Проблема ответственности за тех, кого приручили, всегда была важна для человека. Нужно ли нести эту ответственность, даже если обстоятельства складываются против нас? Над этим вопросом размышляет Альберт Анатольевич Лиханов в предложенном тексте. Позиция автора очевидна: человек обязан отвечать за того, кого он приручил, и это чувство долга нередко оказывается сильнее страха и отчаяния.
Чтобы обосновать эту точку зрения, обратимся к примерам из прочитанного текста. Вначале писатель показывает, как Фёдор, лишившийся дома, принимает тяжелое решение. Он поднимается в голубятню, чтобы попрощаться с птицами навсегда: «Он стал выпускать приручённых птиц, но не так, как всегда: брал каждого голубя, гладил по головке и бросал кверху». Мальчик прощается с каждым голубем, а затем поджигает голубятню, считая, что так будет лучше. Этот пример иллюстрирует внутренний разлад героя: он понимает, что больше не может заботиться о птицах, и выбирает путь разрыва, думая, что это правильно, но на самом деле убегая от своей ответственности.
Далее, автор показывает, что такое решение не может быть верным. Когда Фёдор уже находится в троллейбусе, его взгляд против воли поднимается к небу: «Голуби кружились, не подозревая беды». В этот момент к нему приходит прозрение. Он «бросился к двери, стал колотить как сумасшедший», выпрыгивает из транспорта и бежит обратно к горящей голубятне. Пояснение к этому примеру заключается в том, что герой осознает: нельзя просто бросить тех, кто доверяет тебе. Мальчик преодолевает страх и боль, чтобы спасти своих питомцев, тем самым беря на себя ту самую ответственность, от которой пытался уйти.
Смысловая связь между этими примерами — причинно-следственная. Первый поступок героя, продиктованный отчаянием, становится причиной его последующего раскаяния и активного действия. Именно попытка уйти от ответственности приводит героя к её полному и безоговорочному принятию, показанному во втором примере. Таким образом, динамика развития образа Фёдора раскрывает мысль о том, что истинная ответственность требует не мгновенного отказа, а решительных действий.
Я полностью согласен с позицией автора. Действительно, человек, взявший на себя заботу о другом существе, не может отказаться от неё при первых же трудностях. В качестве примера-аргумента, подтверждающего эту мысль, можно вспомнить образ Лиса из сказки Антуана де Сент-Экзюпери «Маленький принц». Именно Лис открывает герою важную истину: «Мы в ответе за тех, кого приручили». Эта фраза стала крылатой, потому что она отражает универсальный нравственный закон: забота и верность не заканчиваются, когда становится трудно.
Итак, подводя итог, можно сказать, что ответственность за тех, кого мы приручили, — это не просто слова, а нравственный долг, требующий мужества и самоотверженности, и его исполнение является главным условием сохранения человечности в человеке.
(3) Что-то замкнулось в Фёдоре. (4)Пусто было в голове. (5)На уроках, когда его поднимали, он вставал, растерянный, не знающий, что сказать, и ребята уже начали похихикивать над ним, тут же придумав кличку Угрюм Бурчеев. (6)Но Фёдор, казалось, и этого не слышал. (7) Тело его как будто потеряло способность ощущать, а душа - чувствовать. (8)После уроков он садился в автобус и ехал в старый район.
(9) один из таких приездов экскаваторщик, грузивший щебень в самосвал, крикнул Фёдору:
- Эй, парень! (10) Убирай свою голубятню! (11)Завтра будем рыть котлован.
(12) Фёдор онемело смотрел на развалины деревянного дома. (13)Вот и всё.
(14)Даже голубей не будет. (15)Он стал выпускать приручённых птиц, но не так, как всегда: брал каждого голубя, гладил по головке и бросал кверху. (16)|/тицы хлопали крыльями, рвались вылететь стой, как и былоприыно, но он пускал их поодиночке, прощаясь с каждым.
(17)Птицы носились в прозрачном осеннем небе, а Фёдор медленно и деловито собирал стружку. (18)Она просохла за ясные и сухие дни, кололась, шуршала в руках, издавая мягкий запах дерева.
(19)Стало темнеть, а в темноте голуби сами возвращаются к голубятне, но в этот раз не должны вернуться.
(20) Фёдор поднялся наверх, оглядел старый посёлок. (21)Его уже не было.
(22) Несколько бараков кособочились по краям огромной чёрной площади.
(23) Там, где жили люди. (24)Где была пыльная дорога. (25) Только голубятня осталась.
(26)Мальчик захлопнул крышку голубятни, медленно чиркнул спичкой, поднёс её к куче стружки и спустился с голубятни.
(27) Пламя рванулось вверх метровым языком, сразу затрещали перегородки и сухие брёвна.
(28) Фёдор поднял голову: голуби носились как ни в чём не бывало.
(29)Он повернулся и побежал.
(30)Народу на остановке было немного, но он полез без очереди, не видя никого. (31)Стоя на задней площадке и прижавшись лбом к стеклу, он старался смотреть на серый и спокойный асфальт. (32)Но не удержался. (33)Помимо его воли, глаза посмотрели в небо. (34) Голуби кружились, не подозревая беды. (35)И
Фёдор не выдержал - бросился к двери, стал колотить как сумасшедший.
- (36) Водитель,
- закричал кто-то, - остановись, мальчик остановку пропустил!
(37) Троллейбус послушно притормозил, дверь с шипением распахнулась,
Фёдор выпрыгнул, зацепившись ногой за порожек, грохнулся на дорогу и ударился коленом. (38)Острая боль пронзила его, и он словно очнулся.
(39) Голуби! (40)Разве их можно бросать? (41) Разве он имел такое право?
(42)Кто-то там сказал, какой-то мудрец: мы отвечаем за тех, кого приручили.
(43)Он отвечает за голубей.
(44) Фёдор подбежал к голубятне, объятой высоким пламенем. (45)Повисли плотные сумерки, и во мраке, возле пляшущих языков огня, метались молчаливыми тенями обезумевшие голуби.
(46)Фёдор молча поднял руки. (47)Его фигура отбрасывала на землю огромную тень, он заметил её, обернувшись, и сила влилась в него - он показался 23
26
210
себе большим и сильным. (48) Голуби узнали его, затрепетали над головой, садились ему на плечи, он брал их, воркующих, встревоженных, и прятал под куртку, за пазуху.
(По А.А. Лиханову*)
* Альберт Анатольевич Лиханов (1935—2021) — русский советский писатель, общественный деятель, автор книг для детей и юношества.