Как нужно относиться к стареющим (пожилым) родителям?
Кто для меня родители? Для меня, они самые близкие мне люди, которых я больше всех люблю! Родители — это люди которые всегда тебя любят и поддерживают, они всегда дадут мудрый совет и помогут научиться жить.
В тексте Надежды Лаевской мы можем наблюдать то, что Татьяне Михайловной не помогали ни дети, ни внуки, но Татьяна Михайловна не держала на них обиду. Она была очень сильной и ответственной женщиной и всегда добивалась своей цели. Она очень ответственно относилась к своей работе и даже в самых тяжелых ситуациях выходила работать. Например, когда Андрей не забрал её с дачи и Татьяна Михайловна поехала на электричке, хотя Андрей мог заказать такси. И второй случай, когда Василий Сергеевич находился в тяжелом состояние, но ни дети, ни внуки не приехали поддержать Василия Сергеевича и Татьяну Михайловну. И всего через неделю Татьяна вышла на работу. Это доказывает ее силу и любовь к классу.
Я считаю, что нужно всегда помогать своим родителям и близким людям, даже если они не просят об этом. Это наша обязанность, потому что, они нас воспитали и всегда нам помогали, теперь наша очередь заботиться о них.
На днях я увидел, что мой папа перекапывает огород и я увидел, как тяжело ему было, без раздумий я вышел из дома и сказал: Пап, идти отдохни, я сам все сделаю. И я понимал, что это моя обязанность!
(5)В детстве внучка засовывала в рот яркие ягодки и тут же выплёвывала:
(6) – Кислятина! (7) Почему на вашей пальме бананы не растут?! – но облепиховое варенье Мариша любила, да и сейчас любит.
(8)Уже полчетвёртого! (9)Татьяна Михайловна потянула тяжёлую ветку – ветка вырвалась и ударила по плечу.
(10) …Летними вечерами Мариша звала:
(11) – Ба, деда, скорее, уже огоньки появились!
(12) Она забиралась дедушке на колени и требовала:
(13) – Покажи мне медведей!
(14)Василий Сергеевич чертил над головой крышу домика и четырехугольник:
(15) – Смотри, там Большая Медведица. Теперь разглядела?
(16) – Неа! А почему звёзды серые?
(17) – Запылились, – улыбался дедушка.
(18)Этим летом Марина приезжала на дачу с мужем Андреем: прополет полгрядки – и в тенёк на веранду.
(19) – Помнишь, вы с дедушкой Большую Медведицу искали? – спросила Татьяна Михайловна.
(20) – Ба, да когда это было.
(21) …Татьяна Михайловна набрала Андрею:
(22) – Ты за мной завтра подъедешь? (23)Много облепихи, морковь…
(24) – Не переживайте, в этот раз точно буду. (25)Ждите меня к двум.
(26)Утром красная дорожка уличного термометра остановилась на нуле. (27)Ладно, хоть нет дождя. (28)В час ожил телефон:
(29) – В машине что-то застучало, я её в сервис отогнал. (30) Через день-два… – начал Андрей.
(31) – У меня завтра шесть уроков. (32)Поеду на электричке.
(33)Татьяна Михайловна сложила в рюкзак подгнивший кабачок, зелень, три морковки. (34)Деревянный ящик с овощами остался ждать Андрея. (35)Надо ещё взять шиповник – Мариша опять чихает.
(36)До электрички всего полтора часа – следующая в шесть двадцать. (37) Вчера она шла на дачу в расстёгнутой ветровке, сегодня в таком виде далеко не уйдёшь. (38)Придётся возвращаться в болотной куртке, в которой она с Васей ходила за грибами.
(39)По дороге на станцию пришлось останавливаться. (40)Не рассчитала с грузом: полный рюкзак, облепиха. (41)Может, на остановке встретит Мариша? (42)Телефон внучки отвечал короткими гудками.
(43)Женщина чуть моложе её помогла забраться на электричку.
(44)Весной у них было столько планов на этот дачный сезон! (45)После первомайских праздников Татьяна Михайловна вернулась в город. (46)Василий Сергеевич остался на даче. (47)Пятого мая он чинил лестницу на второй этаж, закружилась голова… (48)Соседи вызвали скорую. (49)До неё долго не могли дозвониться – на уроках Татьяна Михайловна телефон отключала.
(50)Татьяна Михайловна на такси помчалась в Среднеуральск.
(51)– Состояние тяжёлое… – начал врач. – (52)Ваш муж нетранспортабельный. (53)Мы делаем всё возможное…
(54)Через неделю Татьяна Михайловна вышла на работу.
