Что отличает любовь-нежность? Любовь-нежность - это самое высшее чувство, которое может присвоить человек. Она отличается тем, что человек готов заботиться о любимом, не оглядываясь на себя. Давайте порассуждаем об этой теме.
Надежда Александровна Тэффи размышляет о том, что отличает любовь-нежность. Надежда отличает её тем, что нежность отдаёт всё, и ей нет предела. Она идёт сверху, заботится о любимом, охраняет, опекает его. Я абсолютно согласна с позицией автора. Это связано с моим жизненным опытом. Я состою в отношениях четыре года. И я готова отдать всё, чтобы любимый человек чувствовал себя нужным. И я с уверенностью могу сказать, что любовь-нежность отличается отдачей всего возможного, будь то заботой или вниманием.
Надежда Тэффи видела нежность и иначе. Она приводит в пример отношения злющего старика и его жены. Немолодая, сухая женщина все вилась вокруг своего старика, как трепетная птица. То поправляла подушки, то бегала греть ему молоко. И несмотря на то, что муж принимал все услуги с отвращением, женщина пытается сделать всё, чтобы угодить вечно недовольному. Этот пример доказывает то, что любви-нежности нет предела. И даже при любых ситуациях человек хочет проявить свою любовь.
Исходя из вышесказанного, я хочу сделать вывод о том, что нежность - это самое высшее и тёплое проявление любви, которое отличается тем, что она на себя не оглянется, потому что "не ищет своего".
(11)Нежность встречается редко и всё реже. (12)Современная жизнь трудна и сложна. (13)Современный человек и в любви стремится прежде всего утвердить свою личность. (14)Любовь – единоборство.
(15)– Ага! (16)Любить? (17)Ну ладно же. (18)Засучили рукава, расправили плечи – ну-ка, кто кого?
(19)До нежности ли тут? (20)И кого беречь, кого жалеть – все молодцы и герои. (21)Кто познал нежность – тот отмечен.
(22)В представлении многих нежность рисуется непременно в виде кроткой женщины, склонившейся к изголовью. (23)Нет, не там нужно искать нежность. (24)Я видела её иначе: в обликах совсем не поэтических, в простых, даже забавных.
(25)Мы жили в санатории под Парижем. (26)Гуляли, ели, слушали радио, играли в бридж, сплетничали. (27)Настоящий больной был только один – злющий старик, поправлявшийся от тифа.
(28)Старик часто сидел на террасе в шезлонге, обложенный подушками, укутанный пледами, бледный, бородатый, всегда молчал и, если кто проходил мимо, отворачивался и закрывал глаза. (29)Вокруг старика, как трепетная птица, вилась его жена. (30)Женщина немолодая, сухая, лёгкая, с увядшим лицом и тревожно-счастливыми глазами. (31)И никогда она не сидела спокойно. (32)Всё что-то поправляла около своего больного. (33)То переворачивала газету, то взбивала подушку, то подтыкала плед, то бежала греть молоко, то капала лекарство. (34)Все эти услуги старик принимал с явным отвращением. (35)Каждое утро с газетой в руках она носилась от столика к столику, приветливо со всеми беседовала и спрашивала: – Вот, может быть, вы мне поможете? (36)Вот здесь кроссворд: «Что бывает в жилом доме?». (37)Четыре буквы. (38)Я записываю на бумажке, чтобы помочь Сергею Сергеевичу. (39)Он всегда решает кроссворды, и, если затрудняется, я ему прихожу на помощь. (40)Ведь это единственное его развлечение. (41)Больные ведь как дети. (42)Я так рада, что хоть это его забавляет.
(43)Её жалели и относились к ней с большой симпатией.
(44)И вот как-то он выполз на террасу раньше обычного. (45)Она долго усаживала его, укрывала пледами, подкладывала подушки. (46)Он морщился и сердито отталкивал её руку, если она не сразу угадывала его желания. (47)Она, радостно поёживаясь, схватила газету.
(48)– Вот, Серёженька, сегодня, кажется, очень интересный кроссворд.
(49)Он вдруг приподнял голову, выкатил злые жёлтые глаза и весь затрясся.
(50)– Убирайся ты наконец к чёрту со своими идиотскими кроссвордами! – бешено зашипел он.
