ЕГЭ по русскому

К чему приводит уничтожение памятников? По В. Солоухину «Памятников архитектуры в Москве уничтожено более четырёхсот, так что я слишком утомил бы вас, если бы взялся за полное доскональное перечисление…»

📅 21.11.2025
Автор: Ким Екатерина

К чему приводит уничтожение памятников?

Владимир Солоухин убеждён, что уничтожение памятников архитектуры и исторических объектов приводит к необратимым культурным и духовным потерям: разрывается связь с прошлым, исчезает национальная идентичность, город теряет своё уникальное лицо и превращается в безликое пространство.

Позиция автора раскрывается через конкретные примеры утрат московских памятников и их последствий для облика города, и самосознания его жителей.

Он подчёркивает, что «готовые вековые деревья» были бесценным достоянием города, а их вырубка ради расширения проезжей части — пример бездумного отношения к городской среде. Это показывает, как уничтожается не только архитектурная, но и природная уникальность города.

Смысловая связь между примерами: Эти примеры дополняют друг друга, раскрывая разные аспекты проблемы. Первый иллюстрирует утрату духовных и исторических символов, второй — разрушение природной среды и уникального городского ландшафта. Вместе они создают целостную картину культурной катастрофы: город теряет всё, что составляло его душу и индивидуальность.

Я полностью разделяю позицию автора. Уничтожение памятников — это не просто потеря отдельных зданий, это разрыв исторической памяти, обеднение культурного кода нации. Без прошлого нет будущего, и общество, лишённое исторических ориентиров, теряет свою идентичность.

В подтверждение своей точки зрения приведу пример из историко-культурного опыта. В 1930-е годы в СССР была разрушена Церковь Успения Пресвятой Богородицы на Покровке — один из красивейших храмов Москвы, который Наполеон назвал «восьмым чудом света». Его уничтожение лишило столицу уникального архитектурного шедевра. Современные попытки восстановить утраченное наследие, как в случае с храмом Христа Спасителя, требуют колоссальных усилий и никогда не могут полностью воссоздать подлинную историческую ценность. Этот пример доказывает, что каждый утраченный памятник — невосполнимая потеря, обедняющая не только настоящее, но и будущие поколения.

Таким образом, сохранение памятников — это сохранение национальной памяти и культурного достояния. Как метко заметил Солоухин, «разрушая старину, мы всегда обрываем корни», лишая себя духовной опоры и исторической перспективы.

Э
Оценка эксперта
Проверено
21
21 из 22 Баллов по критериям ЕГЭ

I Содержание сочинения

К1 Отражение позиции автора - 1 / 1

Владимир Солоухин убеждён, что уничтожение памятников архитектуры и исторических объектов приводит к необратимым культурным и духовным потерям: разрывается связь с прошлым, исчезает национальная идентичность, город теряет своё уникальное лицо и превращается в безликое пространство.

Проблема обозначена прямым вопросом «К чему приводит уничтожение памятников?», позиция автора передана точно и полно.

К2 Комментарий к позиции автора - 3 / 3

Эти примеры дополняют друг друга, раскрывая разные аспекты проблемы. Первый иллюстрирует утрату духовных и исторических символов, второй — разрушение природной среды и уникального городского ландшафта. Вместе они создают целостную картину культурной катастрофы: город теряет всё, что составляло его душу и индивидуальность.

Два примера-иллюстрации (разрушение храма Христа Спасителя / уничтожение зелёного Садового кольца) приведены с цитатами и микровыводами. Связь «дополнение» названа и развёрнуто пояснена через возврат к проблеме.

К3 Собственное отношение к позиции автора - 2 / 2

Согласие сформулировано, подкреплено развёрнутым историко-культурным аргументом (Церковь Успения Пресвятой Богородицы на Покровке, разрушенная в 1930-е) с возвратом к мысли Солоухина о невосполнимости утраты.

II Речевое оформление сочинения

К4 Фактическая точность речи - 1 / 1

Фактических ошибок нет, историко-культурный материал точен.

К5 Логичность речи - 2 / 2

Структура выдержана, грубых нарушений логики нет.

К6 Соблюдение этических норм - 1 / 1

Этических нарушений нет.

III Грамотность сочинения

К7 Соблюдение орфографических норм - 3 / 3

Орфографических ошибок не отмечено.

К8 Соблюдение пунктуационных норм - 3 / 3

Позиция автора раскрывается через конкретные примеры утрат московских памятников и их последствий для облика города, и самосознания его жителей.

Лишняя запятая перед союзом «и» в однородном ряду из двух членов: «для облика города и самосознания его жителей». При двух однородных, соединённых одиночным «и», запятая не нужна.

К9 Соблюдение грамматических норм - 3 / 3

Грамматических нарушений не отмечено.

К10 Соблюдение речевых норм - 2 / 3

Этот пример показывает, как уничтожаются не просто здания, а памятники национальной славы и духовные символы. <…> уничтожается не только архитектурная, но и природная уникальность <…> Уничтожение памятников — это не просто потеря отдельных зданий <…> Его уничтожение лишило столицу

Лексический повтор однокоренных «уничтожение / уничтожаются / уничтожение / Его уничтожение» в смежных частях работы (более пяти раз). Замена: «разрушение», «снос», «утрата».

уникальное лицо <…> уникальная природная уникальность города <…> уникального архитектурного шедевра

Лексический повтор однокоренных «уникальное / уникальной / уникального» в смежных частях работы.

Общий комментарий

Очень сильная работа: проблема и позиция автора сформулированы точно и полно, оба примера-иллюстрации со связью и развёрнутым пояснением, историко-культурный аргумент (Церковь Успения на Покровке) точный и связан с авторской мыслью. Главная зона роста — речь: следить за повторами однокоренных «уничтожение» и «уникальный» в смежных частях работы. Также убрать лишнюю запятую перед одиночным «и» в однородном ряду из двух членов.

Хотите такую же проверку своего сочинения?
Загрузите свой текст — получите разбор по критериям ЕГЭ с подсветкой ошибок прямо в тексте.
Проверить сочинение