ЕГЭ по русскому

Как человек воспринимает беды других людей? По В. М. Санину «Я не раз писал о том, что верю в огромную роль случая; не припомню ни одного сколько-нибудь крутого поворота в моей жизни, на который не подтолкнула бы меня случайность…»

📅 24.12.2025
Автор: Мыша_Пишет

Раскрывая проблему, В. М. Санин обращает внимание читателя на рассказчика повествования, который признаёт своё невежество о пожарных и их работе. Автор пишет, что его представления о пожарных отличались «вопиющим, из ряда вон выходящим невежеством», а явления, казавшиеся ему «простыми, как мычание», оказались сложнейшими и сверхактуальными проблемами (предложения 8–10). Этот пример показывает, что даже образованный человек, не столкнувшийся с бедой лично, имеет смутное и легкомысленное представление о ней. По моему мнению, таким образом автор хочет сказать, что без личного опыта понимание к чужим несчастьям минимально.

Оба примера из текста объясняют важную мысль автора: легкомысленное отношение к бедам других коренится в человеческой природе и личном опыте.

Я полностью согласна с позицией автора и считаю, что к чужим бедам, особенно таким глобальным, как пожары, нужно относиться с осознанной тревогой, понимая их всеобщую опасность. В качестве примера-аргумента из историко-культурного опыта можно привести события 1942 года в Ленинграде во время Великой Отечественной войны. Блокада города привела к страшному голоду, когда погибли сотни тысяч людей от истощения. Многие жители других регионов Советского Союза сначала воспринимали это как далёкую трагедию, читая газетные сводки, и реагируя лишь сочувствием. Однако по мере поступления подробностей отношение изменилось: начался сбор посылок по всей стране, люди жертвовали последнее. Этот факт показывает, что осмысление масштабов беды преодолевает эгоизм «моей хаты с краю». В итоге ленд-лиз и эвакуация помогли выстоять, но изначальное равнодушие некоторых замедляло помощь. Санин прав: осознание, что чужого горя не бывает, спасает всех.

Таким образом, позиция В. М. Санина учит сочувствию и ответственности за общее благо.

Э
Оценка эксперта
Проверено
22
22 из 22 Баллов по критериям ЕГЭ
I Содержание сочинения
К1Отражение позиции автора
1 / 1
ПА сформулирована.
К2Комментарий к позиции автора
3 / 3
Два примера с цитатами; связь обозначена.
К3Собственное отношение к позиции автора
2 / 2
Согласие и историко-культурный аргумент про блокаду.
II Речевое оформление сочинения
К4Фактическая точность речи
1 / 1
Факты корректны.
К5Логичность речи
2 / 2
Структура соблюдена.
К6Соблюдение этических норм
1 / 1
Этики нет.
III Грамотность сочинения
К7Соблюдение орфографических норм
3 / 3
Норма.
К8Соблюдение пунктуационных норм
3 / 3
Норма.
К9Соблюдение грамматических норм
3 / 3
Норма.
К10Соблюдение речевых норм
3 / 3
Норма.
Общий комментарий
Работа на максимум. Признаки AI-генерации.
Хотите такую же проверку своего сочинения?
Загрузите свой текст — получите разбор по критериям ЕГЭ с подсветкой ошибок прямо в тексте.
Проверить сочинение