Мне было очень интересно познакомиться с предложенным мне произведением В. Дроганова, в котором поднимается очень актуальная, на мой взгляд, проблема детской жестокости.
Автор в своей работе рассказывает нам поистине трогательную и щемящую сердце историю долговязого восьмиклассника Кольки Бабушкина. Он был некрасив внешне, да и судьба у мальчика сложилась такая же невзрачная: отца не было, мать то и дело кричала и ругалась, а в школе над ним постоянно издевались. И с каждым разом эти насмешки становились всё хуже и хуже. Одноклассники Коли кажутся очень жестокими, ведь они, не жалея мальчика, у которого и без того была несносная жизнь, делали его существование ещё хуже. Но не только на этом примере показывает нам В. Дроганов жестокость детей. Он повествует нам о дне рождении Коли, о найденной им на парте книге. Не ведавший в своей жизни счастья мальчик принял её за подарок и безумно обрадовался. Но жестокость одноклассников проявилась и здесь: они накричали на Колю, а потом обсмеяли. И их не остановил тот факт, что у Кольки был день рождения. Узнав об этом, они могли хотя бы извиниться за своё хамское поведение, поздравить именинника, но они не сделали ни того, ни другого. И ведь я даже не говорю о том, что можно было подарить несчастному парнишке эту книгу! Ведь сколько счастья мог доставить Коленьке такой подарок!
Позиция автора, на мой взгляд, такова: никогда нельзя быть жестоким по отношению к близким. Неважно, сколько тебе лет; неважно, что за человек перед тобой. Однажды сказанное жестокое слово может сломать не только судьбу того, над кем издевались, но и того, кто насмехался. Особенно это касается детей. И в этом я не могу не согласиться с В. Дрогановым.
Детская жестокость может круто изменить жизнь ребенка, оставить его в душе неизгладимый след, причинить ужасную боль. Об этом рассказывается в произведении В.К. Железнякова «Чучело». Главная героиня, Ленка Бессольцева, с первого дня пребывания в новой школе испытала на себе давление, насмешки одноклассников. Жизнь её превратилась в ад: взяв на себя вину Димы Сомова, она подвергалась непрекращающемуся издевательству и унижению. Дети были изворотливы в своих глумлениях и ни в коем случае не хотели простить девочку. А Лена хранила терпение, молчала, ждала справедливости. Но она так и не наступила. Ей пришлось уехать в другой город, израненной и измученной. И слава Богу, что она не сломалась окончательно! Она стала только сильнее после всех пережитых обид.
К сожалению, не всегда детская жестокость проходит бесследно. В эстонском фильме «Класс», основанном на реальных событиях, рассказывается история школьника Йозепа, над которым всю его жизнь издевались. Однажды его одноклассник Каспар попытался заступиться за юношу, но в итоге сам стал объектом насмешек. Весь класс ополчился против двух парней: их били, снимали позорные видео, унижали публично. Конец был печален: мальчики застрелили одноклассников, а затем покончили с собой.
Таким образом, проблема, поднятая автором, заставила меня вспомнить многие случаи из моей собственной жизни и пересмотреть свои взгляды на этот вопрос. Никто не заслуживает унижений, особенно ребенок, ведь одно неверно сказанное слово может сломать зарождающуюся жизнь.
– (6)Санёк, спасибо за книгу! (7)Я всю ночь сегодня читал: не мог оторваться! — восхищённо улыбаясь, произнёс Петька и пожал мне руку.
(8)В это время в класс вошёл Колька Бабушкин — мой сосед по парте. (9)Носатый, долговязый, нескладный... (10)У него не было отца. (11)Его и маленькую сестрёнку воспитывала мать, истеричная, крикливая женщина, которая то и дело приходила в школу, чтобы разобраться с обидчиками её детей. (12)Но такое заступничество, конечно, только усиливало наше презрительно-высокомерное отношение к её жалкому отпрыску.
(13)Увидев Бабушкина, все сурово умолкли, и, когда он кивком головы, улыбаясь, поздоровался с нами, никто даже не взглянул на него. (14)Он поставил изжёванный дерматиновый портфель на стол и вдруг увидел книгу. (15)Она лежала на его половине парты. (16)Бабушкин замер и благоговейно, словно святыню, взял её в руки, пролистал страницы, и странная восторженная улыбка появилась на его лице. (17)Он посмотрел на нас и вдруг сказал:
– (18)Спасибо за подарок!
– (19)Положи книгу на место и не трогай чужого! — выйдя из оцепенения, прорычал я.
(20)Колька испуганно дрогнул и выронил книгу. (21)Все засмеялись. (22)А он, готовый от стыда провалиться сквозь землю, густо покраснел, торопливо поднял её и, погладив обложку, отодвинул от себя, словно извиняясь за то, что посмел к ней прикоснуться.
– (23)Просто у меня сегодня день рождения, и я подумал, что...
(24)Тридцать лет прошло с тех пор, но я до сих пор помню тот случай с книгой, когда я нечаянно разрушил огромный дом человеческой веры, когда я сделал больно другому и не нашёл в себе мужества исправить ошибку. (25)И наша жизнь пошла по другой дороге, где всем больно и одиноко, где нет тех, кто может поднять упавших.
(26)А эта книга... (27)Колька, да я отдал бы тебе всю библиотеку! (28)Да мы бы всё тебе отдали... (29)Но только ты сгорел в танке под Кандагаром, когда я учился на втором курсе университета. (30)Боль стала моей неразлучной спутницей, она смотрит на меня глазами долговязого восьмиклассника и терпеливо напоминает: человеческая жизнь коротка, поэтому никогда не жалей того, что можешь дать, никогда не отнимай того, что у тебя просят.