(55) – Мы тут с учителями вам собрали…– директор протянул ей конверт. – (56) Вам бы отдохнуть, но скоро ЕГЭ. (57) У вас три выпускных класса…
(58) – Иван Григорьевич, правда, это лишнее. (59)Мы весь год работали. (60)Сложные темы ещё повторим. (61)Они умные ребята, справятся.
(62)…Обманщик-дождь то затихал, то начинался вновь. (63)На вокзале Татьяна Михайловна села на автобус. (64)Заблямкал телефон – прилетели фотографии дочери из Турции.
(65)От остановки по прямой до дома минут пятнадцать. (66) Может, через дворы? (67)Первый этаж здания напротив остановки занимал ресторан «Аквамарин». (68) Митя Петухов работал там управляющим. (69)Татьяна Михайловна иногда встречала его, возвращаясь из школы.
(70) – Как Тамара Федоровна? – интересовалась она.
(71) – Мама? (72)Нормально. (73)В «Роспечати» работает.
(74)Да, вырос Митя, а в школе… (75)Парту поджёг, бросил из окна тряпку в учителя физики, в седьмом классе в кабинет директора кошку подкинул, а у Ивана Григорьевича аллергия на шерсть оказалась. (76)За Митину любовь к животным она тогда получила выговор, взяв вину на себя.
(77)… Татьяна Михайловна перешла дорогу. (78) Лямки рюкзака давили на плечи.
(79) – Татьяна Михайловна, что же вы так нагрузились! – сказал знакомый голос. (80) – Проходите – культурно отдохнёте, согреетесь.
(81) – У меня всё есть. Ты маму угости, Митя.
(82)Она прошла три дома, поставила ведро на тротуар, поправила косынку.
(83)Воробьи поделили электропровода на точки и тире. (84)Зачем же вы, маленькие, под дождём сидите? (85)Уже была видна её серая, словно полинявшая от дождя девятиэтажка.
(По Н. Лаевской*)
С УЧЁТОМ ДЕМОВЕРСИИ ЕГЭ 2025
1. Содержание сочинения
К1. Экзаменуемый указывает проблему текста (1 балл из 1)
Во вступлении после обозначения вопроса должна быть указана такая фраза: «Над этой проблемой предлагает задуматься автор в предложенном для анализа тексте» (или любое другое предложение, похожее по смыслу)
К2. Приведен один пример из текста, комментарий к нему дан. Связь между примерами не названа (0 баллов из 3)
Экзаменуемый указал только один пример из текста, а необходимо два аргумента из текста, связка этих примеров с указанием ее типа (дополнение, сопоставление, противопоставление, причинно-следственная связь и другие типы).
К3. Экзаменуемый указал не позицию автора, но при этом выразил свою позицию, аргументировал её примером из жизни (0 баллов из 2)
2. Речевое оформление
К4. Фактическая точность речи (1 балл из 1)
Ошибок нет.
К5. Логичность речи (0 баллов из 2)
В структуре допущены явные ошибки:
1) отсутствует абзац со связкой примеров и указанием ее типа
2) примеры из текста — 2 РАЗНЫХ АБЗАЦА
3) не указана позиция автора
4) личная позиция и пример из жизни — ОДИН АБЗАЦ
5) отсутствует вывод к работе
К6. Соблюдение этических норм (1 балл из 1)
Ошибок нет.
3. Грамотность сочинения
К7. Соблюдение орфографических норм (3 балла из 3)
Ошибок нет
К8. Соблюдение пунктуационных норм (2 балла из 3)
1) неправильная постановка знака препинания в сложноподчинённом предложении:
... Родители — это люди, которые всегда тебя любят и поддерживают,..
2) постановка лишнего знака препинания:
... потому что они нас воспитали и всегда нам помогали,..
К9. Соблюдение грамматических норм (2 балла из 3)
Ошибки:
1) неправильное употребление падежной формы слова:
Татьяне Михайловне
В тяжёлом состоянии
К10. Соблюдение речевых норм (0 баллов из 3)
Ошибки:
1) лексический повтор:
2) повтор формы слова:
3) лексический повтор и повтор формы слова:
*Графические ошибки (при подсчёте баллов не учитываются):
Ошибок нет.
Заключение
Экзаменуемый определяет проблему, приводит примеры к ней, не поясняет их.
Были допущены ошибки разного типа
Стоит еще раз ознакомиться с критериями оценивания сочинения формата ЕГЭ 2025