Какие книги можно назвать настоящими? Об этом рассуждает Андрей Николаевич Соболев в предложенном для анализа тексте.
Автор считает, что критерием настоящей литературы является вера читателя в достоверность истории, изложенной в произведении.
Для того чтобы показать, как позиция автора раскрыта в тексте, обратим внимание на предложения 21, 22. В них автор подчеркивает, что вызвать недоверие к печатному слово очень просто: в отличие от динамичного кино, содержащего нестыковки и откровенную фальшь, оно не может не привлечь внимание читателя и обличает всякое вранье, написанное «для красного словца». Читатель понимает, что создание литературного произведения — это ответственная работа, требующая физических и эмоциональных вложений автора. Его главная задача — расположить читателя к себе.
Приведенные примеры помогают сделать вывод о том, что создать настоящее произведение может тот человек, который отличается не только искусным владением слова и способностью создавать художественные образы, но и выдающимися личностными качествами. Именно его книги заслужат доверия и будут признаны настоящими.
Я полностью согласна с мнением автора и считаю, что, чтобы написать настоящую книгу и убедить читателей, автору нужно самому проникнуться своей историей. Вдохновленный непринужденным, случайным разговором с будущим прототипом главного героя рассказа «Судьба человека», Михаил Александрович Шолохов создал потрясающую историю о жизни солдата. Рассказ об Андрее Соколове завоевал признание публики. Я сама нахожусь под огромным впечатлением после прочтения. Осознание того, что автор передал на бумаге именно те эмоции, которые возникли у него, когда он услышал рассказ о судьбе незнакомца, вызывает у меня доверие и искреннее уважение к Михаилу Шолохову.
В заключение хочется сказать, что настоящие книги — это ценность. Очень важно внимательно относиться к выбору книг, чтобы чтение было не только увлекательным, но и полезным процессом.
(1)В наше время чтение художественной литературы, по сути, привилегия. (2)Слишком много времени отнимает этот род занятий. (3)Недосуг. (4)Да и чтение??— это тоже работа, и в первую очередь??— над собой. (5)Пусть незаметная, не столь обременительная, но у человека, потратившего день на решение проблем, требующих физической или интеллектуальной и душевной отдачи, порой просто не остаётся сил поинтересоваться новинками литературы. (6)Это никого не оправдывает, но причины очевидны, а стойкую привычку к серьёзному чтению, к сожалению, выработали не все.
(7)Для большей части взрослых и пожилых людей в наши дни телевидение заменяет чтение, они если и знакомятся с новинками книжного рынка, то за редким исключением в примитивном телевизионном изложении. (8)Молодёжь же всё чаще познаёт мир слова через наушники плееров и интернет-ресурсы, посредством смартфонов и планшетов, которые всегда под рукой. (9)Возможно, я сгущаю краски и кто-то сумеет нарисовать более оптимистичную картину, но, на мой взгляд, реалии времени именно таковы.
(10)Себя отношу к категории людей, занятых делом, но мой пример нетипичен. (11)Я умудряюсь читать и писать. (12)Выпустил четвёртый сборник стихов. (13)Не останавливаюсь на этом, папки рукописей и черновиков пополняются, хотя перелёты, поездки и ночное бодрствование??— вот весь писательский ресурс, который у меня остаётся. (14)С чтением ещё сложнее, паузы выпадают редко.
(15)Если попытаться охарактеризовать всё отобранное и недавно прочитанное мною, то первое, что приходит на ум: это написали личности! (16)Люди, сделавшие себя сами. (17)Им веришь. (18)Сама история их жизни не позволяет усомниться в выводах и формулировках. (19)А ведь это очень важно??— верить автору, что бы мы ни читали: научную литературу, роман или мемуары. (20)Знаменитое «Не верю!» Станиславского проникает сейчас во все жанры и виды искусства. (21)И если в кино динамика кадра и лихость сюжета могут отвлечь внимание зрителя от нестыковок и откровенной фальши, то печатное слово сразу выталкивает на поверхность всякое враньё, всё, что написано ради красного словца, высосано из пальца. (22)Воистину написанное пером не вырубишь топором.
