ЕГЭ по русскому

(1)У каждого человека, наверное, есть один, самый любимый и самый счастливый, всю жизнь повторяющийся сон. (2)Его невозможно вызвать, упросить, чтобы пришёл; он приходит сам,…

📅 06.04.2026
Автор: Ekspert

«ПЕРЕПИСАТЬ ПРОБЛЕМНЫЙ ВОПРОС» – такова проблема, которая интересует Ольгу Берггольц, автора предложенного текста. Его позиция заключается в следующем: живая память о прошлом, способная воскрешать не просто факты, а целую гамму чувств и ощущений, является величайшим духовным достоянием человека, источником внутренней силы и счастья, даже если воспоминания связаны с трудным временем. По мнению поэтессы, такая память, сохраняющая прошлое «вечно живым, сегодняшним», есть бесценное благо, от которого невозможно и не нужно отказываться.

Чтобы обосновать позицию автора, обратимся к примерам из прочитанного текста. Ольга Берггольц рассуждает о своём повторяющемся сне, в котором город детства Углич предстаёт не мрачным приютом голодных лет Гражданской войны, а местом «чистейшего, торжествующего, окончательного счастья». Она отмечает, что в этом сне она идёт по улице, наполненной «серебристо-молочным светом», к белому собору, за которым ждёт «удивительное, мгновенное, полное счастье». Этот пример свидетельствует о том, как творческая сила памяти преображает реальные тяготы детства в символ недостижимой, но желанной гармонии. Память здесь — не холодный архив, а активный созидатель внутреннего мира, источник светлой тоски и надежды, которая питает душу на протяжении всей жизни.

Кроме того, автор акцентирует внимание на своём сознательном решении вернуться в Углич спустя тридцать два года, движимая потребностью «дойти до собора, до того трепетного счастья, которое столько лет снилось». Она подчёркивает: «Мне это очень нужно было». Берггольц поясняет природу этой потребности, говоря о «живой памяти ощущения», которая «связывает отдельные воспоминания в цельную, единую жизнь, ничему не давая отмереть». Приведённый пример-иллюстрация говорит о том, что для автора память — это не абстракция, а насущная необходимость, духовный ориентир. Она осознанно ищет соединения с прошлым не для того, чтобы уйти от настоящего, а для того, чтобы обрести целостность собственного «я», подтвердить реальность тех глубоких чувств, что сформировали её личность.

Смысловая связь между приведёнными примерами – дополнение и детализация. Первый пример показывает иррациональное, подсознательное проявление живой памяти в виде навязчивого и прекрасного сна. В то время как второй пример детализирует и поясняет это явление, представляя уже осознанное, волевое отношение автора к своей памяти. Сон рождает эмоциональную потребность, а решение поехать в Углич является её логическим, взрослым осмыслением и попыткой fulfillment. Именно благодаря этому формируется полное представление о памяти как о двустороннем процессе: стихийном, дарящем образы-символы, и осмысленном, превращающем эти образы в часть жизненной философии.

Я полностью согласен с точкой зрения Ольги Берггольц. Действительно, способность памяти одухотворять прошлое, превращая его в вечный источник смысла, — это величайший дар. Она позволяет человеку не быть «иваном, не помнящим родства», а ощущать непрерывность бытия. Например, в романе-эпопее Льва Толстого «Война и мир» Пьер Безухов, пройдя через ужасы войны и плена, обретает себя не в забвении, а в принятии и осмыслении всего пережитого. Его память о страданиях и мимолётных встречах, вроде знакомства с Платоном Каратаевым, не тяготит его, а, напротив, становится фундаментом новой, мудрой и спокойной жизни. Как и для Берггольц, для него память становится бременем, которое несёшь с радостью, потому что оно и есть твоя сущность.

Итак, Ольга Берггольц убедительно показывает, что истинная ценность памяти — не в фиксации фактов, а в сохранении живой ткани переживаний, которая связывает воедино разные этапы жизни. Такая память, даже о трудном, преображается внутри человека в источник света и силы, делая прошлое неотъемлемой и животворящей частью настоящего. Отказаться от неё — значит обеднить свою душу, лишить её корней и глубины.

