ЕГЭ по русскому

Какова сила воздействия природы на человека? А теперь, друг мой, внимание! Сейчас мы увидим Бежин луг.

📅 30.05.2026
Автор: Ekspert

Сочинение

Природа.. какова сила её воздействия на человека? На этот вопрос отвечает в своём тексте Игорь Викторович Карлов.

Автор считает, что благодаря величественным пейзажам природы, человек обретает вдохновение и покой. Наблюдая за животным миром, слушая музыку леса, вдыхая свежий, наполненный приятными запахами воздух, можно почуствовать полёт души над землёй. В подтверждение авторской позиции можно привести два примера из текста.

Рассказчик повествует о своём родном крае, Бежином луге, на котором он, еще в детстве, бывал с отцом. Герой описывает свое любимое место - высокий холм с деревом, с которого открывается вид на реку Снежедь и на окружающую её красоту. Рассматривая природу, герой замечает взлетающую цаплю. И вот, он уже словно летит вместе с ней, придаваясь воображению: "Мы с цаплей парим, делаем круги, любуемся миром и радуемся воле." Именно это место, по словам героя, вдохновило Тургенева на написание "Записок охотника".

Герой прижимается к неровной коре дерева и полностью отдается природе. Полный спокойствия, он слушает песню, которую играет ветер, то шумно, то совсем тихо. Он поражён что эти звуки рождаются из совершенной тишины. В такие моменты можно закрыть глаза и придаться воспоминаниям, не думая ни о чем лишнем.

Примеры дополняют друг друга, выстраивая полную картину тихого отдыха на природе. Автор передаёт это чувство, заставляя читателя задуматься о прогулке вдали от дома, в каком нибудь безлюдном лесу, наслаждаясь природой.

Я согласен с автором, в качестве подтверждения приведу пример из жизненного опыта. Мой дедушка - художник любитель. Всегда, собирая вещи на дачу, он берёт с собой краски, кисточки и холст. Приехав загород, дед достает свои писательские пренадлежности и идёт за забор, в глухой лес. Много лет назад он собственными руками построил там небольшую беседку, сидя в которой можно увидеть маленькую речушку и огомные просторы леса. Подолгу он молча сидит перед холстом и любуется видами, а после начинает рисовать лесные пейзажи. Множество таких картин висит на стенах дедушкиного дома, напоминая о его любимой, тихой беседке за забором.

Таким образом, природа воздействует на человека сильнейшим образом, давая ему вдохновение и спокойствие.

Исходный текст А теперь, друг мой, внимание! (2)Сейчас мы увидим Бежин луг. (З)Только не торопись! (4)Слева боковым зрением улавливаешь неопределённую, грандиозную п...
(1)А теперь, друг мой, внимание! (2)Сейчас мы увидим Бежин луг. (3)Только не торопись! (4)Слева боковым зрением улавливаешь неопределённую, грандиозную пустоту. (5)Да, это там. (6)Справа — бугром поле. (7)По краю его уложены плиты, едва различимые в проросшей траве. (8)Это дорожка для приезжающих раз в год на фольклорный праздник. (9)Вдоль дорожки даже фонарные столбы поставлены. (10)(Интересно, неужели и вправду в этом чистом поле бывает электрический свет?) (11)Как хорошо, что наше посещение не совпало с массовыми гульбищами и игрищами! (12)Только ты и природа. (13)Только природа и литература. (14)Только ты и литература. (15)А теперь пойдём к обрыву. (16)Это та самая круча, с которой чуть не свалился герой «Записок охотника», подходя в наступающей темноте к Бежину лугу. (17)Есть даже беседка на том месте, но не советую идти к ней. (18)Что может быть нелепее, чем смотреть на Бежин луг из беседки! (19)Это, я бы сказал, маниловщина, возведённая в квадрат. (20)Нет, мы с тобой найдём достойное вида место. (21)Пусть не на самом краю обрыва, зато повыше беседки, на холме, где растёт дерево. (22)Сядем здесь, привалимся спиной к стволу, ощущая корявость старой коры.

