ЕГЭ по русскому

(1)Доллар - вот право на жизнь. (2)В нём не только грубая покупная сила, в нем заря нового идеализма, романтические чудеса. (3)Молодой человек в черепаховых очках разглаживает на…

📅 07.04.2026
Автор: Ekspert

В предложенном для анализа тексте Алексей Толстой ставит важную проблему: что есть подлинная свобода личности в современном ему мире и какой путь ведёт к её осуществлению? Автор противопоставляет два мира: послевоенную Европу 1923 года и Советскую Россию пятого года революции, предлагая читателю задуматься о цене и сущности свободы.

Позиция автора заключается в следующем: формальная, буржуазная свобода, символом которой является доллар и биржевые спекуляции, на деле оборачивается жестоким рабством, где «молодой человек в черепаховых очках» одним движением сигары обрекает тысячи людей на голод и отчаяние. Подлинное же освобождение личности, по мысли Толстого, возможно только через коллективный труд и построение мощного справедливого государства, даже если на этом пути требуются временные ограничения. «В России личность идёт к освобождению, через утверждение и создание мощного государства», — утверждает писатель.

Чтобы обосновать свою точку зрения, автор обращается к ярким примерам-иллюстрациям. В начале текста Толстой рисует сатирическую и пугающую картину европейской «свободы». Он показывает, как абстрактная финансовая игра определяет судьбы людей: «Если сигара у него в левом углу рта, — девизы летят вниз… Жалкий обыватель, скопивший доллар на черный день, с растрепанной головой бежит менять бумажку». Этот пример свидетельствует о том, что в мире, где царит культ денег, свобода превращается в иллюзию, доступную лишь кучке спекулянтов, в то время как большинство становится заложником их прихотей, теряя право на стабильность и саму жизнь.

Кроме того, автор противопоставляет этот хаотичный мир европейской биржи строгой, суровой, но целеустремлённой реальности России. Он цитирует принцип, высеченный на обелиске: «"Кто не работает, тот не ест"». И далее разъясняет: «Там утверждают, что истина — в справедливости; справедливость в том, чтобы каждый осуществил право на жизнь; право на жизнь — труд». Приведённый пример-иллюстрация говорит о том, что в основе нового общества лежит не мифическая свобода спекуляции, а конкретное, справедливое право на жизнь, обеспеченное трудом. Государство, пусть и в форме диктатуры, берёт на себя задачу организовать этот труд и защитить это право.

Смысловая связь между приведёнными примерами — противопоставление. В первом примере показана разрушительная, эгоистичная «свобода» от общества, ведущая к всеобщему порабощению долларом. В то время как во втором примере представлена созидательная, хотя и суровая, «свобода» через коллектив и труд, направленная на построение нового общества. Именно благодаря этому противопоставлению формируется чёткое представление о двух диаметрально разных путях развития и понимании свободы, которые предлагает читателю автор.

Я согласен с позицией Алексея Толстого в главном: свобода, лишённая социальной справедливости и ответственности, становится фикцией и инструментом угнетения. Действительно, история XX века дала немало примеров, когда формально демократические режимы, основанные на всевластии капитала, порождали чудовищные кризисы и социальные катастрофы. Однако, думается, писатель, увлечённый пафосом революционного строительства, несколько идеализирует жёсткие методы диктатуры, видя в них лишь временную необходимость «военного времени». Трагедия последующих лет показала, как подавление личности во имя коллектива может обернуться новой формой несвободы. Тем не менее, сам вопрос о соотношении прав личности и справедливого устройства общества, поднятый Толстым, остаётся вечно актуальным.

Итак, Алексей Толстой в своём тексте заставляет нас задуматься над сложнейшей философской и социальной проблемой. Что важнее: формальная свобода индивидуума, ведущая к социальному хаосу и неравенству, или путь через строгую коллективную организацию к будущему освобождению? Автор делает свой выбор в пользу трудного, но, как ему кажется, справедливого пути строительства нового мира, где право на жизнь будет гарантировано не кошельком, а трудом каждого.

