Профессиональный долг врача… В чём он заключается? Именно этот проблемный вопрос задает А. Г. Алексин в тексте.
По мнению автора, профессиональный долг врача заключается в готовности помочь любому человеку, попавшему в сложную ситуацию. Настоящий врач должен оставаться врачом вне своей работы, помогать всеми силами больному. Для подтверждения своих слов приведу примеры-иллюстрации из исходного текста.
В качестве первого примера служит эпизод, в котором отцу рассказчика звонит из другого города дальняя родственница. У сына этой женщины диагностировали серьезное заболевание. Отец говорит, что готов принять молодого человека у себя дома. Безусловно, папа главного героя считает своим профессиональным долгом помочь больному человеку.
Далее автор пересказывает разговор бабушки и отца рассказчика (предложения 37-44). В этом разговоре папа докладывает, что этого серьезного заболевания нет, но нужно делать сложную операцию. Становится очевидно, что Игнатию будут делать операцию. Возможно, этим займется сам отец.
Второй пример дополняет первый, расширяя понимание профессионального долга врача. Настоящий врач должен не только быть готовым к экстренным ситуациям в свободное от работы время, но и оказать помощь любому человеку, попавшему в трудную ситуацию. Отец рассказчика не только принял Игнатия у себя дома, но и провел сложную операцию.
Таким образом, можно сделать вывод, что профессиональный долг врача — всегда быть готовым прийти на помощь к человеку, попавшему в беду. Истинный врач действительно и бескорыстно хочет помочь больному. Он знает своё дело, знает свой долг.
—(6)Тебе нужно было бы стать защитником, — как-то сказала мама.
(7)Но папа продолжал работать хирургом.
(8)Когда опять раздались длинные тревожные звонки из другого города, мы все, конечно, проснулись. (9)Мама сказала мне: «Готовь раскладушку».
(10)Она не ошиблась, потому что папа через мишуту сказал в трубку:?Ну что за вопрос?! (11)Пусть приезжает... (12)Остановится прямо у нас»
(13)Вот если бы он заболел,— папа кивнул в мою сторону, — разве ты не подняла бы тревогу?
(14)Мама вздохнула. (15)Она ничего не ответила. (16)Утром только спросила: —А кто эта женщина... которая звонила тебе?
(17)Дальняя родственница. (18)Знаю только, что... по отцовской линии,
(19)Впрочем, какое это имеет значение... если её мальчик серьёзно болен?
(20)Мальчик приехал через три дня. (21)Это был мужчина лет тридцати.
(22) Понимаю, — сказал приезжий, — дальний родственник — это даже меньше, чем просто знакомый. (23)Я бы, честно говоря, не отважился к вам втортяться. (24)Если бы они не сказали матери про этот свой «предполагаемы диагноз».
- (25)А что у вас... предполагают? — спросила мама. — (26)Какую болезнь?
- (27)Ту самую! — ответил приезжий, которого звали редким именем Игнатий.
(28)На следующий день рано утром папа повёл Игнатия в какой-то институт, а оттуда к себе в больницу.
- (29)Вечером вы узнаете о результатах,
— сказал нам папа.
- (30)Нет, позвони мне на работу, — сказала мама. — (31) Если я вдруг выйду из комнаты, передай: все хорошо.
- (32)Мне тоже сообщите, пожалуйста, - попросил я. (33)Папа кивнул.
(34)В тот день бабушка никому не звонила. (35)Ова ждала. (36)И я ждал.
(37) Наконец мы дождались: позвонил папа. (38)Обычно бабушка не любит, когда я вмешиваюсь в дела взрослых. (39)Но тут она сама стала передавать мне каждую папину фразу.
— (40)Этого у Игнатия нет. (41 )Точно установили. (42)Он болен серьёзно. (43)Надо делать сложную операцию. (44)Но этого нет!
— (45)Слава богу! — сказала бабушка. (46)Она пошла в комнату и легла на диван. (47)У неё был усталый вид. (48)И я тоже как-то сразу устал...
(49)Но когда через полчаса или минут через сорок раздались звонки - слишком длинные и слишком короткие, я бросился в коридор и схватил трубку.
(50)Это городок, где живёт Игнатий, - сообщил я бабушке. — (51)Велели не вешать трубку и ждать. (52)Я первый скажу его матери... (53)Первый!
- (54)А сын моей соседки никогда не перебегает дорогу старшим, — сказала бабушка.
(55)Отсюда я должен был сделать вывод, что трубку надо отдать ей. (56)Но я такого вывода не сделал. (57)А она не встала с дивана, только вопросительно приподняла голову... (58)Она уступила мне. (59)0н будет жив и здоров! — отчаянно крикнул я в трубку.
- (60)Этого у него нет.
(61)Точно установили! (62)Этого нет. (63)Клянусь своим здоровьем! (64)И вашим тоже!..
(65)Мать Игнатня заплакала на другом конце провода. (66)В школе мы часто пишем сочинения на тему «Кем быть? ».
(67)Чтобы не повторяться, я один раз написал, что мне очень хочется стать геологом, в другой раз, что хочется стать биологом, а в третий, что хочется стать космонавтом. (68)Но на самом деле я ещё не выбрал профессию.
(69)В тот день мне тоже было неясно, кем я в будущем стану. (70) «Но как это здорово, - думал я, — выйти из операционного или из рентгеновского кабинета, увидеть глаза матери, которые прямо остановились от страха и ожидания, устало так улыбнуться и тихо сказать: «Он будет жив... и здоров. (71)Не волнуйтесь... (72)Он будет жить!»
(По А.Г.Алексину*)
Анатолий Георгиевич Алексин (1924-2017) — советский писатель, сценарист и драматург; автор книг для детей и юношества.
вопросы/проблемы: 1. Чем определяется выбор профессии?
2. Как проявляется истинная доброта?
пол: женский ?класс: 11 ?кол-во слов: 300-350 ?сочинение должно содержать 7 абзацев: ?1.Проблема( вопрос) ?2 пример цитата пояснение(1 предложение:Рассматривая проблему автор рассуждает; 2 предложение: По его мнению/ по его словам; 3 предложение: Автор подчеркивает/обращает внимание + цитата; 4 предложение: Этот пример показывает… ?3 пример цитата пояснение ( также как и во втором абзаце) ?4. «Автор противопоставляет эти примеры, чтоб показать…»/ или примеры дополняют « с одной стороны… с другой стороны…»/ «В первом примере-…» « Во втором примере-…»?5. «Позиция автора такова:…» ?6. «Мне близка и понятна позиция автора. Я тоже считаю что…» «Вспомним произведение…» и привести в пример произведение соответствующее теме ?7. « В заключении мне хотелось бы сказать…»
По Алексину А.