(23)А ты ждал чего-то большего? (24)Да, те же холмы, перелески. (25)Но посмотри на этот ракурс, улови эту игру света, услышь мощные аккорды высоты и дали. (26)Странно, что тишина рождает звуки. (27)У этого места есть своя партитура, и ты можешь по своему произволу дирижировать колоссальным оркестром. (28)Сначала струнные вибрируют на горизонте тихой прелюдией. (29)Потом медные духовые инструменты и литавры мощно вступают с самого дна оркестровой ямы, с Бежина луга. (З0)Их мелодию эхом повторяют гобои. (31)И, пожалуй, соло рояля в среднем регистре и в среднем темпе тоскует о недостижимости гармонии и радуется встрече с толикой её земного воплощения. (32)А дальше арфы переливами своих солнечных струн ведут неведомую мелодию.

(ЗЗ)Удивительно ритмично поднимаются к небу волны земли, покрытые золотыми хлебами и изумрудной зеленью, но не посягают на высь, а, зная пределы, отпущенные им, лишь испытывают свои силы и умиротворённо отступают, чтобы не испортить округлости планеты. (34)В этом пейзаже нет дерзости гор, колко грабастающих небо, хотя линия ландшафта от ни¬зины, расстилающейся подо мной, до горизонта крута и напряжённа. (35)Нет здесь и унылой приземлённое пустыни, но есть величавое распространение пространства на доступное глазу расстояние.

(Зб)Весь окружающий простор пропитан речной влагой, наполнен ароматами земли и растений. (37)И кажется, что не дышишь, а пьёшь воздух, что ощущаешь запах самой жизни.

(38)Снизу, с берега Снежеди, с Бежина луга поднялась цапля, и я слежу её полёт. (39)Как необычно это — наблюдать за лётом птицы не снизу, а сверху! (40)Крупное серое тело оттолкнулось от земли, с усилием, трудно взмахивает крыльями и, набрав высоту, оказывается на уровне твоих глаз. (41)Мы с цаплей парим, делаем круги, любуемся миром и радуемся воле. (42)И почему бы мне самому не полететь, ведь это просто, надо только шагнуть с обрыва и подойти к птице, почти такой же большой, как и я. (43)Так реальны эти чувства, что, грешный человек, ощущаешь себя бестелесным. (44)Мнится, что плывёшь ты над землёй на собственном зелёном облаке, на котором растёт дерево, что тебе подарен летучий остров. (45)Полёт и песня!

(46)Вместе с цаплей взлетела и память. (47)Вспомнилось, как ездили на Бежин луг. (48)Ездили с отцом. (49)На велосипедах пылили. (50)Вспомнилось, как добровольный гид из местных жителей показывал каменные плиты, поросшие травой, утверждая, что это фундамент того самого кабака, что описан у Тургенева в «Певцах». (51)А Николай, мол, Иванович, целовальник, дожил до самой революции, а в 17-м году повесился в своём заведении. (52)Ещё одна легенда. (53)Или крестьянин сам придумал... продолжение «Записок охотника»?

(54)3емля наша полнится легендами. (55)Мальчишкой мечтал я отыскать в овраге в среднем течении Снежеди спрятанную некими разбойниками карету. (56)Карета та из чистого золота, отбили её разбойники у Екатерины Великой во время путешествия царицы по России, но не успели сбыть с рук. (57)Такая находка представлялась мне вполне реальной. (58)Во-первых, царская карета, безусловно, изготовлена из золота. (59)Во-вторых, разбойники обязательно победили бы в схватке солдат и, конечно, захватили бы ценное средство передвижения. (60)В- третьих, почему бы императрице не заехать в этот благословенный край, где родились мои предки? (61) Единственная загвоздка заключалась в том, чтобы, восстановив ход рассуждений благородных грабителей, угадать место сокрытия их клада... (62)И не могу сказать, что сейчас я полностью отказался от идеи найти золотую карету. (63)Если однажды во время моих хождений в каком-нибудь лесном овраге или под высоким берегом реки сверкнёт благородный металл «наверное, это будет после сильного дождя, и дымящийся паром жирный пласт мокрой земли тяжело отвалится от склона), если блеснёт ослепительно краешек дверцы с витым вензелем, я не слишком удивлюсь.

