Какие чувства люди испытывают, когда любуются окружающим миром? Размышляя над этим вопросом, автор поднимает проблему отношения человека к природе.
В. Конецкий знакомит нас с моряками, которым посчастливилось увидеть айсберг собственными глазами. Человека сильно пугает неизвестность, ведь «никто из штурманов и капитан с айсбергами еще не встречался». Мы часто боимся того, что не можем контролировать. Именно поэтому люди так трепещут перед чудом природы, рядом с которым они кажутся «жалкими гостями мироздания, блохами».
Помимо страха моряки ощущают всё величие айсберга. Его сравнивают с храмом, приравнивая к образу священного алтаря. Это говорит о невероятном эффекте, который производит ледник на обычных людей. Восторг и самозабвение – вот что наполняло души героев. И все эти эмоции в человеке способна пробудить природа.
Приведённые примеры показывают, что окружающий мир может сильно повлиять на наше состояние. Люди не познали его тайны, и потому остаётся лишь поражаться величию.
Автор считает, что рядом с природой человек становится песчинкой и теряется в её тени. Люди искренне восторгаются её могуществом.
Я согласна с мнением В. Конецкого и думаю, что природа способна снова и снова поражать нас своими удивительными творениями.
В трилогии С. Коллинз «Голодные игры» мы встречаем прекрасных певчих птиц. Их называют пересмешниками из-за способности подражать голосу человека и животным. Никто не знает истинную причину возникновения невероятных способностей соек. А когда человек не может что-то объяснить, то ему остаётся только удивляться чудесам этого мира.
Подводя итог, можно сказать, что природа играет очень важную роль в жизни человека. А он, в свою очередь, восхваляет и превозносит всё, что она создаёт.
(3)И такое я в очередной раз пережил, когда впервые увидел айсберг.
(4)Уже за два дня американский ледовый патруль сообщил о появлении айсбергов у нас по курсу. (5)И мы нанесли их координаты на карту. (6)И я боялся, что вдруг айсберги унесёт течением.
(7)Мы попросили механиков чаще замерять температуру воды за бортом. (8)Никто из штурманов и капитан с айсбергами ещё не встречался. (9)Туманы там густые, часты снежные заряды. (10)И мы не знали, как радар обнаруживает эти айсберги. (11)И, конечно, пошли разговоры о «Титанике» и «Гансе Гедтофте».
(12)Первый айсберг показался часа за два до заката. (13)На экране радара он казался сперва судном. (14)Но потом очертания отметки увеличились и размылись. (15)Капитан подвернул, и мы пошли на сближение, чтобы познакомиться с айсбергами.
(16)Они плыли сюда от берегов Гренландии два года. (17)Два года они раздавливали волны и обыкновенные льды. (18)Они презирали ветра и подчинялись только глубинным течениям, потому что сидели в воде на триста метров.
(19)Они плыли сюда два года, храня в себе тайны ледникового периода. (20)В них жило эхо голосов пещерного человека. (21)И они слышали последний, предсмертный вопль замерзающего мамонта.
(22)И вот они приплыли сюда, чтобы встретиться со мной и потом исчезнуть без следа в волнах океана.
(23)И я тоже шёл к ним длинным и сложным путём.
(24)Торжественная тишина стояла в рубке.
(25)Мы вплывали в храм.
(26)Его куполом были небеса. (27)Айсберг был алтарём.
(28)Мы измеряли его высоту секстаном и радаром – по вертикальному углу и дистанции. (29)Получилось семьдесят метров.
(30)Мы были жалкими гостями мироздания, блохами, водяными блохами.
(31)Айсберг имел две вершины, с ущельем между ними. (32)Заходящее солнце уперло в вершины свои лучи. (33)Неизъяснимые краски мерцали в гранях и поверхностях льда. (34)Глубинный шум покорно смиряющихся волн окружал айсберг. (35)Зелёно-белый кильватерный след оставался за ним.
(36)Мы перестали замечать время. (37)Судно лежало в дрейфе и тоже благоговейно слушало шум двигающегося сквозь храм алтаря.
(38)Намного ниже его вершин летал альбатрос.
(39)А позади было еще два маленьких айсберга, очевидно соединенных с ним под водой общей подошвой.
(40)И я всё думал о тщетности усилий человечества достичь величия и о том, что мы гости здесь, что планета и мироздание только терпят нас – и больше ничего…
(41)– А что это красное? (42)Белого медведя убили, что ли?
(43)И мы все заметили странные кровяные подтеки на огромной высоте, у самых вершин.
(44)– Братцы, так это же номер! – заорал кто-то. (45)– Номер восемнадцать!
(46)Айсберги оказались пронумерованными. (47)Ледовый патруль метил их из ракетных пистолетов, как метят овец. (48)На айсберге был номер, как инвентарная бирка на канцелярском столе. (49)Чтобы не путать их друг с другом, чтобы они не разбежались, не ушли в кусты от пастуха.
(50)Благоговейная тишина рухнула. (51)Капитан приказал давать ход и чертыхнулся, потому что мы потеряли на знакомство с айсбергами не меньше часа. (52)В рубке спорили о том, как называются маленькие айсберги – «айсбержата» – от жеребят? (53)Или ещё как, по-иному? (54)Все изощрялись в остротах и веселились. (55)Всем как-то легко стало. (56)Величие перестало давить души, и мы бессознательно обрадовались этому.
(57)Так с наслаждением разрушали храмы солдаты и дикари во все века.
(В. Конецкий)
Содержание сочинения
К1. – 1 (из 1). Формулировка проблемы. Одна из проблем текста поставлена так:
Проблема звучит неточно. Автор не любуется окружающим миром, а испытывает потрясение от его величия.К2. –5.(из 5). Комментарий к проблеме. Приведены два примера-иллюстрации. Даны пояснения к ним. Смысловая связь правильная.
К3. – 1 (из 1). Позиция автора. Выражена верно.
К4. –1(из 1). Отношение к позиции автора по проблеме исходного текста. Высказано верно
К5. – 2 (из 2). Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения.
К6. – 1 (из 2). Точность и выразительность речи.
Грамотность
К7. – 3(из 3)Соблюдение орфографических норм
К 8. – 3 (из 3)Соблюдение пунктуационных норм
К9. – 2 (из 2). Соблюдение грамматических норм
К10. – 1 (из 2) Соблюдение речевых норм
1. повтор: «человек». Несколько раз.
К11. – 1 (из 1) Соблюдение этических норм.
К12. – 1(из 1). Соблюдение фактологической грамотности.
Заключение эксперта. Хорошая работа. Понравился комментарий к проблеме пример, подтверждающий ваше согласие с автором. Будьте почетче в подборе слов. Все-таки любоваться не очень подходит к тексту Конецкого. Он заставил нас поразиться. Желаю успеха.