В предложенном для анализа тексте А. Н. Толстой рассуждает на тему сплоченности народа во время войны.
Комментируя данную проблему, обратимся к предложениям 5-8. В них говорится о том, что в преддверии надвигающейся угрозы все люди собираются вокруг родного «гнезда». Этим автор хотел сказать, что не важно, как разные люди относились к своей родине до войны, ведь во время войны каждый понимает, что в одиночку ему все равно не справиться.
Также особое внимание хотелось бы уделить пятому абзацу текста. В нем говорится о том, что именно в «лихолетье» люди начинают замечать то, что не ценили раньше, их мысли и цели становятся едины. Так, автор говорит о том, что общая беда сплочает людей заставляет их держаться вместе и совместно преодолевать возникающие трудности.
Эти примеры дополняют друг друга. Они иллюстрируют влияние войны (или другого бедствия) на общество, члены которого становятся духовно близки, забывая личные распри.
Позиция автора ясна. Он говорит, что только перед лицом общего врага люди становятся едины как никогда. И вне зависимости от их отношения к Отечеству до, теперь их главной всеобщей задачей является защита и сохранение родной страны.
Я разделяю точку зрения автора. Действительно, любой удар гораздо проще выдержать вместе. Так в рассказе «Судьба человека» М. А. Шолохов через повествование о жизни простого советского гражданина в годы Великой Отечественной войны рассказывает о судьбе общества, подчеркивая единение всех людей мыслью о том, что весь народ — как один человек.
Хочется верить, что читатели задумаются о проблеме, поднятой Алексеем Толстым, и осознают, что в трудную минуту каждый должен привносить свой вклад в общее дело, чтобы всем было легче пережить тяжёлый период.
(2) В мирные годы человек, в довольстве и счастье, как птица, купающаяся в небе, может далеко отлететь от гнезда и даже покажется ему, будто весь мир — его родина. (З)Иной человек, озлобленный горькой нуждой, скажет: «Что вы твердите мне: родина! (4)Что видел я хорошего от неё, что она мне дала?»
(5)Надвинулась общая беда. (6)Враг разоряет нашу землю и всё наше вековечное хочет назвать своим.
(7)Тогда и счастливый, и несчастный собираются у своего гнезда. (8)Даже тот, кто хотел бы укрыться, как сверчок, в тёмную щель и посвистывать там до лучших времён, понимает, что теперь нельзя спастись в одиночку.
(9)Гнездо наше, родина возобладала над всеми нашими чувствами. (10)И всё, что мы видим вокруг, что раньше, быть может, мы и не замечали, не оценили, как пахнущий ржаным хлебом дымок из занесённой снегом избы, — теперь пронзительно дорого нам. (И)Человеческие лица, ставшие такими серьёзными, и глаза — такими похожими на глаза людей с одной всепоглощающей мыслью, и говор русского языка — всё это наше, родное, и мы, живущие в это лихолетье, хранители и сторожа родины нашей.
(12)Все наши мысли о ней, весь наш гнев и ярость — за её поругание, и вся наша готовность — умереть за неё. (13)Так юноша говорит своей возлюбленной: «Дай мне умереть за тебя».
(14)Родина — это движение народа по своей земле из глубин веков к желанному будущему, в которое он верит и создаёт своими руками для себя и своих потомков.
(15)Это вечно отмирающий и вечно рождающийся поток людей, несущих свой язык, свою духовную и материальную культуру и непоколебимую веру в законность и нерушимость своего места на земле.
(16)Когда-нибудь, наверно, национальные потоки сольются в одно безбурное море, — в единое человечество. (17)Но для нашего века это за пределами мечты.
(18)Наш век — это суровая, железная борьба за свою независимость, за свою свободу и за право строить по своим законам своё общество и своё счастье.
(19) Русский народ создал огромную изустную литературу: мудрые пословицы и хитрые загадки, весёлые и печальные обрядовые песни, торжественные былины, — говорившиеся нараспев, под звон струн, — о славных подвигах богатырей, защитников земли народа, — героические, волшебные, бытовые и пересмешные сказки.
(20) Напрасно думать, что эта литература была лишь плодом народного досуга.
(21)Она была достоинством и умом народа. (22)Она становила и укрепляла его нравственный облик, была его исторической памятью, праздничными одеждами его души и наполняла глубоким содержанием всю его размеренную жизнь, текущую по обычаям и обрядам, связанным с его трудом, природой и почитанием отцов и дедов.
(23)Народы Западной Европы получили в наследство римскую цивилизацию. (24)России достались в удел пустынный лес да дикая степь. (25)Вплоть до XVIII века Россия жила по курным избам и всё будущее богатство своё и счастье создавала и носила в мечтах, как скатерть-самобранку за пазухой.
(26) Народ верил в свой талант, знал, что настанет его черёд и другие народы потеснятся, давая ему почётное место в красном углу.
(27) Наша земля немало поглотила полчищ наезжавших на неё насильников.
(28)На Западе возникали империи и гибли. (29)Из великих становились малыми, из богатых — нищими. (ЗО)Наша родина ширилась и крепла, и никакая вражья сила не могла пошатнуть её.
(31)Так было, так будет.
Здравствуйте, автор.
К1 Формулировка проблем исходного текста
Проблема текста сформулирована верно.
1/1
К2 Комментарий к сформулированной проблеме исходного текста
Проблема прокомментирована с опорой на исходный текст. Есть аргументы, между ними обозначена связь.
3/ 3
К3 Отражение позиции автора исходного текста
Позиция автора (рассказчика) по проблеме исходного текста сформулирована верно.
1/ 1
К4 Отношение к позиции автора по проблеме исходного текста
Отношение к позиции автора (рассказчика) исходного текста сформулировано верно, обосновано.
1/ 1
К5 Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения
Абзацное членение верное (отдельная мысль-отдельный абзац). Работа характеризуется смысловой цельностью. В работе просматривается коммуникативный замысел.
2/ 2
К6 Богатство речи
Работа характеризуется разнообразием грамматического строя речи. Отсутствуют ошибки в точности выражения мысли.
1/1
К7 Соблюдение орфографических норм
Орфографические ошибки отсутствуют
3/3
К8 Соблюдение пунктуационных норм
Пунктуационные ошибки отсутствуют
3/3
К9 Соблюдение языковых норм
Грамматические ошибки отсутствуют
2/2
К10 Соблюдение речевых норм
Речевые ошибки отсутствуют
2/2
К11 Соблюдение этических норм
Этические ошибки отсутствуют
1/1
К12 Соблюдение фактологической точности в фоновом материале
Фактические ошибки отсутствуют
1/1
Заключение
Сочинение написано на 21 балл из 21 возможного.