В чём заключается сущность творческого поиска и почему настоящий художник никогда не бывает полностью удовлетворён своей работой? Именно эта сложная философская проблема поднимается в предложенном тексте Феликса Кривина.
Позиция автора заключается в том, что истинное творчество невозможно без внутреннего недовольства, без постоянного ощущения того, что сделанное «не то». Этот мучительный, но плодотворный процесс сомнения и есть главный двигатель искусства, а его отсутствие ведёт к творческому застою и, в конечном счёте, к трагедии.
Чтобы обосновать эту точку зрения, обратимся к примерам из прочитанного текста. Феликс Кривин рассказывает о том, что уже в детстве маленький Художник создаёт портрет старика, который «получился совсем как живой». Однако мальчик «никак не мог расстаться со своей работой: он всё что-то добавлял, подмалёвывал». Этот пример-иллюстрация свидетельствует о том, что даже первое, казалось бы, успешное творение рождает в душе автора чувство неудовлетворённости. Старик, сойдя с портрета, объясняет мальчику своё имя: «...меня действительно так зовут. И знаешь почему? Все, кто имеет со мной дело, считают, что я — это совсем не то, что им нужно». Пояснение к этому примеру ясно: старик Нето — это олицетворение вечного сомнения, которое поселяется в душе каждого настоящего творца. Именно это чувство заставляет автора снова и снова возвращаться к своей работе, стремясь к недостижимому идеалу.
Кроме того, Феликс Кривин акцентирует внимание на том, что, повзрослев и добившись признания, Художник, тем не менее, «был недоволен своими картинами. Они доставляли ему радость лишь тогда, когда он над ними работал. А кончалась работа — и возникали сомнения». Автор неслучайно показывает, что слава и успех не приносят герою удовлетворения. В момент творческого кризиса он ищет поддержки у того, кто всегда был с ним рядом, — у старика Нето. Однако, получив от старика подтверждение своим сомнениям, Художник впадает в отчаяние и начинает работать с неистовой силой, стремясь доказать обратное. Новые картины приносят ему ещё большую славу, и Художник решает, что старик наконец оценит их по достоинству, но старик больше не появляется. И лишь под конец жизни, разочаровавшись во всём, что сделал, Художник снова призывает старика, но слышит роковой ответ: «Ты зовёшь меня... Но теперь уже поздно. К сожалению, поздно». Приведённый пример-иллюстрация говорит о том, что потеря способности к критическому восприятию собственного творчества, успокоенность и уверенность в своей непогрешимости — это верный путь к духовной смерти художника.
Смысловая связь между приведёнными примерами является противопоставлением. В первом случае старик Нето, как добрый гений, помогает художнику в начале пути, подталкивая его к постоянному самосовершенствованию. Во втором же случае, когда Художник, поглощённый славой, на время теряет это острое чувство неудовлетворённости, старик исчезает, а когда сомнения возвращаются с новой силой, оказывается, что время для настоящих открытий уже упущено. Именно благодаря этому противопоставлению формируется правильное представление о том, что творческий поиск — это непрерывный, а не эпизодический процесс, и что успокоенность так же губительна для искусства, как и полное отсутствие таланта.
Я согласен с точкой зрения автора. Действительно, способность критически оценивать результаты своего труда, не останавливаться на достигнутом — это важнейшее качество творческой личности. Например, великий русский писатель Лев Толстой многократно переписывал свои рукописи, сжигал их и создавал заново, постоянно испытывая мучительное недовольство написанным. Именно это безжалостное стремление к совершенству и позволило ему создать бессмертные произведения, ставшие вершиной мировой литературы.
Итак, история о Художнике и старике по имени Нето — это притча о том, что истинное искусство рождается в мучительном поиске, в вечном недовольстве собой и в нежелании останавливаться на достигнутом. Только тот, кто никогда не скажет себе «это то самое», способен создать нечто действительно великое.
(2)Однажды, ещё в детстве, он нарисовал портрет старика. (3)Старика этого он выдумал, но на портрете старик получился совсем как живой. (4)Маленький Художник никак не мог расстаться со своей работой: он всё что-то добавлял, подмалёвывал и так увлёкся, что старику это надоело. (5)Он сошёл с портрета и сердито сказал:
(6)– Довольно! (7)Ты меня совсем замучаешь!
