ЕГЭ по русскому

Можно ли без ощущения трагической утраты представить современный мир, лишенный печатного знака? по тексту Бондарева.

📅 26.04.2018
Автор: IvanBabenko

Первое знакомство с книгами у нас происходит еще в детстве. Все начинается с безобидных сказок и потешных стихотворений, которые читает нам мама. Научившись читать, у нас появляется возможность самим окунуться в мир печатного слова . Так какую же роль играют книги в жизни человека? Над этой проблемой рассуждает Ю.В Бондарев в своем тексте.

Автор акцентирует наше внимание на том, что нельзя представить современный мир без печатного знака. Книга, как считает автор, «не только средство общения людей», но и «взгляд человека на самого себя». Ведь, читая, человек находит сходство своих черт характера с чертами героя, примеряет чужую судьбу, сожалеет или сомневается в правильности своих совершенных поступков, схожих с деяниями главных героев. В этом и заключается воздействие книги.

Также, книга- это память всего человечества. Без нее мы бы не знали о быте, нравах и характерах ушедших эпох. Бондарев пишет, что наше настоящее - это результат живших до нас, сжатая сумма их чувств.

Позиция автора довольно ясна. Он считает, что книги помогают человеку познавать окружающий мир, знакомиться с жизненным опытом других, передавать последующим поколениям духовные ценности. Без книги общество не имеет ни прошлого, ни будущего.

Бондарев, безусловно, прав. Значение книги в жизни не только отдельного человека, но и всего человечества в целом, сложно недооценить. С книги начинается развитие человека, формирование своей точки зрения и определения что хорошо, а что плохо. Книги позволяют обмениваться информацией и чувствами из поколения в поколение, помогают нам понять историю человечества и передать собственный опыт нашим детям.

Например, Р. Бредбери в антиутопии « 451 по Фаренгейту» показал, что может стать с миром, если исчезнут книги. Общество в романе не умеет мыслить и ни чем не интересуется, легко поддаются влиянию и им абсолютно все равно на их мечты. В этом мире без книг нет прошлого, люди в нем зациклены лишь на своих социальных ролях. Главный герой романа, Монтег, работает пожарным, он считает, что выполняет свою работу на пользу человечества. Но он осознает всю прелесть чтения и его мировоззрение полностью меняется. Книги помогли ему спасти себя и свою душу.

В романе « Книжный вор» М Зузак показывает жизнь маленькой девочки в фашистской Германии с 1939г. Ее родители погибли, и она вынуждена жить с приемными. Единственная отрада в жизни девочки- это книги. Книги для Лизель значат гораздо больше, чем кажется. Они вскармливают ее душу, дают ей пищу для ума и почву для развития.

Таким образом, невозможно представить нашу жизнь без книг. В судьбе каждого печатное слово сыграло неповторимую роль.

Исходный текст
Можно ли без ощущения трагической утраты представить современный мир, лишенный печатного знака?

На мой взгляд, эта утрата была бы более невосполнимой, чем исчезновение в нашей жизни электрического света, ибо потерян был бы важнейший механизм в передаче и научных знаний, и накопленных всеми эпохами чувств, а человеческий разум погрузился бы в пучину темноты и нравственного застоя. Мир стал бы удручающе обеднен, прервались бы нити от одного человека к другому, и, надо полагать, наступило бы время невежества, подозрительности и отчуждения.

В самом деле, что значит в жизни человека книга?

Подобно разговорному языку, книга не только средство общения людей, не только проводник информации, но самое главное — это инструмент проникновения в окружающую действительность, взгляд человека на самого себя как на разумную частицу природы.

Вместе с тем книга — это и констатация вех истории, и одновременно верная память человечества. Что знали бы мы о быте, нравах, умонастроении и характерах людей давно и не так давно ушедших эпох, если бы это прошлое не было сохранено в печатном знаке, способном волшебно восстановить биографию человечества во всех ее сложностях, поисках, заблуждениях, открытиях и попытках найти и утвердить смысл бытия. Будущее рождается не только из непосредственного настоящего,

оно рождается и из прошлого. Ведь наше современное сознание и наше отношение к настоящему — это результат всего опыта миллионов живших до нас, предельно сжатая и трансформированная сумма их чувств.



Не будь возможности разумом и эмоциями пройти по дальним и ближним дорогам истории, мы оглядывались бы назад, будто в туман и пустоту, утратив начала, а стало быть, и концы, ибо ничего нет и не может быть без великих точек отсчета.

Книга — это безупречный хранитель духовных ценностей всех веков и всех народов и это негаснущий источник света, посланный еще из детства человечества к нам.

Это сигнал и предупреждение, боль и страдание, смех и радость, жизне- утверждение и надежда. Это символ превосходства силы духовной над силой материальной, что является высшим достижением сознания.

Книга — это познание развития мысли, философских течений, национально-исторических условий общества, породивших на разных этапах веру в добро, разум, просветительство, свободу и справедливость.

Неизмеримо многое может объяснить, открыть и подчинить наука, мыслящая категориями понятий, создающая вещи, системы и формулы, но по своей сути она все-таки не способна исследовать одно — чувства людей, творить образы людей во времени, что делает в силу предназначенной ей судьбы литература.

Они близки, наука и искусство. Они познают даже близкие сферы — возможности человека в этом мире. Вместе с тем инструмент познания различен. Конечно же, «Одиссею* Гомера и «Войну и мир» Льва Толстого немыслимо заключить в формулу, подобно тому как это можно сделать в науке после открытия какого-либо закона.

Искусство — это историческая энциклопедия человеческих ощущений, противоречивых страстей, желаний, взлетов и падений духа, самоотверженности и мужества, поражений и побед.

Человек, раскрывающий книгу, всматривается во вторую жизнь, как в глубинную сферу зеркала, ища собственного героя, ответы на собственные мысли, невольно примеряя, скажем, чужую судьбу и чужое мужество к личным чертам характера, сожалея, сомневаясь, досадуя, имеясь, плача, сочувствуя и соучаствуя. Здесь н начинается воздействие книги.

В судьбе почти каждого печатное слово сыграло неповторимую роль, и величайшего сожаления достоин тот, кто не был в плену серьезной книги Тем самым он оградил себя и укоротил дни своей жизни, отринув вторую действительность, второй опыт, наконец.