(51)Она побледнела и вся как-то опустилась.
(52)– Но ведь ты же... – растерянно лепетала она. (53)– Ведь ты же всегда интересовался...
(54)– Никогда я не интересовался! – всё трясся и шипел он, со звериным наслаждением глядя на её бледное, отчаянное лицо. (55)– Никогда! (56)Это ты лезла с упорством дегенератки, каковая ты и есть!
(57)Она ничего не ответила. (58)Она только с трудом проглотила воздух, крепко прижала руки к груди и огляделась кругом с такой болью и с таким отчаянием, точно искала помощи. (59)Но кто же может отнестись серьёзно к такому смешному и глупому горю? (60)Только маленький мальчик, сидевший за соседним столиком и видевший эту сцену, вдруг зажмурился и горько-горько заплакал.
(По Н. А. Тэффи*)
*Надежда Александровна Тэффи (1872–1952) – русская писательница, поэтесса, мемуарист и переводчик.
Здравствуйте, автор.
Ваша работа проверена в соответствии с критериями оценивания сочинений формата ЕГЭ по русскому языку. Предлагаем ознакомиться с результатами.
I Содержание сочинения
К1 Отражение позиции автора (рассказчика) по указанной проблеме исходного текста - 1 / 1 [/BR]
Позиция автора (рассказчика) по указанной проблеме исходного текста сформулирована верно
К2 Комментарий к позиции автора (рассказчика) по указанной проблеме исходного текста - 2 / 3[/BR]
Позиция автора (рассказчика) по указанной проблеме исходного текста прокомментирована с опорой на исходный текст.
Приведено 2 примера-иллюстрации из прочитанного текста, важных для понимания позиции автора (рассказчика) по указанной проблеме исходного текста. Дано пояснение к каждому из примеров-иллюстраций.
Не указана смысловая связь между приведёнными примерами-иллюстрациями.
К3 Собственное отношение к позиции автора (рассказчика) по указанной проблеме исходного текста - 1 / 2 [/BR]
Приведён пример-аргумент, но собственное отношение к позиции автора (рассказчика) по указанной проблеме исходного текста заявлено формально (например,
«Я согласен / не согласен с автором»).
II Речевое оформление сочинения
К4 Фактическая точность речи - 1 / 1[/BR]
Фактические ошибки отсутствуют
К5 Логичность речи - 0 / 2[/BR]
У вас абзацы перепутаны местами. Вы должны четко понимать, что сначала работаете с текстом, а потом со своими примерами, иначе получается, что вы крутитесь вокруг мысли, но логики доказывания ПА и СП не видите.
К6 Соблюдение этических норм - 1 / 1 [/BR]
Этические ошибки отсутствуют
[B]III Грамотность сочинения[/B]
К7 Соблюдение орфографических норм - 3 / 3[/BR]
Орфографических ошибок нет
К8 Соблюдение пунктуационных норм - 2 / 3[/BR]
тем, что нежность отдаёт всё, и ей нет предела - зпт между однородными придаточными не нужна
К9 Соблюдение грамматических норм - 0 / 3[/BR]
Я состою в отношениях четыре года. И я готова - парцелляция неуместна
И я готова отдать всё, чтобы любимый человек чувствовал себя нужным. И я с уверенностью могу сказать - та же ошибка
отдачей всего возможного, будь то заботой или вниманием. - нарушение управления: отдачей чего? заботы или внимания
То поправляла подушки, то бегала греть ему молоко. И несмотря на то, что муж принимал все услуги с отвращением, женщина пытается - нарушение видо-временной соотнесенности глаголов и глагольных форм
пример доказывает то, что любви-нежности нет предела - нарушение построения СПП
нежности нет предела. И даже при любых ситуациях человек хочет - парцелляция неуместна
К10 Соблюдение речевых норм - 1 / 3[/BR]
чувство, которое может присвоить человек. - р/несочетаемость
Надежда отличает её тем - фамильярное называние писательницы + р/несочетаемость
Она идёт сверху, заботится о любимом, охраняет, опекает его. - р/несочетаемость: кто "она"? надежда или нежность?
Я состою в отношениях четыре года. И я готова - тавтология "я"