональный долг врача? По тексту А. Г. Алексина «Иногда ночью раздаются звонки — то слишком долгие, то слишком короткие…»

📅 31.05.2026
Автор: Ekspert

Профессиональный долг врача... В чём он заключается? Над таким вопросом размышляет в тексте Алексин.

Анатолий Георгиевич считает, что профессиональный долг врача заключается в способности прийти на помощь чужому человеку в любую минуту.

Проблема раскрывается на примере поступков отца рассказчика. Герой работал хирургом, поэтому ему часто звонили пациенты в неудобное время. Однако доктор всегда брал трубки и даже ночью разговаривал с ними так, будто дома никто ещё не ложился спать (предложения 1-3). Мужчина - настоящий врач, ведь он готов пожертвовать своим комфортом и помочь нуждающимся в любое время.

В предложениях 11-12 отцу рассказчика позвонила незнакомая «дальняя родственница» по поводу болезни сына. Хирург, не раздумывая, сказал приезжать и останавливаться прямо у него. Когда мужчину спросили, кто эта женщина, он ответил: «…какое это имеет значение… если её мальчик серьёзно болен?». Герою неважно, кого лечить, ведь его врачебная обязанность – помогать всем нуждающимся.

Примеры дополняют друг друга. Вместе они демонстрируют, что профессиональный долг доктора заключается в желании оказывать помощь даже в неудобное время любому незнакомому человеку.

Я согласна с мнением автора. Настоящий врач вылечит больного, не требуя ничего взамен. Для подтверждения слов хочу вспомнить произведение Куприна «Чудесный доктор». В нём профессор Пирогов встречает незнакомца, находящегося в тяжелом положении из-за бедности и болезни ребёнка. Мужчина мгновенно оказывает медицинскую помощь, даёт семье деньги и не просит оплаты за оказанную услугу. Врач был знаком с Мерцаловым лишь несколько часов, но безвозмездно пришел на помощь, не назвав даже своего имени. В этом и заключается профессиональный долг доктора.

В заключение хочу сказать, что настоящий врач готов спасти даже незнакомца в любое время.

Исходный текст Иногда ночью раздаются звонки - то слишком долгие, то слишком короткие. (2) Это из других городов: бывшие папины пациенты или его бывшие товарищи по и...
(1)Иногда ночью раздаются звонки - то слишком долгие, то слишком короткие. (2) Это из других городов: бывшие папины пациенты или его бывшие товарищи по институту. (3) Папа разговаривает с ними так, никто у нас дома еще не ложился спать. (4)Мама удивляется, а папа сохраняет спокойстние. (5)Он объясняет это просто: «Люди знают, что именно в это время человека легче застать дома!»

—(6)Тебе нужно было бы стать защитником, — как-то сказала мама.
(7)Но папа продолжал работать хирургом.
(8)Когда опять раздались длинные тревожные звонки из другого города, мы все, конечно, проснулись. (9)Мама сказала мне: «Готовь раскладушку».
(10)Она не ошиблась, потому что папа через мишуту сказал в трубку:?Ну что за вопрос?! (11)Пусть приезжает... (12)Остановится прямо у нас»
(13)Вот если бы он заболел,— папа кивнул в мою сторону, — разве ты не подняла бы тревогу?
(14)Мама вздохнула. (15)Она ничего не ответила. (16)Утром только спросила: —А кто эта женщина... которая звонила тебе?
(17)Дальняя родственница. (18)Знаю только, что... по отцовской линии,
(19)Впрочем, какое это имеет значение... если её мальчик серьёзно болен?
(20)Мальчик приехал через три дня. (21)Это был мужчина лет тридцати.
(22) Понимаю, — сказал приезжий, — дальний родственник — это даже меньше, чем просто знакомый. (23)Я бы, честно говоря, не отважился к вам втортяться. (24)Если бы они не сказали матери про этот свой «предполагаемы диагноз».
- (25)А что у вас... предполагают? — спросила мама. — (26)Какую болезнь?
- (27)Ту самую! — ответил приезжий, которого звали редким именем Игнатий.
(28)На следующий день рано утром папа повёл Игнатия в какой-то институт, а оттуда к себе в больницу.
- (29)Вечером вы узнаете о результатах,
— сказал нам папа.
- (30)Нет, позвони мне на работу, — сказала мама. — (31) Если я вдруг выйду из комнаты, передай: все хорошо.
- (32)Мне тоже сообщите, пожалуйста, - попросил я. (33)Папа кивнул.
(34)В тот день бабушка никому не звонила. (35)Ова ждала. (36)И я ждал.
(37) Наконец мы дождались: позвонил папа. (38)Обычно бабушка не любит, когда я вмешиваюсь в дела взрослых. (39)Но тут она сама стала передавать мне каждую папину фразу.
— (40)Этого у Игнатия нет. (41 )Точно установили. (42)Он болен серьёзно. (43)Надо делать сложную операцию. (44)Но этого нет!
— (45)Слава богу! — сказала бабушка. (46)Она пошла в комнату и легла на диван. (47)У неё был усталый вид. (48)И я тоже как-то сразу устал...
(49)Но когда через полчаса или минут через сорок раздались звонки - слишком длинные и слишком короткие, я бросился в коридор и схватил трубку.
(50)Это городок, где живёт Игнатий, - сообщил я бабушке. — (51)Велели не вешать трубку и ждать. (52)Я первый скажу его матери... (53)Первый!
- (54)А сын моей соседки никогда не перебегает дорогу старшим, — сказала бабушка.
(55)Отсюда я должен был сделать вывод, что трубку надо отдать ей. (56)Но я такого вывода не сделал. (57)А она не встала с дивана, только вопросительно приподняла голову... (58)Она уступила мне. (59)0н будет жив и здоров! — отчаянно крикнул я в трубку.
- (60)Этого у него нет.
(61)Точно установили! (62)Этого нет. (63)Клянусь своим здоровьем! (64)И вашим тоже!..
(65)Мать Игнатня заплакала на другом конце провода. (66)В школе мы часто пишем сочинения на тему «Кем быть? ».
(67)Чтобы не повторяться, я один раз написал, что мне очень хочется стать геологом, в другой раз, что хочется стать биологом, а в третий, что хочется стать космонавтом. (68)Но на самом деле я ещё не выбрал профессию.
(69)В тот день мне тоже было неясно, кем я в будущем стану. (70) «Но как это здорово, - думал я, — выйти из операционного или из рентгеновского кабинета, увидеть глаза матери, которые прямо остановились от страха и ожидания, устало так улыбнуться и тихо сказать: «Он будет жив... и здоров. (71)Не волнуйтесь... (72)Он будет жить!»
(По А.Г.Алексину*)
Анатолий Георгиевич Алексин (1924-2017) — советский писатель, сценарист и драматург; автор книг для детей и юношества.

