ЕГЭ по русскому

(1)Игнат Николаевич построил свой дом на высоком бугре. (2)Поэтому к нему чуть ли не все дачники из города и лезли. (3)Удивительно беспомощный народ! (4)Ничего не могут сделать…

📅 15.05.2026
Автор: Ekspert

В чём заключается нравственная ответственность человека перед природой? Этот вопрос поднимает С.А. Воронин в предложенном тексте. Автор показывает, как легко можно поддаться корысти и уничтожить прекрасное, но также и то, как важно вовремя услышать голос совести. Позиция автора заключается в том, что человек не имеет права губить красоту природы ради сиюминутной выгоды или прихоти, ибо это грех.

Чтобы обосновать свою точку зрения, Воронин обращается к истории Игната Николаевича, мастера на все руки, которого постоянно просят о помощи дачники. Сначала он бездумно выполняет любую работу, в том числе устанавливает скворечник для профессора. Однако ситуация меняется, когда профессор просит спилить старую липу, мешающую его розарию. Игнат Николаевич, глядя на дерево, видит его красоту: «Хорошая липа! Как шатёр, раскинулась над землёй. Солнцу не пробиться сквозь её гущину. В ливень встать под неё — не смокнешь. Ещё лет сто простоит, ничего ей не сделается». В этом фрагменте автор подчёркивает, что мастер не может не восхищаться мощью и долголетием дерева, понимает его ценность для всей округи, для пчёл и людей. Этот пример показывает, что даже человек, привыкший к физическому труду и не склонный к сентиментальности, способен видеть в природе не просто материал, а живое, прекрасное создание.

Далее писатель показывает внутренний перелом, который происходит в душе Игната Николаевича. Сначала он, повинуясь привычке заработать, называет цену — тридцать рублей, но уже испытывает «раздражённое недоумение» и «глухо, тяжело совсем для себя незнакомо» произносит эту сумму. А когда он залезает на липу, чтобы начать работу, перед ним открывается чудесный вид на родные просторы: «Увидал далёкие болотинки с отсвечивающей на солнце водой, пашни с зелёными хлебами, волной переливающиеся ветру, увидал за ними тёмный лес, шагающий по холмам, дорогу, по которой словно букашки, бежали туда-сюда машины. Увидал своё любимое с детства озеро и с островами, жёлтым пляжем и с лодочками под парусом». Этот простор, эта высота пробуждают в нём острое чувство единства с миром, и мысль о том, что сейчас он должен порушить «всю эту могучую красоту», поражает его будто током. Он быстро спускается и отказывается валить липу, заявляя профессору: «Нельзя валить такую липу! Грех!» Этот пример иллюстрирует, как соприкосновение с красотой и осознание своей связи с природой способно победить корысть и привычку.

Смысловая связь между приведёнными примерами — детализация. Если в первом случае автор только показывает восхищение мастера красотой дерева, то во втором он углубляет эту тему, раскрывая внутренний переворот героя: от простого согласия на работу до категорического отказа под влиянием увиденной с высоты картины родной земли. Благодаря этому читатель понимает, что подлинное осознание ценности природы приходит не через слова, а через личное переживание, через прозрение, которое переворачивает душу.

Я согласен с позицией автора. Действительно, человек часто не задумывается о том, какой урон наносит окружающему миру, преследуя мелкие цели. Однако совесть и чувство прекрасного способны остановить разрушение. В подтверждение этому можно вспомнить рассказ В.П. Астафьева «Царь-рыба». Главный герой, рыбак Игнатьич, вступает в единоборство с огромным осетром, олицетворяющим саму природу. В критический момент он осознаёт, что не имеет права убивать эту рыбу, что его жадность и гордыня привели к беде. Он отпускает царь-рыбу, и хотя сам едва не погибает, это освобождение очищает его душу. Как и герой Воронина, астафьевский персонаж проходит через нравственное прозрение, понимая, что человек не властелин, а лишь часть природы.

Итак, С.А. Воронин убедительно показывает, что истинное отношение к природе требует от человека не расчёта и выгоды, а сердечного участия и уважения к её красоте. Грех — это не просто метафора, а реальная нравственная вина перед миром, который нас окружает. Только бережное отношение к живому позволяет сохранить гармонию в душе человека и на земле.

