ЕГЭ по русскому

(1)О предателях нужно меньше трезвонить. (2)Слишком, мне думается, заразительная это штука. (3)Впрочем, как и всё скверное. (4)И знаю я это не понаслышке – сам на это дело…

📅 15.05.2026
Автор: Ekspert

Проблема нравственного выбора между верностью и стремлением к новому, проблема оправдания предательства собственными желаниями – вот что волнует автора предложенного текста А. Ларина. Его позиция заключается в том, что предательство начинается с мелочей, с внутреннего оправдания эгоистических побуждений, когда человек сначала осуждает подобный поступок в других, но затем находит для себя «конструктивные» доводы, чтобы совершить то же самое. Автор показывает, как легко «бацилла предательства» заражает даже того, кто ещё недавно громче всех клеймил предателя.

Чтобы обосновать эту мысль, обратимся к примерам из текста. А. Ларин описывает реакцию рассказчика на поступок молодого спортсмена, который ушёл от тренера к другому наставнику. Рассказчик возмущён: «Вот она, новая поросль в наушниках! Ни стыда, ни совести! Получили благодаря вам чёрный пояс – и преспокойненько свалил к другому... Это же явное предательство!». В этом фрагменте персонаж уверен в своей правоте, он однозначно осуждает юношу. Данный пример свидетельствует о том, что для героя существует чёткая граница между верностью и предательством, которую он видит в поведении другого человека.

Однако далее автор демонстрирует, как та же самая граница размывается, когда дело касается самого рассказчика. Герой начинает анализировать свои собственные отношения с тренером: он замечает, что тренировки потеряли для него драйв, что тренер уделяет ему меньше внимания. И внутри него рождается мысль: «Может, и мне, с ухмылкой подумал я, слинять к другому тренеру, к тому же Валентину?». Он тут же начинает искать оправдания: «Если мне у Валентина будет реально лучше – почему я должен отказываться от этого?.. Человек так устроен, всё время рвётся к чему-то новому...». Он даже называет это «конструктивным предательством». Этот пример-иллюстрация говорит о том, что герой, осуждая предательство в другом, легко оправдывает его в себе, подменяя нравственные понятия рациональными объяснениями.

Смысловая связь между приведёнными примерами – противопоставление. В первом случае мы видим категоричное осуждение предательства, а во втором – попытку его оправдать, когда речь заходит о собственных интересах. Именно благодаря этому противопоставлению автор ярко показывает внутреннюю борьбу и нравственное падение героя, который сам становится жертвой той самой «скверной штуки», о которой говорил в начале.

Я согласен с позицией автора. Действительно, человек склонен судить других строже, чем себя, и находить тысячи причин для того, чтобы поступить так, как сам же ранее осуждал. Например, в истории литературы известен персонаж Андрий из повести Николая Гоголя «Тарас Бульба». Он предаёт свою семью и товарищей ради любви к польской панночке. Подобно герою Ларина, он тоже оправдывает свой поступок сильным чувством, считая его выше долга и чести. Но, в отличие от рассказчика, который лишь колеблется, Андрий совершает непоправимое. Это показывает, что путь от мысленного оправдания до реального действия очень короток, как только человек перестаёт слышать голос совести.

Итак, автор приводит нас к выводу, что предательство – это не только поступок, но и внутреннее состояние, которое начинается с малого: с поиска «конструктивных» оправданий собственной слабости и эгоизма. Важно вовремя остановиться и не позволить «заразительной штуке» разрушить те принципы, которые мы считаем незыблемыми.

