Какую роль играет жажда жизни во время войны? Чтобы привлечь внимание к проблеме В. П. Астафьев рассказывает о раненом Борисе, который находится в санбате и долго не может восстановиться. С персонажем вступают в разговор главный врач и старшая сестра. Речь идёт о слишком долгом пребывании пострадавшего в медицинском центре, содержит грубость по отношению к пациенту. Раненый не может терпеть такого отношения работников к себе. Он «сдерживая занявшуюся ярость» говорит о своем равнодушии к жизни. Из-за отсутствия тяги к восстановлению здоровья Борис не может вылечиться. Очевидно, что психологическое состояние человека, его жажда жизни сильно влияет на скорость заживления ран, на время реабилитации.
Другим примером может быть рассуждение писателя о роли жажды жизни. С её помощью человек способен перебороть «неволю, голод, увечье, смерть, поднять тяжесть выше своих сил…». В военное время эта тяга к продолжению функционирования организма помогает оставаться в тонусе даже в самых трудных ситуациях. Её отсутствие лишает солдата желания бороться не только за свое существование, но и за родину, он «зарывается в молчание» и «делается одиноким», не способным работать в команде и совершать подвиги. Следовательно, жажда жизни даёт человеку силы для борьбы с врагом, «рождает неслыханную стойкость».
Примеры построены на аналогии. Они показывают, как тяга к жизни меняет характер человека, улучшает его способность к регенерации, наделяет качествами победителя, необходимыми в военное время. Её отсутствие приводит к исчезновению всех перечисленных факторов.
Автор считает, что жажда жизни играет важную роль во время войны, она способна «породить» в людях стойкость и помочь быстро восстановиться от ран, чтобы продолжить бороться за судьбу страны в трудные времена.
Я согласен с позицией В. П. Астафьева и думаю, что именно жажда жизни способна дать человеку шанс поправиться от тяжелой болезни или раны и быть на пределе своих возможностей в нужную минуту. Вспоминается история, как мой дедушка на войне, оставшись совсем один в поле, получил серьезную травму ноги. Он не сдался, преодолевая боль, добрался до отряда, где ему оказали медицинскую помощь и спасли от смерти. Мой родственник показал невообразимую стойкость и терпение в этом испытании судьбы. А ведь им руководила жажда жизни, именно она дала ему силы не остаться на поле боя.
В заключение хочется отметить, что жажда жизни позволяет человеку не сдаваться на полпути, способна совершать невозможное и, главное, давать людям силу бороться даже с самым заклятым врагом, и неизлечимым недугом.
– Подзадержались вы у нас, подзадержались…
(2) Борис уловил в голосе врача неприязнь и плохо спрятанное подозрение и услышал угодливое хихиканье санитарки.
(3) – У нас тут не курорт, у нас санбат! (4) У нас каждое место на счету… — напористо заговорила старшая сестра, святоликая женщина с милосердными глазами, так опрометчиво определившая лейтенанту две недели на излечение, а он вот не оправдал её надежд, лежит и лежит себе.
(5) Распятый на казённой койке ранбольной Костяев Борис беспомощно и жалко улыбался. (6) Да-а, выходит, он занимает чьё-то место, понапрасну жрёт чей-то хлеб, дышит чьим-то воздухом, запросто живёт и живёт, тогда как настоящие нужные люди сражаются, умирают за него и за Родину.
(7) Сдерживая занявшуюся ярость, Борис негромко сказал:
– Так выбросьте меня… на помойку.
(8) Сестру, избалованную лестью, властью и мужицким вниманием, передёрнуло.
(9) – Я не хочу вашего двоедушного милосердия! — глядя прямо в надменный лик сестры, отчётливо произнёс Борис и, вовсе уж задушенный яростью, добавил: — Уходите! (10) Иначе я сорву с себя ваши бинты…
(11) – Попробуй! — начала старшая сестра.
(12) – Уходите!..
(13) Врач, умоляюще глядя на старшую сестру, теснил следовавшую за ним челядь.
(14) – Успокойтесь, успокойтесь!..
(15) – Привязать этого героя к койке! (16) Сделать укол! — громко, чтобы слышно было раненым в других палатах, объявила старшая сестра.
(17) «Господи! (18) Это — женщина?!» — чувствуя, как опадает гнев, опустошённо спрашивал себя Борис.
(19) – Вот достукался!.. — проворчал кто-то из раненых. (20) – Через тебя и нам достанется.
(21) С Бориса сдёрнули одеяло. (22) Дежурная сестра наполненным шприцем целилась в него, сжимая в пальцах левой руки смоченную ватку. (23) Лейтенант покорно подставил себя под укол.
(24) – Не надо привязывать. (25) Пожалуйста…
(26) Украдкой прикрыв его одеялом, дежурная громко сказала в приёмной палатке, что всё она исполнила, как велено было. (27) Так-то, мол, оно надёжней. (28) Распустились, понимаешь, эти раненые, спасу нет.
