Уместно ли сострадание на войне? Эту проблему ставит Б.Л.Васильев в тексте.
Автор рассказывает о солдате Плужникове, который взял в плен немца. Б.Л.Васильев передает состояние пленного, используя экспрессивные слова: «волоча», «пошатываясь». Страх немца передается автором через олицетворение: «по мундиру поползло темное пятно». Б.Л.Васильев испытывает жалость к детям пленного, передает это через уменьшительно-ласкательный суффикс: «детишки». Многоточие: «А выстрелов все не было и не было…» показывает внутреннюю борьбу Плужникова, испытавшего сострадание к своему врагу.
Позиция Б.Л.Васильева по поднятой проблеме выражена косвенно. Автор тоже сострадает пленному. Видит в нем «спину, которая прикрывала троих детей». Б.Л.Васильев считает, что многие солдаты не хотели идти воевать, кого-то просто мобилизовали. Поэтому он уверен в том, что на войне нужно проявлять сострадание.
Я согласна с автором. Действительно, война-страшное испытание для человека. В ней преобладают жестокость и насилие. Поэтому сострадание так важно, без него военные лишатся человечности.
В романе-эпопее Л.Н.Толстого «Война и мир» часто поднимается проблема сострадания на войне. Самым ярким примером его проявления я считаю поступок Наташи Ростовой. При отъезде из дома она решила пожертвовать подводы раненым солдатам. Наташа оставила большую часть своих вещей, чтобы освободить место. Для нее люди, нуждающиеся в помощи, гораздо важнее сундуков с посудой и платьями. Таким образом, благодаря милосердию героини были спасены жизни.
В произведении М.А.Шолохова «Судьба человека» Андрей Соколов лишается на войне своей семьи. Он проходит через ужасы концлагеря, но сохраняет в себе способность любить. Андрей встречает сироту и решает усыновить ребенка. Герой говорит мальчику, что он его отец. Сострадание, проявленное Соколовым, спасает не только ребенка, но и его самого. У героя появляется надежда на новую жизнь.
Таким образом, становится ясно, что сострадание на войне не только уместно, но и необходимо. Оно способно дать отпор жестокости и насилию.
Комментарий построен как анализ художественных приёмов, а не как два разделённых примера-иллюстрации с собственными микровыводами и явно названной связью. Норма ФИПИ-2026: два эпизода + явно названная связь (например, нарастание: внешний облик пленного -> осознание его человечности -> внутренняя борьба).
Комментарий построен как анализ художественных приёмов, а не как два разделённых примера-иллюстрации с микровыводами и явно названной связью.
Дефис без пробелов вместо тире с пробелами в позиции «подлежащее — сказуемое». Норма: «война — страшное испытание для человека».
«война-страшное» — дефис без пробелов вместо тире с пробелами.
Нарушение управления: «пожертвовать» требует Тв. п. Норма: «пожертвовать подводами для раненых солдат» либо «отдать подводы раненым солдатам».
«пожертвовать подводы» — нарушение управления (норма: «пожертвовать подводами»).