5.
Рассмотрим, как подробности быта, приведенные в данном фрагменте текста, повлияли на становление характера героя.
Во-первых, Обломов с детстве не приучен к самостоятельности. Каждое утро в родительском доме героя начиналось одинаково. Няня, дождавшись пока ребёнок проснётся, "начинает натягивать ему чулочки". Самые простые дела ему помогают совершать другие люди. Няня "умывает его, причесывает головку и ведёт к матери". Даже когда герой гулял, за ним постоянно следили, его мать велела "не оставлять ребёнка одного".

Таким образом, такие подробности быта, как спокойствие среды, окружающей ребёнка, и отсутствие у него самостоятельности, приведенные в данном фрагменте текста, повлияли на становление характера героя.
6/6
5.

Во-вторых, мать героя имела иные взгляды на процесс взращивания ребёнка, боялась, что сын вырастит таким же "немецким бюргером", как и отец. Она видела в нём "идеал барина", прививала Андрею аристократические манеры, "пела ему о цветах, о поэзии жизни...". Мать приучила его следить за собой. В детстве она сыну шила "изящные воротнички и манишки; заказывала в городе курточки", завивала кудри. Всё это сказалось на его личности. Штольц унаследовал от матери язык, веру и интеллигентность.
Таким образом, своеобразие полученного Штольцем воспитания заключалось в смеси привития ребёнку трудолюбия, самостоятельности и любви к прекрасному. В герое сочетаются лучшие качества собственных родителей, которые положительно влияют на его жизнь.
6/6