вопросы/проблемы: 1. Чем определяется выбор профессии?
2. Как проявляется истинная доброта?
пол: женский ?класс: 11 ?кол-во слов: 300-350 ?сочинение должно содержать 7 абзацев:

(По А.Г. Алексину*)

* Анатолий Георгиевич Алексин (1924—2017) — русский советский и российский писатель, драматург, автор книг для детей.
Э
Оценка эксперта
Проверено
20
20 из 22 Баллов по критериям ЕГЭ
I Содержание сочинения
К1Отражение позиции автора
1 / 1
Проблема и позиция автора сформулированы верно и полно.
К2Комментарий к позиции автора
3 / 3
Два примера из текста с микровыводами, связь (дополнение) названа и пояснена.
К3Собственное отношение к позиции автора
2 / 2
Согласие с автором, развёрнутый пример из Куприна («Чудесный доктор», Пирогов и Мерцаловы) подтверждает тезис.
II Речевое оформление сочинения
К4Фактическая точность речи
1 / 1
Фактических ошибок нет.
К5Логичность речи
2 / 2
Логика и абзацное членение в порядке.
К6Соблюдение этических норм
1 / 1
Этических нарушений нет.
III Грамотность сочинения
К7Соблюдение орфографических норм
3 / 3
Орфографических ошибок нет.
К8Соблюдение пунктуационных норм
2 / 3
если её мальчик серьёзно болен?»
Лишняя точка после закрывающей кавычки. Правило: если цитата заканчивается «?», «!» или «...», то после закрывающей кавычки точка не ставится.
Лишняя точка после закрывающей кавычки при вопросительном знаке внутри цитаты.
К9Соблюдение грамматических норм
3 / 3
Грамматических ошибок нет.
К10Соблюдение речевых норм
2 / 3
Мужчина - настоящий врач
Неуместная номинация героя: в исходнике это «папа», называть его в комментарии безличным «мужчина» — стилистически бесцветно. Лучше «отец рассказчика», «доктор».
Мужчина мгновенно оказывает медицинскую помощь
Та же неуместная номинация: теперь применительно к Пирогову. Одно и то же безликое «мужчина» для двух разных героев. Лучше: «Пирогов» / «доктор».
помогать всем нуждающимся
Лексический повтор: слова «помощь / помогать / на помощь» встречаются 5 раз подряд в смежных предложениях. Замените на синонимы: «прийти на выручку», «оказать поддержку», «спасти».
Безликая номинация «Мужчина» для двух разных героев (отца рассказчика и Пирогова); лексический повтор «помощь / помогать» 5 раз подряд.
Общий комментарий
Крепкая, продуманная работа: проблема и позиция автора заявлены прямо, два примера с явной связью и пояснением, собственный пример из Куприна сильный и точный. Грамотность высокая — ни орфография, ни грамматика проблем не создают. Зоны роста минимальные: пунктуационная норма «кавычка-вопрос-точка» и подбор синонимов вместо повтора ключевого слова темы («помощь»). Хорошая основа для уверенной экзаменационной работы.
Хотите такую же проверку своего сочинения?
Загрузите свой текст — получите разбор по критериям ЕГЭ с подсветкой ошибок прямо в тексте.
Проверить сочинение