ЕГЭ по русскому

Можно ли обогнать время? По тексту В. Вересаева «Зачем я от времени зависеть буду…»

📅 17.04.2025
Автор: Ekspert

Можно ли обогнать время? Именно эту проблему ставит В. В. Вересаев в предложенном для анализа тексте.

Позиция автора однозначна и выражена довольно четко. Он убеждён: «сила времени — страшная сила и не по плечу человеку».

Оно способно воздействовать на мысли и взгляды людей, делать это бессознательно. Этим автор показывает: переплюнуть время невозможно, но стоит придерживаться своего выбора, чтобы не потерять себя.

Так, как же противостоять времени? Ведь оно своим веянием не только запутывает, но и обрекает «на мёртвую неподвижность». С таким и столкнулся наш герой, который полностью отдался работе, что помогло ему справится с его страхами. (Предложения 22-23). Читатель понимает: чтобы справиться со всеми сложностями, которые подкидывает нам время, нужно найти любимое дело.

Примеры дополняют друг друга. В первом автор говорит, что время не получится догнать, а во втором рассказывает, как справится с тревогой, которую порождает скоротечность времени. Становится понятно: подчинить время нельзя, но можно уменьшить последствия его влияния на нашу жизнь.

Я полностью разделяю мнение автора. Действительно, в наше время всё быстро меняется и в этом потоке важно устоять, остаться при себе. Например, в подростковом возрасте у меня появилось рвение к знаниям и к изучению чего-то нового. Я бралась за всё, что мне подкидывала жизнь: проекты, курсы, кружки. Возможностей было очень много, они не заканчивались. В какой-то момент я запуталась, кто я? Что мне нравится? Я поняла, что нужно сконцентрироваться на себе и своей жизни, а не стараться получиться всё и сразу.

Подводя итог вышесказанному, я сделала вывод, что каждому человеку стоит сосредоточиться на своих целях, и идти к ним в своём темпе.

Исходный текст Зачем я от времени зависеть буду? (2)Пускай же лучше оно зависит от меня». (3)Мне часто вспоминаются эти гордые слова Базарова.
«(1)Зачем я от времени зависеть буду? (2)Пускай же лучше оно зависит от меня». (3)Мне часто вспоминаются эти гордые слова Базарова. (4)Вот были люди! (5)Как они верили в себя! (6)А я, кажется, настоящим образом в одно только и верю – это именно в неодолимую силу времени. «(7)Зачем я от времени зависеть буду?» (8)Зачем? (9)Оно не отвечает; оно незаметно захватывает тебя и ведёт, куда хочет; хорошо, если твой путь лежит туда же, а если нет? (10)Сознавай тогда, что ты идёшь не по своей воле, протестуй всем своим существом, – оно всё-таки делает по-своему. (11)Я в таком положении и находился. (12)Время тяжёлое, глухое и сумрачное со всех сторон охватывало меня, и я со страхом видел, что оно посягает на самое для меня дорогое, посягает на моё миросозерцание, на всю мою душевную жизнь... (13)Гартман говорит, что «убеждения наши – плод бессознательного, а умом мы к ним лишь подыскиваем более или менее подходящие основания»; я чувствовал, что там где-то, в этом неуловимом бессознательном, шла тайная, предательская, неведомая мне работа и что в один прекрасный день я вдруг окажусь во власти этого бессознательного. (14)Мысль эта наполняла меня ужасом: я слишком ясно видел, что правда, жизнь – всё в моём миросозерцании, что, если я его потеряю, я потеряю всё.
(15)То, что происходило кругом, лишь укрепляло меня в убеждении, что страх мой ненапрасен, что сила времени – сила страшная и не по плечу человеку. (16)Каким чудом могло случиться, что в такой короткий срок всё так изменилось? (17)Самые светлые имена вдруг потускнели, на смену старому поколению явилось новое, и не верилось: неужели эти – всего только младшие братья вчерашних?
(18)В литературе медленно, но непрерывно шло общее заворачивание фронта, и шло вовсе не во имя каких-либо новых начал, – о нет! (19)Дело было очень ясно: это было лишь ренегатство* – ренегатство общее, массовое и, что всего ужаснее, бессознательное. (20)Литература тщательно оплёвывала в прошлом всё светлое и сильное, но оплёвывала наивно, сама того не замечая, воображая, что поддерживает какие-то «заветы»; прежнее чистое знамя в её руках давно уже обратилось в грязную тряпку, а она с гордостью несла эту опозоренную ею святыню и звала к ней читателя; с мёртвым сердцем, без огня и без веры, говорила она что-то, чему никто не верил...
(21)Я с пристальным вниманием следил за всеми этими переменами; обидно становилось за человека, так покорно и бессознательно идущего туда, куда его гонит время. (22)Но при этом я не мог не видеть и всей чудовищной уродливости моего собственного положения: отчаянно стараясь стать выше времени (как будто это возможно!), недоверчиво встречая всякое новое веяние,
я обрекал себя на мёртвую неподвижность; мне грозила опасность обратиться в совершенно «обессмысленную щепку» когда-то «победоносного корабля». (23)Я путался всё больше в этом безвыходном противоречии, заглушая в душе горькое презрение к себе.
(24)Я не бичую себя, потому что тогда непременно начнёшь лгать и преувеличивать; но в этом-то нужно сознаться, – что такое настроение мало способствует уважению к себе. (25)Заглянешь в душу, – так там холодно и темно, так гадко-жалок этот бессильный страх перед окружающим!
(26)И кажется тебе, что никто никогда не переживал ничего подобного, что ты какой-то странный урод, выброшенный на свет теперешним странным, неопределённым временем... (27)Тяжело жить так. (28)Меня спасала только работа; а работы мне, как земскому врачу, было много, особенно в последний год, – работы тяжёлой и ответственной. (29)Этого мне и нужно было; всем существом отдаться делу, совершенно забывая свои страхи, – вот была моя цель, смысл жизни. (По В.В. Вересаеву)