Исходный текст
(1)Доллар - вот право на жизнь. (2)В нём не только грубая покупная сила, в нем заря нового идеализма, романтические чудеса. (3)Молодой человек в черепаховых очках разглаживает на столике кафе узкую бумажку доллара, глядит в неё и - открывается ослепительное видение: царь мира, Джиппи Морган. (4)В котелке, надвинутом на глаза, он поднимается по ступеням нью-йоркской биржи. (5)Двадцать тысяч глаз впиваются в его длинное, мертвенное лицо. (6)Если сигара у него в левом углу рта, - девизы летят вниз. (7)В шикарных особняках пишут предсмертные записки и стреляются. (8)На заводах рассчитывают рабочих. (9)Жалкий обыватель, скопивший доллар на черный день, с растрепанной головой бежит менять бумажку. (10)Назавтра Джиппи Морган в надвинутом на глаза котелке поднимается по ступеням биржи. (11)Длинное лицо его - мертвенно. (12)Сигара - в правом углу рта... (13)Девизы летят вверх. (14)В шикарных особняках (других) пишут предсмертные записки и стреляются. (15)На рынках исчезают продукты. (16)Рабочие безумными глазами глядят в витрины съестных лавок. (17)Жалкий обыватель, разменявший давеча валюту, видит, как денежные знаки гниют у него между пальцами. (18)Ещё не такие чудеса можно увидеть, если хорошенько вглядеться в длинную зелененькую бумажку. (19)При внимании можно увидеть толпы людей, пораженных горячкой голода и отчаяния. (20)Пожарища. (21)Летящие стекла великолепных зданий. (22)Дымы выстрелов. (23)Клубки трамвайных проводов. (24)Грузовики, ощетиненные штыками. (25)Красные знамена. (26)Чёрные знамена... (27)Чёрный, чёрный цвет покрывает Европу. (28)А там (в Москве) на трехгранном обелиске написано: "Кто не работает, тот не ест". (29)Там утверждают, что истина - в справедливости; справедливость в том, чтобы каждый осуществил право на жизнь; право на жизнь - труд. (30)Государство берет на себя эту задачу - провести в жизнь эти принципы. (31)Это волевое устремление проявляется в диктатуре. (32)Диктатура государственной власти действует между крайними точками: военной борьбой и неподвижностью растительной жизни. (33)Идея государства (коллектив) мыслится выше идеи личности. (34)Коллектив понимается как понятие качественное, а не количественное (то есть собрание личностей). (35)Личность свободна, покуда её воля не направляется на разрушение коллектива. (36)Такова Россия в пятый год революции, через девять лет после начала мировой войны. (37)В этой суровой картине как будто - противоречие. (38)Цель революции (русской) - совершенное раскрепощение личности от государственных, экономических и социальных зависимостей. (39)А между тем в России личность более подчинена коллективу, чем вне России. (40)Это так. (41)По этому поводу многие негодуют и сердятся. (42)Но разве во время битвы солдат ищет свободы? (43)Он ищет победы. (44)Россия живёт сейчас под знаком воли к победе. (45)Она вся в движении, в устремлении, она еще живёт исторически, быт ещё - текуч, вода еще не отстоялась. (46)Государственная власть - организует и строит. (47)Задачи трудны и грандиозны; Россия раскинута на полмира. (48)В России личность идёт к освобождению, через утверждение и создание мощного государства. (49)В Европе (в 1923 г.) личность свободна. (50)Индивидуум осуществляет свою свободу на ступенях биржи, спекулируя девизами. (51)И пусть прекрасные одиночки пишут прекрасные книги о свободе духа, - молодой человек в черепаховых очках заставит мечтателей есть картофельную шелуху, а завтра - дышать свежим воздухом за неимением пищевых продуктов, а послезавтра - таскать кирпичи на стройку шикарного особняка.
(По А. Толстому)