Исходный текст
(1)Игнат Николаевич построил свой дом на высоком бугре. (2)Поэтому к нему чуть ли не все дачники из города и лезли. (3)Удивительно беспомощный народ! (4)Ничего не могут сделать сами, не руки, а тряпки какие-то. (5)Крылечко ли подлатать, сарай ли для дров сколотить, крышу шифером перекрыть, забор поставить - все к нему обращаются. (6)И интересно, никогда не торгуются цене. (7)Как ни скажет Игнат Николаевич, столько и платят. (8)Да благодарят, а в другой раз ещё и стаканчик поднесут. (9)Дачники отдыхали, а Игнату Николаевичу не было отдыха. (10)Его топор всё стучал. (11)То у одного, то у другого. (12)Прихотей у горожан хватало. (13)Профессору, поселившемуся по соседству захотелось скворечник поставить. (14)Пришлось лезть на дуб но он неохватный. (15)Сначала по лестнице, а потом уж а потом уж с сука на сук, да чтоб повыше. (16)Ничего, влез, поставил. (17)- Сколько же вам? - спросил его профессор. (18)- А это уж как сами решите. (19)На такую работу расценок нет, - ответил Игнат Николаевич. (20)Профессор дал десятку. (21)Игнат Николаевич принял, поблагодарил и подумал: «Денег девать тебе, видно, некуда». (22)В другой раз решил профессор липу валить: тень-от неё на розарии падает. (23)Липе лет семьдесят. (24)В три приёма, не меньше, делить придется. (25)Если сразу рубить, можно дом смять. (26)Да в три приёма, иначе никак... (27)- Ну, вам решать. (28)Вы специалист, - сказал профессор. (29)Игнат Николаевич глянул вверх. (30)Хорошая липа! (31)Как шатёр, раскинулась над землёй. (32)Солнцу не пробиться сквозь её гущину. (33)В ливень встать под неё - не смокнешь. (34)Ещё лет сто простоит, ничего ей не сделается. (35)Ствол чистый, без единого дупленышка, без трещины. (36)Всю пчелиную округу одна может обеспечить... (37)Потом он перевёл взгляд на розарий - пустяк, пяток всего кустиков. (38)Какая польза? (39)И впервые не то чтобы злость охватила Игната Николаевича к профессору, а скорее какое-то раздражённое недоумение. (40)Глухо, тяжело совсем для себя незнакомо сказал: - Тридцать рублей будет стоить такая работа. (41)И даже дрогнул, потому что ещё за минуту до этого и не думал о такой цене. (42)Сказал — и не поднял лица, не хватило духу посмотреть на профессора. (43)И услышал: - Ну, что же, я согласен. (44)Только уж пожалуйста поаккуратнее. (45)- Это мы можем. (46)И Игнат Николаевич полез. (47)Взял только остро отточенную ножовку и канат, чтобы захлестнуть вершину. (48)Лез и лез перебираясь с сука на сук, пока не добрался до намеченного места. (49)Глянул оттуда и вся ширь земли предстала перед ним. (50)Увидал далёкие болотинки с отсвечивающей на солнце водой, пашни с зелёными хлебами, волной переливающиеся ветру, увидал за ними тёмный лес, шагающий по холмам, дорогу, по которой словно букашки, бежали туда-сюда машины. (51)Увидал своё любимое с детства озеро и c островами, жёлтым пляжем и c лодочками под парусом, только после этого глянул вверх, на вершину липы, которую надо было ему свалить. (52)Густа она была со своей круглой листвой. (53)Сквозь неё еле пробивалось синее небо. (54)И в её гущине щебетали птахи. (55)Легкий ветер мягко касался ветвей, и все они жили, раскачивались в прозрачно-чистеишем воздухе. (56)Игната Николаевича вдруг будто током ударило, когда подумал он о том, что вот сейчас ему предстоит порушить всю эту могучую красоту, и словно подгоняемый, стал быстро спускаться вниз, радуясь тому, что вовремя осенило его, что не поднял он руки на липу. (57)- Что-нибудь забыли? - вежливо спросил профессор. (58)- Чего мне забывать, - резко сказал Игнат Николаевич. (59)- Нaм забывать нечего, только нельзя валить такую липу! (60)Грех!
(С. А. Воронин)