(8)Маленький Художник растерялся: ему не приходилось прежде иметь дело со стариками, которые сходят со своих портретов.
(9)– Кто вы такой? — спросил он. (10)– Может быть, колдун?
(11)– Нет, не то!
(12)– Фокусник?
(13)– Не то!
(14)– Ага, теперь я понимаю, — догадался мальчик. (15)– Вас, вероятно, зовут Нето. (16)Только я, признаться, никогда не слыхал такого имени.
(17)– На этот раз ты угадал, — сказал старик. (18)– Меня действительно так зовут. (19)И знаешь почему? (20)Все, кто имеет со мной дело, считают, что я — это совсем не то, что им нужно.
(21)– А какие у вас дела? — спросил мальчик.
(22)– Ну, — важно ответил старик, — работы у меня достаточно. (23)Всё лучшее, что создано на земле человеком, — создано при моём участии. (24)Когда-нибудь ты это поймёшь.
(25)И старик удалился на свой холст.
(26)Маленький Художник теперь уже не осмеливался прикасаться к нему. (27)Он спрятал портрет старика и вскоре о нём забыл.
(28)Шли годы. (29)Маленький Художник вырос и стал настоящим Художником. (30)Его искусство признали и полюбили, его картины украшали залы лучших картинных галерей. (31)Многие завидовали Художнику — его славе, его успеху, считали Художника счастливым человеком.
(32)А на самом деле это было не так.
(33)Художник был недоволен своими картинами. (34)Они доставляли ему радость лишь тогда, когда он над ними работал. (35)А кончалась работа — и возникали сомнения. (36)Каждая новая картина казалась ему неудачей.
(37)Однажды, вернувшись домой с очередной выставки своих картин, он долго не мог уснуть.
(38)Он перебирал в уме картины, и ему было досадно за людей, которые ими восхищались.
(39)– Не то, всё не то! — воскликнул Художник. (40)И вдруг перед ним появился старик.
(41)Это был тот старик, которого Художник нарисовал в детстве.
(42)– Здравствуй, — сказал старик, — ты меня, кажется, звал?
(43)– Кто вы такой? — удивился Художник.
(44)– Ты, видно, меня не узнал, — огорчился старик. (45)– Вспомни портрет, который ты когда-то нарисовал.
(46)– Не говорите мне о моих работах, — попросил Художник. (47)– Ничего у меня с ними не получается, сколько ни бьюсь. (48)И почему только всем нравятся мои картины?
(49)– Как это всем? — возразил старик. (50)– Мне, например, не особенно нравятся.
(51)– Вам не нравятся мои картины? — спросил Художник, не в силах скрыть своего удивления.
(52)– А что ж тут такого? (53)Ведь тебе они тоже не нравятся.
(54)Очень расстроил Художника этот разговор. (55)Правда, он и раньше критически относился к своим работам, но его утешало то, что он в этих суждениях одинок и, может быть, ошибается.
(56)Никогда ещё Художник не работал так напряжённо. (57)Новые картины принесли ему ещё большую славу и окончательно развеяли все сомнения.
(58)«Если бы старик увидел эти картины, — думал он, — они бы, наверно, ему понравились».
(59)Но старик больше не появлялся.
(60)Прошло много лет.
(61)И вот однажды Художник, уже больной и старый, роясь в своих архивах, нашёл портрет старика.
(62)«Что это за рисунок? — подумал он. (63)– Я его совсем не помню».
(64)– Ты меня опять не узнал, — сказал старик, сходя со своего портрета. (65)– Я всё ждал, что ты меня позовёшь, но ты так и не позвал. (66)Ты, видно, вполне доволен своей работой и поэтому забыл про старика Нето, который один может помочь создать что-нибудь путное. (67)Вот перед тобой твои картины — посмотри на
(68)И вдруг все картины словно преобразились. (69)Художник смотрел на них и не верил, что это им он посвятил всю свою жизнь.
(70)– Что это! — крикнул он. (71)– Разве это мои картины? (72)Нет, это не то! (73)Не то! (74)Не то, не то, не то!..
(75)– Ты зовёшь меня, — грустно сказал старик. (76)– Но теперь уже поздно. (77)К сожалению, поздно.
(По Ф. Кривину)