Исходный текст
(1)О предателях нужно меньше трезвонить. (2)Слишком, мне думается, заразительная это штука. (3)Впрочем, как и всё скверное. (4)И знаю я это не понаслышке – сам на это дело повёлся. (5)А теперь рассказываю всё по порядку. (6)Есть у меня тренер, хороший мужик такой, мы с ним прямо сдружились. (7)И он, и я, естественно, понимали: заниматься всерьёз единоборствами мне уже поздновато, в чемпионы не выйти, дай бог форму поддержать. (8)Вот с этим прицелом и работали: удары по лапам, лёгкий (только с ним, чтобы не покалечили) спарринг и т. п. (9)И лет пять это всё длилось. (10)И вот как-то спрашиваю я его об одном юнце, которого он в чемпионы вывел: что-то, мол, давно его не видно… (11)Он сразу нахмурился, глаза зло сузились и говорит: «А он к Валентину ушёл, у него теперь тренируется…». (12)«Как так?! – удивился я. (13)– Он же у вас с малых лет! (14)Обиделся, что ли? (15)Поссорились?». (16)– «Да нет, ничего такого не было. (17)Просто решил, что ему нужно что-то новое, дескать, я ему уже всё, что мог, дал…». (18)– «Ну и дела! – начал я возмущаться. (19)– Вот она, новая поросль в наушниках! (20)Ни стыда, ни совести! (21)Получил благодаря вам черный пояс – и преспокойненько свалил к другому… (22)Да ещё прямо тут, в том же клубе!.. (23)Это же явное предательство!». (24)– «Вот его сейчас ребята, – говорит, – так и называют: предатель!..». (25)Несколько дней эта история не выходила у меня из головы. (26)Юный предатель мне вообще-то и раньше не нравился: очень уж довольный собой, глазенки хитрые… (27)И ещё коробило, что тренер с ним слишком уж носится, даже, как мне казалось, слегка заискивает... (28)«Ну, вот и получил от своего любимца! – подумал я с некоторым злорадством и начал уже наезжать в мыслях на тренера. (29)«Со мной-то он так не церемонится, – думал я. (30)– И тренировки нередко укорачивает, всё быстренько, быстренько, бьёшь ему по лапам, а он в это время с кем-то переговаривается… (31)Ну да, какой ему от меня прок?! (32)Обещал мне какие-то трусы клевые для занятий подарить – забыл…». (33)– В общем, бацилла предательства зашевелилась уже и во мне. (34)Но это всё были скорее мелочи. (35)Хуже было то, что я и сам давно уже ощущал скуку от этих тренировок, не было драйва… (36)«Может, и мне, – с ухмылкой подумал я, – слинять к другому тренеру, к тому же Валентину? (37)А что, он тренер мощный, во всяком случае, будут какие-то новые импульсы, надежды… (38)Он ко мне с симпатией относится – а вдруг вообще захочет сделать из меня полноценного бойца, невзирая на возраст?! (39)Ну, хотя бы в порядке эксперимента. (40)Должна же быть какая-то цель заманчивая в этих занятиях, получить тот же черный пояс – а чего просто так лупить по лапам?». (41)И я не без удовольствия представил себе лицо тренера, когда я ему вдруг сообщу, что хочу тоже попробовать свои силы у Валентина… (42)Вот это будет уже действительно кино… (43)Но тут встряла мысль о пресловутом предательстве. (44)Выходило, что и я туда же… (45)«Ну, это как смотреть, – оправдывался я сам перед собой. (46)– Хранить верность из принципа, хотя не чувствуешь уже никакого кайфа от этих тренировок – тоже какая-то глупость. (47)Ради чего, собственно?!.. (48)Если мне у Валентина будет реально лучше – почему я должен отказываться от этого?!.. (49)Не надо вообще ни к кому и ни к чему надолго прилипать… (50)Вот хочется уйти – и ухожу… (51)Человек так устроен, всё время рвётся к чему-то новому, неизведанному… (52)– Ну и чего сразу: предатель!?.. (53)Это уже всё-таки конструктивное предательство». (54)И я, схватив телефон, позвонил Валентину, но, услышав его голос, почему-то смешался… и мигом всё переиграл: «Тут у меня знакомый, – промямлил я неуверенно, – хочет у вас тренироваться… (55)Как, можно?».
(А. Ларин)