Текст русского писателя и драматурга Максима Горького заставил меня задуматься над сложной проблемой неспособности изменить условия своего существования. Почему люди живут плохо?
Размышляя над этим вопросом, повествователь рассказывает о разговоре своих соседей. Ситанов и Капендюхин обсуждают большое количество тем, в том числе и то, что нужно жить лучше. В мастерской было «множество дрянных мелочей», однако никто не стремился их исправить. Автор показывает, что люди живут плохо, так как стремление к изменениям заканчивается лишь на словах и не подкрепляется действиями.
Далее повествователь рассуждает о добрых и хороших поступках. Когда он и Павел решили помочь умирающему Давидову, над ними начали издеваться. В ответ на починку жестяного вертуна форточки рассказчик получил фразу, что «стало скушней». Автор раскрывает отношение людей к неблагоприятным условиям через их реакцию на изменения. Соседи живут в плохих условиях, потому что высмеивают возможность изменить существующую действительность и не одобряют её.
Эти примеры дополняют друг друга. Чехов показывает, как из-за эгоистичного и поверхностного отношения к своей судьбе люди вынуждены находиться в неблагоприятной обстановке.
Позиция автора четко выражена. Он считает, что плохие условия существования — это результат бездействия и равнодушия к собственной жизни.
Я согласна с мнением Чехова. По моему мнению, условия, окружающие человека, зависят от его усилий. Для аргументации своей позиции приведу пример из опыта одной из подруг. Оля находилась в неблагоприятном районе со злыми соседями и решила изменить место жительства. Для этого она устроилась на работу и переехала в более хорошую квартиру. Именно действия и желание преобразований повлияли на дальнейшую судьбу Оли.
Таким образом, можно сделать вывод, что люди живут плохо из-за равнодушного отношения к собственной жизни и неспособности изменить окружающую действительность.
(2) Трезвый, Капендюхин неутомимо издевался над Ситановым, высмеивая его страсть к стихам и его несчастный роман, грязно, но безуспешно возбуждая ревность.
(3)Ситанов слушал издёвки казака молча, безобидно, а иногда даже сам смеялся вместе с Капендюхиным.
(4) Спали они рядом и по ночам долго шёпотом беседовали о чём-то.
(5) Эти беседы не давали мне покоя: хотелось знать, о чём могут по-дружески говорить люди, так непохожие один на другого? (6)Но, когда я подходил к ним, казак ворчал:
— Тебе чего надо?
(7) А Ситанов точно не видел меня.
(8) Но однажды они позвали меня, и казак спросил:
— Максимыч, ежели бы ты был богат, что бы сделал?
— (9)Книг купил бы.
— (10)А ещё?
— (11)Не знаю.
— (12)Эх, — с досадой отвернулся от меня Капендюхин, а Ситанов спокойно сказал:
— Видишь — никто не знает: ни старый, ни малый! (13)Я тебе говорю: и богатство само по себе — ни к чему! (14)Всё требует какого-нибудь приложения...
(15)Я спросил:
— О чём вы говорите?
— (16)Спать неохота, вот и говорим, — ответил казак.
(17) Позднее, прислушавшись к их беседам, я узнал, что они говорят по ночам о том же, о чём люди любят говорить и днём: о Боге, правде, счастье, о глупости и хитрости женщин, о жадности богатых и о том, что вся жизнь запутана, непонятна.
(18) Я всегда слушал эти разговоры с жадностью, они меня волновали, мне нравилось, что почти все люди говорят одинаково: жизнь — плоха, надо жить лучше! (19) Но в то же время я видел, что желание жить лучше ни к чему не обязывает, ничего не изменяет в жизни мастерской, в отношениях мастеров друг ко другу.
(20) Все эти речи, освещая предо мною жизнь, открывали за нею какую-то унылую пустоту, и в этой пустоте, точно соринки в воде пруда при ветре, бестолково и раздражённо плавают люди, те самые, которые говорят, что такая толкотня бессмысленна и обижает их.
(21)Рассуждая много и охотно, всегда кого-нибудь судили, каялись, хвастались и, возбуждая злые ссоры из-за пустяков, крепко обижали друг друга. (22)Пытались догадаться о том, что будет с ними после смерти, а у порога мастерской, где стоял ушат для помоев, прогнила половица, из-под пола в эту сырую, гнилую, мокрую дыру несло холодом, запахом прокисшей земли, от этого мёрзли ноги; мы с Павлом затыкали эту дыру сеном и тряпками. (23)Часто говорили о том, что надо переменить половицу, а дыра становилась всё шире, во дни вьюг из неё садйло, как из трубы, люди простужались, кашляли. (24)Жестяной вертун форточки отвратительно визжал, его похабно ругали, а когда я его смазал маслом, Жихарёв, прислушавшись, сказал:
— Не визжит форточка, и — стало скушней...
(25)Приходя из бани, ложились в пыльные и грязные постели — грязь и скверные запахи вообще никого не возмущали. (26)Было множество дрянных мелочей, которые мешали жить, их можно было легко извести, но никто не делал этого.
(27) Часто говорили:
— Никто людей не жалеет, ни Бог, ни сами себя...
(28) Но когда мы, я и Павел, вымыли изъеденного грязью и насекомыми, умирающего Давидова, нас подняли на смех, снимали с себя рубахи, предлагая нам обыскать их, называли банщиками и вообще издевались так, как будто мы сделали что-то позорное и очень смешное.
(По М. Горькому*)
* Максим Горький (настоящее имя — Алексей Максимович Пешков; 1868-1936) — русский писатель, прозаик, драматург.
Содержание сочинения
К1. – 1 (из 1). Формулировка проблемы. Одна из проблем текста поставлена верно: «
К2. –5.(из 5). Комментарий к проблеме. Приведены два примера-иллюстрации. Пояснения к ним даны. Смысловая связь указана и проанализирована.
К3. – 1 (из 1). Позиция автора. Выражена верно.
К4. –1 (из 1). Отношение к позиции автора по проблеме исходного текста. Правильно.
К5. – 2 (из 2). Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения.
К6. – 1 (из 2). Точность и выразительность речи.
Грамотность
К7. – 3(из 3)Соблюдение орфографических норм.
К 8. – 3 (из 3)Соблюдение пунктуационных норм.
К9. – 1(из 2). Соблюдение грамматических норм
1. Неправильная постановка личного местоимения «ее»: «потому что высмеивают возможность изменить существующую действительность и не одобряют её». Местоимение «ее» относится к слову «возможность» или «действительность»?
К10. – 2(из 2) Соблюдение речевых норм
1. повтор: «мнением, мнения».
К11. – 1 (из 1) Соблюдение этических норм.
К12. – 1(из 1). Соблюдение фактологической грамотности.
Заключение эксперта. У вас хорошая работа. Постарайтесь, чтобы речь звучала точно. Поэтому обращайте внимание на расстановку слов в предложении. Нежелательно в одном предложении использовать слова с одинаковой или сходной по звучанию приставкой: «Размышляя над этим вопросом, повествователь рассказывает о разговоре своих соседей» (три слова с приставками раз и рас). Желаю успеха.