ЕГЭ по русскому

В чём проявляется взаимоподдержка? По тексту С. А. Лубенец «Веньке здорово не повезло…»

📅 17.09.2025
Автор: НикаСай

Взаимоподдержка — это особое качество человеческих отношений, выражающееся в искреннем стремлении поддержать ближнего, оказать ему помощь, подарить частичку своего тепла и внимания. Это не просто слова — это поступки, которые доказывают истинную человечность людей. Позвольте проиллюстрировать эту мысль конкретными примерами.

Прежде всего, взаимоподдержка проявляется в умении сопереживать и понимать другого человека. Когда мы ставим себя на место того, кто нуждается в помощи, стараемся почувствовать его боль и разделить его переживания — это и есть первый шаг к настоящей поддержке. Неважно, идёт ли речь о моральной поддержке в трудную минуту или о конкретной помощи в решении проблемы — главное, что человек не остаётся один на один со своими трудностями.

В произведении С. А. Лубенец описана история двух подростков, которые испытывали серьёзные трудности в общении со сверстниками. Особенно показательным становится эпизод, когда Веня, несмотря на отсутствие дружеских отношений с Пашей, находит в себе силы навестить одноклассника в больнице. Этот поступок особенно ценен, поскольку сам Веня прекрасно понимал, каково это — оставаться один на один со своими проблемами.

Проявила себя и ответная доброта: после выписки из больницы Паша, помня о пережитом одиночестве, предложил Вене сесть с ним за одну парту. Так, два подростка, опираясь на собственный опыт одиночества, смогли протянуть друг другу руку помощи.

Этот пример наглядно демонстрирует, что истинная взаимоподдержка рождается из эмпатии и желания помочь ближнему. Готовность поддержать другого человека в трудную минуту — это важнейшее качество, которое возвышает личность и делает мир чуточку лучше.

Таким образом, способность к взаимоподдержке — это не просто красивая фраза, а реальное проявление человечности, которое раскрывает лучшие черты характера человека. Главное в ней — искреннее желание помочь другому человеку, разделить его трудности и вместе найти выход из сложной ситуации. Это качество делает нас людьми в самом высоком смысле этого слова и помогает строить по-настоящему человечные отношения в обществе.

Э
Оценка эксперта
Проверено
14
14 из 22 Баллов по критериям ЕГЭ
I Содержание сочинения
К1Отражение позиции автора
0 / 1
Взаимоподдержка — это особое качество человеческих отношений, выражающееся в искреннем стремлении поддержать ближнего
Это собственное определение понятия (ОГЭ-9.3 формат), а не позиция автора исходного текста, что требуется для ЕГЭ-27.
Работа в формате ОГЭ-9.3: вместо позиции автора исходного текста — собственное определение понятия «взаимоподдержка». Для ЕГЭ К1 = 0.
К2Комментарий к позиции автора
0 / 3
В произведении С. А. Лубенец описана история двух подростков, которые испытывали серьёзные трудности в общении со сверстниками.
В работе один эпизод из исходника — без второго примера и явно названной смысловой связи.
Обнулено по К1; кроме того, в работе один эпизод из исходника, без второго примера и явно названной смысловой связи.
К3Собственное отношение к позиции автора
0 / 2
Обнулено по К1; согласие с автором исходника как самостоятельный блок отсутствует.
II Речевое оформление сочинения
К4Фактическая точность речи
1 / 1
Факты переданы корректно: эпизод с Веней и Пашей из рассказа Лубенец — без искажений.
К5Логичность речи
1 / 2
Структура — ОГЭ-9.3, не ЕГЭ.
К6Соблюдение этических норм
1 / 1
Этических нарушений нет.
III Грамотность сочинения
К7Соблюдение орфографических норм
3 / 3
Орфографических ошибок не найдено.
К8Соблюдение пунктуационных норм
3 / 3
Пунктуационных ошибок не найдено.
К9Соблюдение грамматических норм
3 / 3
Грамматических ошибок не найдено.
К10Соблюдение речевых норм
2 / 3
помощи в трудную минуту / помочь другому человеку / поддержать ближнего / разделить его трудности
Связка «помочь в трудную минуту / поддержать ближнего» использована многократно почти без вариации.
Многократный повтор связки «помочь другому человеку в трудную минуту» и ключа «взаимоподдержка».
Общий комментарий
ВАЖНО: работа в формате ОГЭ-9.3 (тезис-определение + аргумент + вывод), не ЕГЭ-27. Из-за этого К1 = 0, что обнуляет К2 и К3. Если страница задумана как материал ОГЭ — её стоит переместить в соответствующую категорию; если как ЕГЭ — переписать в нужном формате с позицией автора и двумя примерами-иллюстрациями со связью. По «общей грамоте» работа очень сильная — ни одной орфографической, пунктуационной или грамматической ошибки.
Хотите такую же проверку своего сочинения?
Загрузите свой текст — получите разбор по критериям ЕГЭ с подсветкой ошибок прямо в тексте.
Проверить сочинение