Исходный текст
(1)У каждого человека, наверное, есть один, самый любимый и самый счастливый, всю жизнь повторяющийся сон. (2)Его невозможно вызвать, упросить, чтобы пришёл; он приходит сам, когда захочет. (3)Он может исчезнуть и на целые годы, но потом обязательно вернётся и щедро одарит вас той же радостью.
(4)Есть такой сон и у меня: мне снится город детства - Углич, куда мать увезла сестру и меня из Петрограда в 1918 году и где прожили мы почти два с половиной года.
(5)Мы жили то на одной, то на другой улице в разных домах, но дольше всего в келье Богоявленского монастыря; это было наше последнее жильё в Угличе. (6)Наш корпус был самым дальним, угловым, он стоял в конце монастырской стены, близ дремучего садика, над глубоким, притаившимся под огромными липами прудом, а в школу мы иногда ходили не по улице, а по тёмному коридору в толстой каменной монастырской стене. (7)Ходить по этому коридору было страшно, зато в оттепель не промокали валенки.
(8)А школа помещалась в том же монастыре, на другом конце, в красном кирпичном здании, оно стояло прямо напротив высокого белого собора с пятью синими главами, и главы были усыпаны крупными золотыми звёздами.
(9)И вот уже в молодости, в тридцатых годах, тёмное, бедственное жильё времён детства и гражданской войны - эта келья, этот угол монастырского двора с могучими липами и, главное, высокий, белый пятиглавый собор напротив школы, - всё это стало мне почему-то сниться как место чистейшего, торжествующего, окончательного счастья.
(10)Мне снилось: я попала в Углич и иду по длинной, широкой, заросшей мелкой зелёной травкой улице. (11)Иду я не то на рассвете, когда сумрак переходит в свет, не то поздним, но светлым вечером, переходящим в ночь, потому что не только небо, но весь воздух и даже дома и деревья, окружённые им, трепетно излучают какой-то серебристо-молочный свет, чуть с голубизной - там, наверху. (12)И вот я иду по зеленоватой, мерцающей улице, а вдали тоже мерцает и светится белая громада собора.
(13)Мне обязательно нужно дойти до него, потому что за ним - наша школа и садик, а в садике похлопывают и шумят всеми своими круглыми, как бы жестяными, звонкими листиками огромные липы. (14)И я знаю, что, когда дойду до собора, до лип, наступит удивительное, мгновенное, полное счастье. (15)И я кружу по странно сумеречным улицам, а собор всё ближе, всё ярче, и всё нарастает и нарастает во мне предчувствие счастья, всё сильнее дрожит и трепещет внутри что-то прекрасное, сверкающее, почти режущее, и всё ближе собор, и вдруг - конец: просыпаюсь! (16)Так и не удалось мне за долгие-долгие годы дойти во сне до «своего собора».
(17)И с тех пор как мы уехали из Углича, прошло тридцать два года.
(18)В прошлом году я решила поехать в Углич и обязательно наяву дойти до собора, до школы, до того трепетного счастья, которое столько лет снилось. (19)Мне это очень нужно было. (20)Ведь я помню нашу жизнь в этом городе не мёртвой памятью, знающей, что то-то и то-то было, имело место, но живой памятью ощущения тогдашних событий и собственных чувств. (21) Той памятью, которая связывает отдельные воспоминания в цельную, единую жизнь, ничему не давая отмереть, но оставляя всё вечно живым, сегодняшним. (22) Такая память, говорят, есть наказание или благо человека, а может быть, то и другое вместе. (23)Но если б она была только наказанием, я всё равно не отказалась бы от неё.
(По О.Ф. Берггольц*)
* Ольга Фёдоровна Берггольц (1910-1975) - русская советская поэтесса, прозаик и драматург, военный журналист.