(29) Уже отмякший от укола, слипающимся сознанием Борис отметил: «Да-а, и это тоже женщина!..»
(30) Проснулся он вялый, обессиленный. (31) На улице крапал дождь, цыпушкой поклёвывая палатку. (32) Дальний шум леса слышался, шуршание ползущего по оврагам снега, голос куличишки.
(33) Поздней ночью в палатку завернул врач.
(34) – Не спите? — (35) Убрав полу серой шинели, врач присел на кровать лейтенанта, протёр очки и объявил сухо: – Я назначил вас на эвакуацию. (36) У вас началось обострение. — (37) После долгой паузы он покривил губы в беловатых шрамах. (38) – Души и остеомиелиты в полевых условиях не лечат. — (39) И грустно добавил: – А милосердие, надо вам заметить, всегда двоедушно! (40) На войне особенно!..
(41) Врачу хотелось поговорить, но Борис отчуждённо молчал, дожидаясь, когда он уйдёт. (42) Дождь сгущался, стучал по палатке монотонно, однозвучно, усыпляюще.
(43) – Развезёт дорогу совсем, — вслух подумал врач и встал, горбясь в низкой палатке. (44) – Вот что я вам посоветую: не отдаляться от людей, принимайте мир таким, каков он есть, иначе вас раздавит одиночество. (45) Оно пострашнее войны.
(46) На улице врач постоял. (47) Донесло щелчок фонарика, вздох, и мягкие расползающиеся шаги поглотила ночь.
(48) Совсем хорошо сделалось в палатке, покойно. (49) Дождь и дыхание спящих раненых уплотняли этот покой. (50) Борис смежил глаза, притих в себе.
(51) Жажда жизни рождает неслыханную стойкость — человек может перебороть неволю, голод, увечье, смерть, поднять тяжесть выше сил своих. (52) Но если её нет, тогда всё, тогда, значит, остался от человека мешок с костями. (53) Потому-то и на передовой бывало: даже очень сильные люди вроде бы ни с того ни с сего начинали зарываться в молчание, точно ящерицы в песок, делаться одинокими среди людей. (54) И однажды с обезоруживающей уверенностью объявляли: «А меня скоро убьют». (55) Иные даже и срок определяли — «сегодня или завтра».
(56) И никогда, почти никогда не ошибались.
(По В. П. Астафьеву*)
* Виктор Петрович Астафьев (1924—2001) — русский советский писатель. Важнейшие темы творчества Астафьева — военная и деревенская. Одним из первых его произведений было школьное сочинение, затем превращённое писателем в рассказ «Последний поклон», «Царь-рыба» и другие, романы «Тают снега», «До будущей весны», «Прокляты и убиты».
С УЧЁТОМ ДЕМОВЕРСИИ ЕГЭ 2025
1. Содержание сочинения
К1. Экзаменуемый указывает проблему текста (1 балл из 1)
К2. Приведены два примера из текста, комментарии к ним даны. Связь между примерами названа, указан её тип. (3 балла из 3)
К3. Экзаменуемый указал позицию автора, привел свою позицию, аргументировав её примером. (1 балл из 1)
2. Речевое оформление
К4. Фактическая точность речи (1 балл из 1)
Ошибок нет.
К5. Логичность речи (1 балл из 2)
Вступление и аргумент из текста — разные абзацы.
К6. Соблюдение этических норм (1 балл из 1)
Ошибок нет.
3. Грамотность сочинения
К7. Соблюдение орфографических норм (3 балла из 3)
Ошибок нет.
К8. Соблюдение пунктуационных норм (2 балла из 3)
Ошибки:
1) неправильная постановка знака препинания в сложноподчинённом предложении:
... Чтобы привлечь внимание к проблеме, В. П. Астафьев рассказывает о раненом Борисе,..
2) постановка лишнего знака препинания:
...давать людям силу бороться даже с самым заклятым врагом и неизлечимым недугом
К9. Соблюдение грамматических норм (2 балла из 3)
Ошибки:
1) несоответствие видо-временных форм главного и зависимых слов:
... Очевидно, что психологическое состояние человека, его жажда жизни сильно влияют на скорость заживления ран, на время реабилитации...
К10. Соблюдение речевых норм (1 балл из 3)
Ошибки:
1) повтор формы слова:
2) повтор форм слов:
3) повтор формы слова:
4) лексический повтор:
*Графические ошибки (при подсчёте баллов не учитываются):
Ошибок нет.
Заключение
Экзаменуемый определяет проблему, приводит примеры, поясняет их и выявляет смысловую связь.
Были допущены логическая, грамматическая, пунктуационные и речевые ошибки.
В целом сочинение написано хорошо, особенно содержательная часть работы.