(64)Сама Россия — легенда. (65)Непостижимая и более реальная, чем действительность. (66)Наше государство — легендарное государство. (67)Чтобы жить в мире, надо самому творить мир. (68)Поэтому каждый из нас создаёт сотни своих легенд: о верных друзьях, о единственной любви, о великих предках... (69)Мало ли...

(По И.В. Карлову*)
* Игорь Викторович Карлов (род. в 1966 г.) — современный писатель, педагог, публицист, литературный критик, искусствовед.
Э
Оценка эксперта
Проверено
16
16 из 22 Баллов по критериям ЕГЭ
I Содержание сочинения
К1Отражение позиции автора
1 / 1
Позиция автора передана верно.
К2Комментарий к позиции автора
2 / 3
Два примера есть, связь названа, но микровыводы слабые — комментарий ближе к пересказу с цитатой, чем к анализу.
К3Собственное отношение к позиции автора
2 / 2
Согласие сформулировано, обоснование подкреплено развёрнутым личным примером (дедушка-художник в лесной беседке).
II Речевое оформление сочинения
К4Фактическая точность речи
1 / 1
Фактических ошибок нет.
К5Логичность речи
2 / 2
Чёткая структура, логических нарушений нет.
К6Соблюдение этических норм
1 / 1
Этических нарушений нет.
III Грамотность сочинения
К7Соблюдение орфографических норм
0 / 3
придаваясь воображению
Приставка «пре-», не «при-»: «предаваясь воображению».
придаться воспоминаниям
Приставка «пре-», не «при-»: «предаться воспоминаниям».
почуствовать полёт души
Пропуск непроизносимой согласной «в»: «почувствовать» (проверочное — «чувство»).
писательские пренадлежности
Приставка «при-», не «пре-»: «принадлежности». По смыслу также нужно «художественные / художницкие».
огомные просторы
Пропуск буквы: «огромные».
художник любитель
Приложение-род занятий через дефис: «художник-любитель».
в каком нибудь безлюдном лесу
Частица «-нибудь» с местоимением — через дефис: «в каком-нибудь».
Семь орфографических ошибок: «придаваясь», «придаться» (пре-/при-), «почуствовать» (-вство-), «пренадлежности» (при-/пре-), «огомные» (пропуск буквы), «художник любитель» и «в каком нибудь» (через дефис).
К8Соблюдение пунктуационных норм
2 / 3
Природа.. какова сила её воздействия на человека?
Две точки вместо многоточия: «Природа… какова сила…».
Он поражён что эти звуки рождаются из совершенной тишины
Пропущена запятая перед изъяснительным союзом «что»: «Он поражён, что эти звуки…».
Две пунктуационных ошибки: «Природа..» — две точки вместо многоточия; «поражён что» — пропуск запятой перед изъяснительным «что».
К9Соблюдение грамматических норм
3 / 3
Грамматических ошибок нет.
К10Соблюдение речевых норм
2 / 3
писательские пренадлежности
Неточное словоупотребление: «писательские» относится к писателю, а дедушка — художник. Корректно: «художественные принадлежности».
Одна речевая ошибка: «писательские принадлежности» — слово «писательские» к художнику не подходит, нужно «художественные».
Общий комментарий
Хорошо выстроенное сочинение по структуре: проблема и позиция автора сформулированы верно, два примера-иллюстрации и связь есть, развёрнутый личный пример-аргумент (дедушка-художник) работает на тезис. Главные точки роста: (1) усилить микровыводы к примерам — сейчас комментарии больше пересказывают цитаты, чем анализируют их; (2) орфография — много мелких, но грубых ошибок: «придаваясь / придаться» (нужно «пре-»), «почуствовать» (нужно «-вство-»), «писательские пренадлежности» (нужно «при-»), «огомные» (пропуск буквы), «художник любитель» и «в каком нибудь» (через дефис); (3) при наборе многоточия ставить три точки, не две; (4) перед союзом «что» в придаточном — обязательно запятая; (5) слово «писательские» к художнику не подходит — нужно «художественные».
Хотите такую же проверку своего сочинения?
Загрузите свой текст — получите разбор по критериям ЕГЭ с подсветкой ошибок прямо в тексте.
Проверить сочинение