*Ренегатство – отступничество.
Э
Оценка эксперта
Проверено
15
15 из 22 Баллов по критериям ЕГЭ

Содержание сочинения

К1. – 1.(из 1). Отражение позиции автора (рассказчика) по указанной проблеме исходного текста. Верно.

К2. 1.(из 3). Комментарий к позиции автора (рассказчика) по указанной проблеме исходного текста. Приведено 2 примера-иллюстрации. Пояснение к ним содержит большое цитирование текста. Ваши мысли в коротком выводе. Это неправильно. Смысловая связь между приведенными примерами звучит так: «дополняют друг друга». Но ведь если в первой иллюстрации вы говорите о страшной и неуправляемой силе времени, то вторая предлагает выход из нее.

К3. – 2.(из 2). Собственное отношение к позиции автора (рассказчика) по указанной проблеме исходного текста.

Речевое оформление сочинения.

К4. – 1 (из 1). Фактическая точность

К5. – 1(из 2).Логичность речи.

Вывод из первого примера нелогичен: «переплюнуть время невозможно, но стоит придерживаться своего выбора, чтобы не потерять себя». О своем выборе вы не говорите в пояснении к примеру-иллюстрации.

К6. – 1 (из 1). Соблюдение этических норм

Грамотность сочинения

К7. – 2(из 3)Соблюдение орфографических норм.

тся и ться в глаголах: «помогло ему справится», «как справится с тревогой?». Правильно: что сделать? справиться – в обоих случаях

К. 8. - 2(из 3). Соблюдение пунктуационных норм.

1. Так, как же противостоять времени? Так – н е вводное слово, запятая не нужна.

2. Деление текста на предложения: «В какой-то момент я запуталась, кто я? Что мне нравится?» Правильно: «В какой-то момент я запуталась. Кто я? Что мне нравится?»

К9. – 2(из 3). Соблюдение грамматических норм.

1. Ошибка в образовании формы слово: «не стараться получиться всё». Правильно: «стараться получить все» и «стараться, чтобы все получилось»

К10. – 2.(из 3) Соблюдение речевых норм

Повтор слов:

1. «время»

2. «справиться»

Заключение эксперта. Ваши примеры-иллюстрации слились в одну и звучат неубедительно. Вы должны были при пояснении первого примера четко ответить на вопрос проблемы: время обогнать невозможно. Неубедительно звучит мысль, что время – страшная сила. Вместо большого цитирования используйте отдельные фразы: «время посягалось на миросозерцание», «на всю душевную жизнь», «меняло жизненные ценности» и др. Второй пример у вас начинается с той же темы. А он должен содержать ответ: как быть человеку, как справиться с этой страшной силой. Желаю удачи.