(23)Проверяя читательский багаж прошлых лет, прихожу к выводу, что я всегда неосознанно тянулся к авторам, которые не только отмечены писательским талантом, но и обладают выдающейся личной историей. (24)Биографией, как тогда говорили. (25)В советское время информация о личной жизни популярных авторов была дозированной, а порой и недоступной, о пиаре тогда никто и не догадывался. (26)Но крупицы их дел и поступков были у всех на слуху, оживляли образ и увеличивали наши симпатии и степень доверия. (27)Так было с Маяковским, так было с Высоцким и Визбором, с Солженицыным и Шаламовым. (28)И многими другими, чьи тексты мы разбирали на цитаты, чьи высказывания становились самыми убедительными аргументами в спорах.
(29)Что же является критерием настоящей литературы? (30)Для меня главным мерилом был и остаётся результат: чтобы тебе поверили. (По А.?Н.?Соболеву*)
* Андрей Николаевич Соболев??— член Комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре; журналист, поэт-песенник.
Напишите сочинение-рассуждение по проблеме исходного текста «Какие книги можно назвать настоящими?»
Сформулируйте позицию автора (рассказчика) по указанной проблеме.
Прокомментируйте, как в тексте раскрывается эта позиция. Включите в комментарий два примера-иллюстрации из прочитанного текста, важные для понимания позиции автора (рассказчика), и поясните их. Укажите и поясните смысловую связь между приведёнными примерами-иллюстрациями.
Сформулируйте и обоснуйте своё отношение к позиции автора (рассказчика) по проблеме исходного текста. Включите в обоснование пример?-?аргумент, опираясь на читательский, историко-культурный или жизненный опыт.
(Не допускается обращение к таким жанрам, как комикс, аниме, манга, фанфик, графический роман, компьютерная игра.)
Объём сочинения??— не менее?150?слов.
Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту) или не самостоятельно, не оценивается. Если сочинение представляет собой полностью переписанный или пересказанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, такая работа оценивается?0?баллов.
Сочинение пишите аккуратно и разборчиво, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
Содержание сочинения
К1. – 1.(из 1). Отражение позиции автора (рассказчика) по указанной проблеме исходного текста. Ваше высказывание верно.
К2. 2(из 3). Комментарий к позиции автора (рассказчика) по указанной проблеме исходного текста. Приведены 2 примера-иллюстрации из прочитанного текста, дано к ним пояснение. Смысловая связь дана с пояснением. Вы забыли указать ее вид.
К3. – 2(из 2). Собственное отношение к позиции автора (рассказчика) по указанной проблеме исходного текста. Приведен пример-аргумент. Ваше отношение к позиции автора обосновано.
Речевое оформление сочинения.
К4. – 1 (из 1). Фактическая точность
К5. – 1(из 2).Логичность речи
Нарушение логики. Вы пишете о недоверии к печатному слову, а пишете о фальши в кинематографе.: «вызвать недоверие к печатному слово очень просто: в отличие от динамичного кино, содержащего нестыковки и откровенную фальшь, оно не может не привлечь внимание читателя и обличает всякое вранье, написанное «для красного словца». Здесь как раз звучит вера в печатное слово.
К6. – 1 (из 1). Соблюдение этических норм
Грамотность сочинения
К7. – 3(из 3)Соблюдение орфографических норм.
К 8. – 2(из 3)Соблюдение пунктуационных норм.
Лишняя запятая в простом предложении: «разговором с будущим прототипом главного героя рассказа «Судьба человека», Михаил Александрович Шолохов создал…». Правильно:» разговором с будущим прототипом главного героя рассказа «Судьба человека» Михаил Александрович Шолохов создал…»
К9. – 2(из 3). Соблюдение грамматических норм.
1. нарушение норм управления: «заслужат доверия». Правильно: «заслужат (что?) доверие» ( в. п.)
К10. – 3.(из 3) Соблюдение речевых норм
Заключение эксперта. Работа неплохая. Советую подчеркнуть мысль автора о доверии как главной оценки книги. Желаю удачи.