В чём заключается счастье человека? Этой проблеме посвящён текст В. М. Шушкина.
Чтобы привлечь внимание читателя к поставленной проблеме, автор показывает диалог двух героев, в котором главной темой стало счастье. "Он умеет смеяться, плакать. И прощать умеет. И делает это от души. Это - счастье" так Василий Шушкин показал, в чём заключается это чувство.
Важен также фрагмент текста, в котором герой произведения читает рассказ счастливого человека. В нём он рассказывает о своём радостно прожитом дне, хотя в нём, казалось, не было ничего необычного. Этот пример позволяет понять, что счастье человека заключается в простой любви к жизни.
Примеры дополняют друг друга, анализируя их, мы понимаем, что счастье - это когда человек просто и искренне радуется каждому прожитому дню, умеет проявлять свои эмоции от души.
Позиция автора такова: счастье человека заключается в простом: в познании им мира, в искреннем проявлении эмоций и чувств, а также в обычной любви к жизни.
Я согласна с автором. Действительно, счастье заключается в простом. Например, в произведении О. Генри "Дары волхвов" герои были бедны, но не были обделены счастьем. Они радовались каждому прожитому вместе дню, несмотря на все невзгоды.
Счастье человека заключается не только в больших свершениях или достижениях, но и в обычной тяге к жизни, в мелочах.
18 вариант
Содержание сочинения
К1. – 1 (из 1). Формулировка проблемы. Одна из проблем текста поставлена верно: "В чём заключается счастье человека?"
К2. –0.(из 5). Комментарий к проблеме. Приведен один пример-иллюстрация, в котором использованы две цитаты. Они из одного эпизода. Нет развернутого пояснения к ним. Смысловая связь не учитывается в таком случае.
К3. – 1 (из 1). Позиция автора. Выражена верно.
К4. –0. (из 1). Отношение к позиции автора по проблеме исходного текста. Пример приведен правильный, но не раскрыт. В чем заключается счастье героев?
К5. – 1 (из 2). Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения.
нарушение логической связи:
"...автор показывает диалог двух героев, в котором главной темой стало счастье. "Он умеет смеяться, плакать. И прощать умеет. И делает это от души. Это - счастье", - так Василий Шукшин показал, в чём заключается это чувство".
Говорят два героя, которые никак не названы, цитата у вас отнесена к автору текста. Это нелогично
К6. – 0 (из 2). Точность и выразительность речи.
Грамотность
К7. – 3(из 3)Соблюдение орфографических норм.
К 8. – 2(из 3)Соблюдение пунктуационных норм.
1. Знаки препинания при прямой речи: "Он умеет смеяться, плакать. И прощать умеет. И делает это от души. Это - счастье" так Василий Шушкин показал, в чём заключается это чувство. Правильно: "Он умеет смеяться, плакать. И прощать умеет. И делает это от души. Это - счастье", - так Василий Шукшин показал, в чём заключается это чувство.
К9. –2(из 2). Соблюдение грамматических норм
К10. – 1(из 2) Соблюдение речевых норм
1. Неверное употребление личного местоимения ОН.: «…герой произведения читает рассказ счастливого человека. В нём он рассказывает о своём радостно прожитом дне». Он - это герой рассказа или счастливый человек?
2. повтор: «заключается - очень часто в сочинении
3. повтор: «счастье»
К11. – 1 (из 1) Соблюдение этических норм.
К12. – 1(из 1). Соблюдение фактологической грамотности.
Заключение эксперта. Комментирование проблемы допускает использования цитат в небольшом количестве, но не сводится к ним. Обязательно ваше раскрытие понимания цитаты. Комментарий не получился, к сожалению. Пробуйте еще. Желаю удачи.